错过的早教真的无法弥补吗？科学说早教-上期

这些年在早教行业，四喜爸爸还真遇见过几位家长，非常笃定地认为早教是伪科学。而且他们都挺有文化，非常自信。我想，一方面他们对早期教育可能有着比较片面的理解（推荐阅读前文什么是早教？早教常见的两个盲区）；一方面也从未了解过有关“婴幼儿发展”的一些基本知识。今天四喜爸爸简单科普，让大家知道为什么早教只有一次，错过无法弥补。

你了解遗传基因吗？

大家都知道基因决定了宝宝的性别，也知道遗传基因会影响孩子的某些特征。例如我们经常会听人说“这孩子眼睛随她妈，又大又黑”，或者是“我爸个子高，我和我弟个子都高”。但许多人不知道的是，基因还决定了一个人发展的进程！也就是说，我们在什么时间有哪些身心发展，也是由基因决定的。

我们知道，换牙是6岁开始，青春期发育从10岁开始，30岁人体机能开始下降，女性45岁进入更年期，这些都是人类遗传基因决定的，每个人都一样。宝宝的发展也同样如此，例如上图，宝宝在妈妈肚子里第26周睁开眼睛，出生6个月开始能独坐、随后开始建立亲子依恋关系，1岁囟门开始闭合、然后进入下肢力量发展期，2岁进入平衡感发展期、想象力萌芽也开始发展，3岁进入语言发展高峰期，等等。宝宝的每一个身心发展都有窗口期，并且所有宝宝的发展都会遵循这个规律，这是遗传基因决定的！

窗口期未打开，着急也没用，因为发育发展不可能违背生长规律。好比我们不能让宝宝在6个月就独自站起来，不可能让他们在刚1岁就会说句子，2岁的孩子也无法掌握运算思维，3岁也不可能换牙。

而发展窗口关闭，错过了发展的关键期，也没有弥补的机会。这些年做早教，四喜爸爸见过许多因为错过宝宝发展窗口期，追悔莫及的家长。例如，有宝宝因为2岁前老人抱得太多，导致错过下肢力量发展高峰期，到了2岁多还不会跳；还有一些宝宝由于缺少语言环境与有效亲子互动，到了快3岁还不会说话；又或者2岁前的亲子依恋关系建立得不好，到了2岁多出现非常严重的亲子分离焦虑，等等。遗传基因控制着生长发育的时间进程！作为家长我们需要知道，宝宝在什么阶段发展什么！准确地把握发展窗口期，给与积极的帮助，这正是早教的核心目的之一！

婴幼儿的脑部发育

结合刚才遗传基因的知识点，宝宝的脑部发展也是有窗口期的，这个窗口期是0-6岁，早期教育就是对应的这个时期！

婴幼儿出生后，脑部并未发育完全。刚出生的婴儿，脑部只有成年人的25%，到6个月可以发展到成年人的50%，几乎增长了一倍！到2岁会发展到成人的75%，随后发展速度放慢。到5岁，就几乎与成年人一样了。0-3岁，是脑部发育的高峰期与关键期。高峰期是指，在这个阶段脑部发育速度最快。关键期是指，个体发展过程中环境影响能起到最大作用的时期！关键期给予合理的干涉，可以促进脑部更好的发展。所以我们经常说“0-3岁是早教黄金期”，当然3-6岁也是非常重要的！

脑部发展有多重要？

脑部支配人的一切生命活动！孩子的运动能力（包括大运动，精细运动）、认知能力（感知觉、记忆、思维）、语言能力（单字单句、复合句、语气、语言组织）、情绪的产生（依恋、自我意识、自尊人格的形成）、自我调解与控制等等，都由脑部进行支配。

婴幼儿一切能力的发展，都是从脑部发展开始的。想让宝宝有更好、更全面的身心发展，促进脑部发展是首要目标。在脑部发展的关键期，通过环境与教育的影响，可以有效的刺激脑容量增长。这也是早期教育的核心目的之一。

那么宝宝脑部在发育些什么呢？怎样推动宝宝的脑发展呢？为什么说早教只有一次呢？请阅读四喜爸爸下期干货：错过的早教真的无法弥补吗？科学说早教-下期

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