家长太多的包办难以给孩子成长的空间，孩子需要独立，需要长大，需要自己去面对很多的困难，需要在这激烈的竞争中有自己的自我意识去努力，而不是被自己的爸妈逼着去学习，那这样学习就失去了原有的意义，所有的努力和奋斗也就没有了任何的含义，孩子的人生最终是自己掌控的，需要自己去规划，去为之努力奋斗。

我们不难发现，很多成绩优秀自理能力比较强的孩子，很多都是家长放手让孩子独立，让孩子对自己的事情自己用心去处理，有些父母看似不怎么“关心”孩子学习的，孩子的成绩反而很优秀，越是紧张孩子学习的家长，其孩子的成绩倒是越学越不理想。

教育专家指出：现在很多孩子在学习的过程中，会因为某些原因逐渐产生对学习的无能感，并因此而丧失自信心，给别人的感觉是，这些孩子什么补习班都上，却越学越不好。

其实，孩子的学习成绩越来越差和父母的教育方式有密切的关系。因为很多都是家长在努力，在学习，但是却没带动自己的孩子，反而让孩子越来越没兴趣，最后就是父母着急，孩子无所谓的情况了。反而孩子的学习之路也会变得异常的艰辛。

那么家长在孩子的成长和学习过程中，要如何摆正自己的位置呢？

不要过分干预孩子，给孩子自主学习的空间

闺蜜是个老师，一天，接到一个家长的电话，电话那头是家长焦急的声音：“我的孩子，都上五年级了，成绩老是上不去，把我和他妈可急得呀！我们每天晚上都睡不着觉，很焦虑，而且觉得孩子一说要考试，我们比他还紧张，担心害怕，你说说，您能帮我分下原因吗，到底是怎么回事儿呢？　

其实这是因为很多家长害怕“输”，因为自己接受不了，所以就特别紧张，因为紧张，大脑的神经就整天绷着，所有的焦点就会聚集在孩子身上，以致于把孩子的缺点和弱点无限制的放大，也把自己的焦虑和紧张传输给了孩子。

因而孩子的神经也被紧张和焦虑包裹着，导致他们的思维受到影响，没办法正常的发挥甚至考砸了，但是等待他们是父母的严厉斥责，这样的恶性循环会一直出现，家长觉得自己接受不了，孩子也压力非常大，这样过分的干预却适得其反。

不断的指责和数落，甚至打压自己的孩子

孩子得不到肯定，每天听到父母的都是不断的指责和谩骂，甚至打压，这样的心情可能都不会好，而且听不到鼓励的声音，会一直觉得觉得自己不行，而且有的指责可能觉得没有什么，但是久而久之可能是影响了孩子的学习态度，甚至让他们产生厌学的心理。

咆哮打骂式的教育

过度的指责和谩骂训斥都可能使孩子产生逆反心理，甚至觉得自己的父母会爱自己吗，会对父母的用心产生质疑，因为觉得自己得不到父母的肯定，身心均已受到伤害，所以对自己的评价一般都是否定式的，其结果有仅不会使孩子成绩提高，而且会使孩子更加厌学，甚至逃学。

父母因为几次考试失败，反复地揪着孩子的缺点不放，认为孩子的问题只要严厉点训斥，就能改变结果。结果却是孩子听得恐惧了，不但把耳朵关闭，也把房门关闭了。

给孩子制定的目标不合理

父母每次规定孩子下次考试平均成绩必须达到多少分，各次要进入前几名，这叫期望值。

这期望值也是打击伤害孩子的一种方式，因为一旦给孩子这样制定了，孩子心理上会特别的紧张，如果达不到父母的预期，是不是又要被斥责，那么孩子一旦很紧张的情况下，就考不好了。

不断的刷题，增加孩子的疲劳

家长觉得老师布置的作业不多，或者想多加练习，就不断的给孩子增加各种各样的练习，让还在不断的刷题，甚至疲惫也不在意，觉得多做题孩子就能进步，但是家长忘记了一个定律，万变不离其宗的道理。

如果基础的知识没理解，再怎么刷题都是徒劳的，毕竟孩子的精力是有限的，超负荷学习会给孩子的身心健康带来伤害，最终只能是欲速不达，从而导致孩子越来越学不好。

全身心的陪读和包办

对于孩子的学习，不管大小，家长都是亲自监督和管理，并且没完没了的辅导，恨不得所有的时间都利用起来，这样孩子的学习自主能力没有了，很容易让孩子误会学习并不只是他个人的事，依赖性大。

一旦家长脱离了，孩子将没办法自主的学习，并且形成了习惯，也没有了自主思考的能力。

父母也就成了一个全职的保姆般的角色，那么对孩子的成长也就不会有引导和促进的作用了，只是一个包办的父母而已，孩子也就成了这个包办下的“巨大儿”了。

所以不管任何时候，在学习和生活上，家长都不能过度的干预，让孩子完全失去了自主的意识，也就会觉得这些事情不关自己的事，父母总会安排好，习惯了被安排好的生活，也就不会有相对用的责任，一旦没有了责任，对任何事情也就不会尽心的去做，这样对孩子的成长是非常不利的，所以建议父母们适当的给孩子自己的空间，给他们思考的时间和能力，让他们自主的学习和生活。给予他承担自己学习和生活的能力，让他自己去面对未来应该面对的困难和克服挑战。

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