2019教师招聘考试：教育综合理论知识点汇总，总有你忘记背的

教综里怎么那么多个“第一”？

还有那些大人物到底做了啥？

记着记着咋又糊在一起了呢？

嘿嘿，不怕不怕

小编早就帮大家整理好啦~

教育综合中的“第一”

1.世界上第一部研究教育问题的论著：《学记》

2.世界上第一部研究教学法的论著：《雄辩术原理》(《论演说家的教育》)

3.世界上第一部详尽地论述教学法：《大教学论》

4.中国和西方最早采用启发式教学的人：孔子、苏格拉底

5.西方教育史上第一个由大量著作流传的人：柏拉图

6.第一位将“教育与生产劳动相结合”付诸实践的教育家：裴斯泰洛齐

7.第一位将心理学引入教育学的人：赫尔巴特

8.中国第一部马克思主义教育学著作：杨贤江《新教育大纲》

9.世界上第一部马克思主义教育学著作：凯洛夫《教育学》

10.首次颁布的第一个学制：壬寅学制

11.首次实施的第一个学制：癸卯学制

12.第一个具有资本主义性质的学制：壬子癸丑学制

13.首次将“课程”一词作为教育学的专门术语来用的：斯宾塞

14.我国最早采用班级授课制的是：1862年的京师同文馆

教育综合中的“大人物”

1.皮亚杰

（1）认知发展阶段论

（2）道德发展阶段论

他律道德阶段：不守恒不可逆；绝对的服从权威

自律道德阶段：自利性交换

（3）建构主义发展观(图式、同化和顺应)

（4）认知模式(对偶故事法)

2.巴甫洛夫

（1）记忆痕迹衰退说

（2）经典型条件作用理论

（3）无条件(刺激、反应)：先天的

条件(刺激、反应)：后天的

（4）条件刺激：

第一信号系统：物理性的

第二信号系统：以语言为中介的

（5）规律：获得和消退;分化与泛化

3.斯金纳

（1）操作性条件作用理论

（2）应答性行为：S-R——经典性条件研究的行为操作性行为：R-S——操作性条件理论→刺激是在行为之前还是之后

（3）强化规律

（4）负强化分为逃避和回避：

逃避：不良刺激出现; 回避：不良刺激未出现。

（5）程序教学法

4.布鲁纳

（1）结构主义、发现学习

（2）课程改革运动

（3）结构主义课程论

（4）学习观：一实质(主动形成认知结构)、三过程(获得、转化、评价)

（5）教学观：两理论(注重学科结构;发现学习)、四个原则(动机、结构、程序、强化)

教育综合中的“之父”

教育学之父：夸美纽斯

科学/现代/传统教育学之父：赫尔巴特

慈爱的儿童之父：裴斯泰洛齐

世界幼教之父：福禄贝尔

中国幼教之父：陈鹤琴

乡村幼教之父：陶行知

终身教育之父：保罗朗格朗

现代课程之父/课程评价之父：泰勒

教育心理学之父：桑代克