最近“小怪兽”们都闷在家里上网课，这对家长们来说真的是不小的考验。

许多家长从没有如此的期盼过疫情早些过去，孩子们早日开学。

也难怪，看到爸妈们吐槽时发出来的照片，真是既好笑又无奈。

比如：

所以有一句用来形容家长陪写作业状态话，真的说的非常生动形象：不写作业母慈子孝，一写作业鸡飞狗跳。

在2017年中国中小学生《写作业压力报告》的数据中显示：尽管教育资源不平均，但在写作业这件事儿上，一二线城市和三四线城市的孩子可谓同病相怜，压力不相上下。中国家长中，有78%的家长每天陪孩子写作业，压力堪比买房供房。

而另一项数据表明，75.79%的家庭曾因“写作业”发生过亲子矛盾。“陪作业”成了破坏美好亲子关系的一大杀手。甚至有很大一部分70、80后的父母会因为陪写作业“陪不起”而放弃生二胎的念头。

在之前我做线下课程时，也曾经发起过关于陪写作业为何让家长们如此焦虑的原因的调查问卷，结果显示高达70%的引起家长陪写作业焦虑的原因是：孩子写作业不专心；完成的作业质量不高，粗心马虎，导致改作业时间甚至比写作业时间还要长。

家长们在一边真的是干着急没办法，就差拿起笔来替孩子完成作业了。

作业不仅是一个孩子一天学习状况的反应，更是一个孩子学习状态的体现。

所以写作业的状态和作业完成的质量，是与孩子的学习能力紧密联系在一起的。

也正因为如此，家长们才会为孩子写作业的问题如此焦虑。

再加上绝大多数父母都会把孩子写作业的问题归根为孩子学习态度不对、粗心马虎，因此就很容易对孩子发脾气，甚至打骂。

然而家长们需要引起注意的是：从某个角度来说，很多时候我们都是误会了孩子的。

因为没有一个人想要把自己搞糟，大人如此，孩子更是如此。

即便是一个孩子内心确实是希望能够快点完成作业然后去玩自己喜欢的游戏或者去做其他自己喜欢的事情的，他在写作业的时候也仍然是希望自己写出来的作业是质量高、正确率高的。

我经常喜欢跟家长们分享的一句话是：从儿童感觉统合能力发展的角度来讲，孩子在学习的过程中没有粗心马虎，只有能力的不足。

感觉统合的概念

• 什么是感觉统合呢？

简单来说，感觉统合是大脑与身体相互协调的一个过程，是人体通过各种感觉器官（眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、皮肤、运动着的身体及四肢等等）接收外界信息并输入至大脑，大脑进行加工处理后再反馈给感觉器官，从而做出相应恰当的反应的过程。

• 感觉统合包括三个基本的系统：前庭觉、本体觉和触觉。

而对孩子学习影响最大的系统是：前庭觉。

前庭觉系统失调，容易使孩子的视知觉和听知觉都受到严重影响，而我们知道孩子的学习过程主要是靠视觉和听觉来完成的。

比如经过我们长时间、对多个孩子跟踪的结果，在文章开始时我发出来的孩子们作业的照片中所反映出来的常见的孩子写作业、考试粗心马虎的的问题，其实大多都是由于孩子的前庭觉发展失调导致的。

• 什么叫前庭觉呢？

前庭觉也叫做前庭平衡觉，它是指利用内耳的三对半规管及耳石来探测地心引力，并控制头部在活动中的方位，以保持身体的平衡。

前庭平衡觉是我们人体所有感觉的基础，让我们得以感觉到自己所在的位置。

为什么说让我们感觉到自己所在的位置会那么的重要呢？因为它有七大影响。

• 前庭觉对日常生活的七大影响：

影响重力安全感；

影响移动与平衡；

影响肌肉张力；

影响个人的双侧协调能力；

影响每个人的动作执行，也就是动作计划能力；

影响视知觉和听知觉；

影响每个人的安全感。

所以前庭觉对每个人日常生活影响是方方面面的。

我们今天将重点讲述前庭觉是如何对孩子视觉和听觉造成影响，从而影响孩子的学习能力的。

前庭觉对视知觉和听知觉的影响

• 您是否有过这样的苦恼？

孩子在写作业的过程中，对老师当天讲的知识点没听懂或干脆没印象、没听到；

听讲爱走神；

老师刚讲完就忘记了或者老师留的口头作业，留三项常常孩子只记得两项或一项，总是会有遗漏；

需要记笔记时，记了笔记就没听到老师讲课内容或者听了老师讲的内容手就跟不上记录了......

以上这些常见的行为大多是孩子的听觉能力不足引起的。

• 你是否也在为孩子的这些行为苦恼？

看书、读题总是错字、漏字，阅读速度慢；

考试、写作业经常漏题；

经常抄错数字或符号：比如加号抄成减号，大于号写成小于号；

形近字区分困难；

bd不分，pq不分，拼音经常拼错；

写镜像字等等。

这些行为则大多是孩子的视觉能力不足引起的。

所以我们看到前庭觉对一个孩子的学习是何等重要！

然而很多家长并不知道这个感觉器官的重要性，而只是用“马虎”“粗心”来形容孩子的问题，这样做反而错过了孩子调整感觉统合的最佳时期。

感觉统合其实不是疾病，不是智力问题，他有先天和后天原因。

比如：

近些年刨宫产的比率上升；

父母们在对孩子养育过程中保护过度、代劳过多；

孩子活动范围和运动的限制、爬行的不足、技能训练不足等等。

这些都是容易引起孩子感觉统合失调的原因。

如果不能及早发现、不针对性的做调整，长期来讲会影响孩子的自信心、学习能力甚至会影响孩子智力的发育。

“一个孩子的第一个自信，是身体的自信。”

2个调整方法

下面为大家介绍2个非常好用、并被很多家庭验证有效的前庭觉家庭训练的方法：

• 方法1：是非常推荐亲子活动——小推车

小推车的游戏需要我们准备几个抱枕。

在操作的过程中，让孩子在平地上双手撑地，父母双手抓住孩子的脚踝，把孩子的双腿抬起，让孩子双手撑在地上，反复练习并延长孩子双手撑地的时间。

当孩子双手撑地比较稳、能坚持一段时间以后，让孩子双手开始练习交叉前行。在这个过程中，父母们要注意，如果孩子还没有将撑地练稳，先不要让孩子前行，在双手不稳的情况下，孩子很容易摔倒，擦伤脸或者扭伤手腕或者脚踝。

同时孩子双手交叉前行的距离要根据孩子的体力情况而定。

接下来，当孩子用双手交替前行能做到又快又稳后，家长们可以增加难度，在孩子前行的路线上设置一些障碍，比如抱枕，抱枕的距离可以根据孩子的实际情况设定，让孩子绕过障碍前行，也可以让孩子上坡道或者下坡道。

小推车每次练习的时长建议在五到十分钟左右。

这个小活动不仅能提高孩子的手眼协调能力，也将会刺激到孩子的前庭器官和肌肉的张力，对改善孩子的前庭平衡觉很有帮助。

• 方法2：视觉训练的舒尔特方格法

舒尔特方格也是世界心理学上最广泛的一个训练孩子注意力的方法。

它是25个数字在方格中打乱顺序的一张表格。

操作的时候家长为孩子计时，让孩子把1-25个数字按照顺序找出来。

找的过程中需要做到“三到”：眼睛看到，嘴巴读到（读出声）、手指指到（相应的数字）。

如果孩子能够在25秒钟之内完成则处于优秀水平；

40秒以内完成是合格；

需要一分钟以上完成的孩子相对来说专注力的水平就差一些、需要勤加练习了。

怎么样，这两个小方法你学会了吗？

每个孩子生下来都是一张白纸，在与世界的互动中学习和培养技能。

所以家长们在面对孩子的种种问题时，一定要学会智慧的思考，找出孩子问题的根本原因，只有这样才能真正的帮助孩子去做能力的提升。

最后，要恭喜你，此刻在读这篇文章的你， 已经在通过有意识地学习走在智慧父母的路上啦！

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