花了几万学费后，二胎奶爸告诉你早教到底要不要？

大女儿花香，她是八个月的时候正式开始的第一堂早教课。虽然大概早在她六个月的时候，就有试听，但那个时候，她还不能很好的坐立。所以我们决定再等等。到现在，我们正式报名的早教课程一共有三家。一家是启蒙类的，两家是运动类的。运动类的其中一个是亲子游泳。三家课程，其中有两家，现在回想起来，冲动消费的成分比较大。这个结论，也是我提笔分享的动机。

我们小区，和花香同龄的孩子并不是很多，甚至可以说连小朋友都比较少。当花香开始牙牙学语的时候，因为社交环境的先天不足，让我们想到了早教班。所居苏州，早教机构相对还是比较丰富的，几乎是各种类型的都有。找准自己的需求以后，试听过几次。我们就购买了一家机构的课程包。包含音乐课、活动课，还有再大一点年龄段的艺术课、环球课等等。选择这家，从我们的角度来看，打动我们的主要就是他们的氛围。老师很和谐，每一个宝宝的状态都会关注到。对家长的互动动作也会鼓励，也就让我这样的奶爸在配合舞蹈动作的时候不至于太尴尬。现在看来，这家机构的效果是最好的，当然也是花香和我们坚持的结果。

接着，因为花香有那么一段时间，运动能力同比别的小朋友，在我们看来有些滞后（后来证明都是瞎操心），我们就在花香同学家长的推荐下，报名了一家运动馆。这家运动馆，有专业的体育器材，课程内容也是教授孩子一些精细动作的要领为主。起初，看到同班别的孩子能够做的动作，花香大部分都不能完成，我们很有压力。总觉得花香落后了。虽然我们，从来都是正面的在引导她，但可能某些细节甚至说第六感的原因，花香慢慢的开始排斥运动课了。可中途停了一段时间课程以后，我们发现原来所焦虑的她不到位的那些动作，似乎她又能灵活自如了，而且动作幅度也越来越大了。哦，恍然大悟，才觉得那个时候报名运动课可能略有些操之过急了。孩子发育和学习有快有慢。也许那个时候，这个小丫头真的就只是不愿意活动而已了？

目前苏州，中学考试是有游泳科目的，然后又被各种广告“安利”，首次为人父母的我们，于是觉得游泳也得从小抓起呀。因为各种原因的阻碍（生病呀、冬天冷呀、二胎产检呀等等），就一直捱到了两周岁的光景，我们才正式报了个班。起初她是特别乐意去上课的。可是期间，可能是换了一个老师，又加上那次刚好没有妈妈的陪伴。花香，就是如运动课一样，又变成了翘课王。甚至都不愿意进大门。和老师沟通过，她们说也有可能是在授课过程遇到了达不成的挑战而产生了畏惧心理。也许皆而有之吧。反正，这课到现在也是暂停的状态。目前的计划，是想让妹妹大些了去学，然后看看能不能够带动姐姐的兴趣。

以上，是我们的早教课经历，总结经验下来。我想大概分为以下几点：

一，报课不要冲动。销售老师的话术和技巧都特别的厉害，加上一切为了孩子的心态，很容易被“安利”成功。如果有机会一定要多试几次课，现在大多是连锁机构，课程体系都一样，实在不好意思一个店多次试听，也可以换家再听呀。一定要搞清楚孩子是否真的适应课程、环境、老师。

二，不论什么样的课程，只要坚持，都会有所收获的。动画片里的台词，通过潜移默化，孩子都可以脱口而出，何况是并无压力类似聚会一样的早教课堂了？但如果，像我们的运动课那样，时断时续的话，时间久了，孩子的兴趣也许就过了。

三，小朋友很敏感，周围的因素都很重要，尽量不要变动。是妈妈带着的，就最好一直是妈妈带；习惯了一个老师，最好就不要轻易换课。（貌似全日制学校都很少变动老师配置吧。）变动了的环境，小朋友产生了不安全感，对课程的效果就会大打折扣。

四，早教可以有，尽管需要时间的沉淀，但孩子的自信和表达能力一定能够在早教中获益。对孩子来说，很多早教的场景就像是一个个游乐室一样，你是不太会看到哪个早教机构的课堂会像全日制学校那样无趣的。不同于生活中的情景，又因为天生的探索欲，加上孩子惊人的学习能力，慢慢的孩子就会从对课堂内容的模仿转变成灵活运用了。而有了课堂上的各种见闻和鼓励，自信的高塔也就会随之建立起来。

（关注作者，感受一个奶爸的生活点滴）