孩子动作迟缓不是错，家长处理不当将影响到其智力和心理的发展

我从小动作就比别人迟缓许多：

吃饭慢，穿衣慢，洗脸慢，走路慢，甚至有些动作要花上别人两倍甚至更多的时间才能完成。

小时候，我常常被家人催促，说我笨，说我磨蹭。

每当他们一催促，我内心就紧张焦急。这样一来，我不仅做不好事，而且脑子空白，突然就愣在那里，不知道接下来该怎么办。

然后，我就真的感觉到了自己的笨。

医学上有个解释说：

人在压力过大、紧张焦虑的情况下会出现大脑空白的现象。这是因为，这些反应容易引起脑血管痉挛，从而导致了脑供血不良。

我们也常常遇到过这样的体验：被骂或遇到重大打击时，脑子突然一片空白，感觉整个人的智商断线了。这与上面是同一个道理。

孩子动作迟缓、磨蹭是常见现象，这些大多属于他们成长必经的一个过程。

但是，如果你的孩子迟缓程度比起其他同龄的孩子要严重得多，就要引起注意了。

它给孩子带来的影响是多方面的。

一、孩子动作缓慢，影响身体的发育。

因为动作缓慢，许多灵活运动孩子跟不上，或者在运动中因为紧张出现手脚不协调的情况，在速度类运动中落后于他人。

渐渐地，这些运动他就不愿意参加了，这将导致他相关的一些身体机能得不到充分的发育。

二、孩子动作缓慢，影响智力的发展。

写字的速度太慢，导致孩子课堂笔记和听写速度跟不上，影响学习效果和信心；

回家做作业也占用了太多的时间，没有其他的时间来复习预习和补缺补漏；

考试时题目没办法按时做完，影响学习成绩。

这样的状态不改善，很容易导致孩子抵触学习，智力得不到很好的发展。

三、孩子动作缓慢，影响心理健康发展。

动作迟缓的孩子常常会被人催促，容易紧张而出错，让他们觉得自己无能；

因为动作慢，做事常常被打断，很容易半途而废；

因为运动慢，其他孩子常常不愿意跟自己一起玩，孩子也觉得自己处处不如人，不喜欢与他人一起活动，容易产生自卑感而表现离群；

所以，许多动作迟缓的孩子性格内向，更喜欢自己一个人独处。

动作缓慢的孩子其实头脑很聪明，他们的专注度也比较强，却常常由于非智力的因素影响了他们智力的正常发挥。

因为写字速度跟不上而造成学习上的劣势，会让孩子感到自己笨。

如果他们因此经常受到老师和家长的批评和指责，还很容易出现厌学情绪。

要解决孩子动作缓慢的问题，首先需要找出孩子慢的原因。

正常情况下，孩子的许多动作比大人慢是正常现象。但如果太慢了，就要根据具体情况来帮助孩子调整。

一，动作不够熟练是孩子慢的一个重要原因。

因为孩子神经肌肉的活动还不协调，他需要慢慢地调节才能把事情做好。这种情况下，我们要对孩子有耐心。

一味地对孩子高要求，反而让孩子产生焦虑，并失去信心，更没有办法把事情做好。

首先，要给孩子足够的时间，让他把事情做完整，给他做事的机会和信心。其次，才是锻炼孩子做事的熟练度。

幼儿期，是孩子动作发展的重要时期，多制造一些机会，让孩子做一些协调性的动作，有助于锻炼孩子的神经肌肉，并得到协调的发展。

二、有些孩子先天气质属于安静缓慢型的。

这种孩子专注度高且做事细心，倾向于追求完美。我们不要强行改变他们，接纳他们的特点，他们才会显示出自已独特的优势来。

除非孩子的缓慢已经影响到他正常的智力和性格发展，才有改变的必要。

但即便如此，我们也要先接纳他，然后再慢慢因势利导。

不要对他说“你怎么那么笨”或“怎么这么磨蹭”之类的话，这样就是给孩子贴上了负面标签，孩子就会认为自己就是笨拙和磨蹭的，他就会真的变得“笨”和“磨蹭”，很难再改变了。

标签的效应是很灵验的。

如何帮助和引导孩子改善动作迟缓的问题？

既然是引导，就需要家长的用心和耐心，针对孩子的特点来设置一些场景帮他提高速度。

比如，通过游戏来帮助孩子。

父母可以经常陪孩子玩一些小小的竞技游戏，让孩子在游戏中不知不觉地提高了动作的敏捷性。

也可以引导孩子与自己比赛，帮孩子设计一张成绩表，记下最初的时间，然后，每天记录实际完成的时间，如果比以前有进步，就给予表扬、拥抱等鼓励。

还可以通过让孩子参与到力所能及的简单家务中，提高他的动手能力和反应能力。

最后补充一点：如果有些孩子动作特别慢，怎么训练都难见效，有可能是感觉统合失调了。

比如，本体感不足的孩子，常常表现出手脚笨拙、动作缓慢拖拉，消极、粗心大意等等。因为，本体感控制着人体肌肉的松弛和收缩。

如果孩子因为手脚笨拙，语言表现能力差，出现了自信心不足，依赖性强，遇到困难容易沮丧和退缩等现象，在必要时可带他去医院检查，或找专业人士来帮忙改善状况。

[素质教育观察]

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