早教和上早教的区别，家长们你们真的知道吗？

一个人知识的积累，是随着年龄增长，越来越丰富的。但学习的能力，是在出生时最强，随着年龄增长，逐渐减低的。因此，对孩子的教育，要从零岁开始。当然，我们也可以别用“教育”这么沉重的词——通俗一点说，就是从出生开始，父母就尽可能给孩子提供丰富的视觉、听觉、触觉、运动、空间变化、语言输入等方面的刺激，让孩子感觉到被爱、被重视、被理解、安全、自信、快乐。这就是早教的意义

在这里我想更正一下，早教并不是上早教班！

早期教育的意义，说到底其实就是尽早地为孩子提供能够促进大脑神经发展的环境和方法，也就是说，给孩子成长所需要的丰富的环境。一岁以前，主要是刺激孩子各个感官以及体能的发展（人类早期感觉和运动功能的发展决定了人类日后其它发展领域和高级行为的发育状况。举几个简单的例子，视觉和人的阅读能力有关；听觉使人能接收语言信号；触觉让人类能通过触摸了解事物；说话、握笔写字也都有赖于运动功能，等等）。到了一岁，给孩子更多的互动和社交机会来促进思维过程、语言锻炼、情绪情感的理解等等。楼主的孩子一岁半了，这个年龄段的孩子需要更多的社交机会，因为在家里，与孩子互动的人往往都只是家人，孩子需要通过和其他人（包括同龄人和成年人）的交往，了解到家庭之外的一些社交状况与社会规则，学会体察别人的情绪和感受，学会自己解决问题，在这个过程中，因为视野的扩大和互动的增多，也会丰富孩子的知识输入和语言学习。

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