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教育孩子不仅仅是在学习领域，在社会交往中的为人处世也是需要从小培养的。

作为家长我们大多时候会更加注重教孩子分享、爱，但作为成年人，我们应该更深有体会的知道，学会拒绝也是非常重要的能力。

孩子不懂拒绝被老师误会

王一楠（化名）小鞥有是一名小学生，这几天孩子从学校回来情绪非常低落，一楠妈妈发现孩子的异常，想与孩子聊聊发生了什么，但是一楠却避而不谈。

妈妈追问了几次，尤其是在问到是不是在学校遇到事情了，一楠的反应就会更焦躁，将自己关进房间，不愿与人交流。

就在一楠妈妈怎么也问不出孩子的原因的时候，孩子的班主任肖老师打来的电话。

从老师哪里一楠妈妈知道了原因，老师反应说一楠最近交上来的语文作业和另一位同学的非常相似，很多地方的错误相同。

老师反应让一楠妈妈注意一下孩子完成作业情况，避免孩子抄袭作业。

对于老师的反馈，一楠妈妈是不相信的，因为平时一楠的作业她都有监督完成，她是绝对相信孩子的作业是自己写的。

等一楠放学后，一楠妈妈才知道原由。

原来是一楠的同桌这段时间迷上了游戏，不好好写作业，每天早晨都向一楠借作业抄写。

几次后被老师发现，教导办公室训诫严厉批评互抄作业的行为。

一楠妈妈费解：“老师都告诫你们了，你怎么还借同学抄作业？”

一楠说：“我也不想借，可是我们是好朋友，不借会伤害友谊。”

高级的情商——拒绝

从原始角度来说，人是群居的高级生物。因为群居就避免不了沟通，在这些沟通中一些问题可能是违背个人意愿的。

在中国的处事之道中，更倾向于处事圆滑，但这种分寸是很难掌握的，于是很多人误将好说话，不拒绝当做与人交好的原则。

不愿意因为拒绝别人损害感情，这样面子上的情感顾到了，却委屈了自己，长此以往给自己造成的很大的伤害。

但事实上合理的拒绝也是人际交往中的重要元素。

在照顾到他人感受的同时也能够满足自己的意愿，才是高级的情商表现。

培养孩子高情商

●具有同理心

我们常常说一个人高情商，首先是她与热交往中，会给人很舒服的感觉，让人感觉自己被尊重被理解，而她自己本身也是非常有底线有原则被别人尊重的人。

培养孩子的同理心，让孩子在学会拒绝别人的同时，可以换位感受对方的情绪。

不要做一个只为自己的自私的孩子，也不要做一个宁愿自己委屈也不愿别人受伤的人。

●培养孩子自信，发现自身价值

一些非常有爱心的孩子，总是喜欢积极接受和帮助别人的请求，但却不能再接受前，准确的了解自己的能力范围。

往往当你的帮助没有达到预期时，不但没有帮助反而可能是帮了倒忙，进而破坏彼此感情，产生矛盾。

多次雷同经历会使孩子对自己产生质疑，不自信。

所以引导孩子了解自己的能力和明确自身价值，才能更好地帮助别人，和理智拒绝自己办不到的事情。

贤爸小结：

作为成年人，我们在进行人际交往时，总会希望找到一种相处平衡，既可以维护感情，又可以满足自己的意愿。

总是接受他人的请求，维护感情很容易，大胆对别人说不也不难。难的是两者都想要。

很多时候，在孩子的问题上家长惯性喜欢用“他还是个孩子”做辩护。

从小培养孩子的情商，形成一定的处事原则，可以高情商的拒绝他人。

好爸爸就是我，我就是小贤爸爸。关注我，和您一起聊一聊关于育儿经验和亲子相处的问题，育儿之路不迷茫。

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