想要宝宝变聪明，0-3岁最关键，用对方法，让娃成为“最强大脑”

0-3岁，是孩子大脑发育的关键期

婴儿刚出生时，大脑却已经发育出了几乎所有功能：也就是说，小婴儿拥有了未来大脑中几乎所有的神经元。但和成人唯一的差别是，这些神经元之间的连接还没有完全形成，要想大脑得到充分发育，就需要这些神经元产生链接。

怎么连接跟传递呢，我们需要给孩子一些来自外界的“有益”刺激，包括环境、与大人的互动等等等等。

一、五感刺激

五感指的是视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉，来自周围环境、外界的所有刺激，都会通过五感传递到孩子的大脑、以此来促进大脑中突触的生长。

其实宝宝从出生起，就已经在努力的尝试调动自己全部的感官啦，要抓住并创造这样的机会，让孩子在安全的情况下，尽可能的去探索、用各种“五感”去感知这个世界。

喜欢啃东西，那就拿个安全的给他啃（味觉）。

去公园，让孩子看树叶、看树枝，还给他摸摸树干（视觉、触觉）；直勾勾地盯着花？好啊来闻闻（嗅觉）。

日常也会喜欢放音乐，哼唱儿歌之类的给他听（听觉）……

有了这个意识，随时随处都可以是早教场，留心观察孩子在好奇些什么、顺应孩子的好奇心，让他们慢慢去探索。

在这个过程中，孩子的手指精细动作、运动能力、智力、社会能力等，也都会得到发展。

二、多和孩子说话

说话多会影响到孩子吗？是的！

脑力劳动者家庭的孩子听到的词汇量，相比工人阶级和接受福利救济家庭的孩子，一年会多800万个，到3岁时，差距则达到3200万个。而脑力劳动者家庭的孩子3岁时会说的词汇量，则是接受福利救济家庭的两倍。

几乎无一例外，家长与孩子的对话越多，孩子的词汇量增长越快，孩子3岁后测试出来的智商也会越高。

不仅如此，词汇量还关系到孩子的学习能力、成功能力和潜力：

大脑掌握思考和学习的区域，在孩子前3岁就已经开始发挥作用了，父母对孩子说了多少话，以及如何对孩子说话，是影响孩子语言发展的关键因素。”

三、建立安全依恋

很多人都会提到安全感，其实安全感，就是当孩子有需求的时候，他会通过哭、闹发出信号，需要我们能够及时、积极的回应。当孩子的需求被满足了，他才会回到宁静的状态中。

有这样一个实验：

在孩子笑起来的时候，妈妈会笑着回应他。在孩子指某个地方的时候，妈妈的脸会配合着看那个地方，孩子明显很开心。

之后实验人员要求妈妈不做任何表情的看着孩子。

孩子立马就注意到了妈妈的变化，然后开始采取各种方式吸引妈妈的注意，试图把原来的妈妈找回来，但妈妈还是无动于衷，继续没有任何表情。

只有短短不到两分钟的时间，孩子崩溃了，他开始大哭并且挣扎。

实验人员还发现，在母亲对孩子毫无反应的这段时间，孩子的心跳加速，体内压力激素增加，如果持续下去，他大脑关键部位的细胞可能死亡。

虽然只有几分钟，妈妈后来和孩子说话、及时做了安抚，孩子又恢复了平静，但如果长时间如此，孩子和妈妈的安全依恋关系就会被破坏，他的大脑发育、情商都会受到影响。

所以，想要孩子大脑发育更好，那么就需要在0-3岁给孩子正确的“刺激”。

如您喜欢我的文章请点赞、关注或者转发给更多的朋友~

张旭铠（阿铠老师）是蒙迪教育的联合创始人，是台湾著名的感统专家，比较擅长帮助家长找到孩子的优势并加以培养，倡导：“孩子轻松育儿，孩子快乐成长”。

如果您遇到了有关孩子成长的问题，可以来问问阿铠老师，搜搜张旭铠（阿铠老师）关注一下吧！