孩子上课爱走神，家长别不当回事

孩子上课爱说话走神，听课效率低，是很多老师和家长头疼的问题。若认为是孩子还太小，或者只是单纯地加以批评的话，就大错特错了。今天我们来看看这位家长如何改掉孩子的坏习惯的。

有位妈妈被老师找过许多次，说她的孩子上课老爱说话，但这位妈妈回去却跟孩子说："今天老师说了，你上课时候的注意力比之前集中了，上课讲话的次数也减少了。"孩子渐渐信以为真，变成动力，对上课没有那么反感了，反而是想越变越好。

同时，在家里也经常和孩子玩游戏，比赛谁不说话的时间长，难度从不说话但是可以出声做动作，提高到不说话可以出声，不可以做动作，再到不说话也不可以出声不可以做动作。孩子倒是挺喜欢玩的，耐心也比以前好多了。

科学研究表明，4岁以下的孩子，往往不太能明白"不"的真正含义。对他们说"不"的同时，要辅以其他和善而坚定的教养方式，比如"无言的信号"，往往更加有效。

耐心地告诉孩子不要在课堂上影响他人，培养孩子也要培养他的自制能力，我想他不是故意要说的，一定是自制力不够，可能还不太能很好地去控制自己。他也可能非常需要朋友之间的交流，妈妈可以回家多和孩子聊天，把想说的想表现的都发挥出来，直接强制孩子不说话可能也不是马上有效的，他只会每天都有说不完的话。平常放学或者周末多和同龄人一起交流，充分展现他的说话欲望，可能回归课堂会少说一些。

家长也可以请老师帮忙，在活动之前，专门提示孩子，活动开始了，不要在活动中讲话。但同时呢，在一些开放的环节给孩子多一些表达的机会。这样会建立该说话说话、不该说话不说的良性循环。