玩耍激发孩子的想象力，还能建立这种能力，你家孩子会玩吗？
本文的开篇，我们先来想象这样一幅画面：一岁多的美国小男孩，站在一根水管前。爸爸拿起水管喝了一口，小男孩看到了，也学着爸爸的样子拿着水管去喝水。可小男孩笨拙的动作，第一次没有轻易的喝到，第二次、第三次才成功喝到水。
他发现水是甜的，又继续喝了几口。全程爸爸、妈妈都笑着鼓励孩子去尝试，就算小男孩衣服全打湿了，也没有任何制止的动作。
这样的场景，相信父母们不会陌生吧？爱玩水可能是每个孩子的天性。面对孩子偷偷玩水的行为，我们是如何做的呢？又应该作何反应呢?那么，我们先要了解，玩耍对孩子的成长有哪些帮助？
玩耍是孩子认识世界最原始的手段
我们不妨再回到文章开头的场景中：小男孩的喝水动作，是经历了一个阶段的，模仿→尝试→重复，这就是孩子探索世界的过程。如果我们因为怕孩子弄湿衣服要感冒而强烈制止，实际上就是阻止了孩子的一个学习的机会。
教育家肯·罗宾逊曾经说过："游戏是我们学习理解和体验周遭世界的一种最原始的方式。"
这里所说的游戏也就是"玩耍"，每个孩子都是天生的创造者。他们的大脑有一种惊人的"计算"能力，在玩耍的过程中，会激发他们的特质。
玩耍能够激发孩子的创造力、想象力
发表于《发育心理学》杂志的一项经典研究中，对90名幼儿园的小朋友进行了三组关于自由玩耍的游戏。结果显示，自由玩耍的孩子表现出更多非常规性和创造性的操作。这也说明了玩耍能激发孩子的创造力和想象力。
孩子到三岁左右，最喜欢玩的一个游戏就是角色扮演。任何一件物件或玩具，在他眼中都会变成有神奇魔力的"大宝贝"。
我女儿有个小刺猬玩偶，每天睡觉她都会抱着。出门或者回家都会跟小刺猬打招呼，她说小刺猬是她最好的朋友。有时候还会邀请我也参与进来，她用小刺猬的语言跟我讲话的时候，我都会认真的回应她。
你永远不知道，孩子在玩耍的途中，会有哪些各种奇异的画面。这些很多都是他们想象出来的。而且玩游戏没有规则的设定，还能不断激发孩子的想象力。
玩耍能帮助孩子建立"亲社会"的能力
细心的爸妈会发现，宝宝在6个月左右，就会有意识想要出去玩。到外面看到其他小朋友，会表现的异常兴奋。如果有其他人逗宝宝，也会做出反应。如果和宝宝玩躲猫猫的游戏，宝宝看到突然消失，又突然出现的妈妈，会觉得特别好玩，还会被逗得哈哈大笑。
这就是孩子最早期的玩耍，以此可以锻炼孩子的语言和社交能力。等他们慢慢长大，在与其他小朋友一起玩耍的途中，会学会如何通过协作来实现自己和团队的目标。
在孩子的成长过程中，玩耍并不是我们成人眼中的"不务正业"。相反，它对孩子的影响是方方面面的。我们知道了玩的重要性，但怎么让孩子更好的玩，如何陪孩子玩？则是父母最头疼和最需要去学习的。
带孩子玩耍时的几个准则
虽然孩子喜欢玩的游戏种类繁多，每个家庭环境也不尽相同，但无论何种，我认为这几个玩耍原则，父母还是要遵守的。
- 尊重孩子对游戏的自主选择，并支持他纵情玩耍。
孩子喜欢的游戏，我们是无法想象的。一个水坑，他们就可以玩上一天，一个躲猫猫，他们可以无限制的玩下去。我们要做到是在孩子游戏的时候，不要横加干预，或者进行言语上的打击，这样的做法只会拉开你和孩子之间的距离。
阳阳三岁了，跟别的小男孩不一样，他不喜欢玩车啊，奥特曼之类的玩具。就喜欢玩洋娃娃，经常一个人角色扮演照顾玩偶的游戏。阳阳妈觉得这游戏对男孩子不好，就总是笑话他："这些都是女孩子玩的，你是不是不想当男生啊"？阳阳听到总是脸通红的说"不是啊，那我以后不玩了"。后来阳阳只好玩起了家里的小汽车，但是玩的并不开心，也不活跃。
在游戏里并没有性别界限。男孩玩车，女孩玩芭比娃娃，这些都是父母强加给孩子的既定印象，却不是孩子内心最真实的想法。
2、孩子沉浸在游戏中时，不要去刻意的打断。曾在网上看到一个说法，孩子的专注力往往就是父母不经意给破坏掉的。比如，当孩子静悄悄的时候，父母总喜欢喊孩子名字，问他在干嘛；当孩子正专注的做一件事的时候，父母喜欢问孩子需不需要帮助。这种时刻多了，本来有专注力的孩子，也会被一点点的被破坏掉了。
网络上有一句话叫"孩子静悄悄，一定在作妖"。由此看来，父母打断孩子的做法是可以理解的。但是为了更好的教育好孩子，我们在不放心的时候，也可以静悄悄的去看孩子在干什么？如果没有涉及到人身安全的事，就让孩子尽情的玩吧。
3、陪孩子一起玩耍，当孩子的参谋《发展心理学》中记录的一项研究发现：和独自玩相比，婴幼儿在与他人一起玩时，会更多的从事象征性游戏。尤其是和妈妈在一起，能够激发年幼儿童进行高水平的象征游戏。
6岁以前的孩子，最喜欢的还是跟父母一起玩的感觉。不信，你可以回家试试。当孩子正在看电视的时候，你对着他说："我们来玩个游戏吧"，相信孩子会立马关掉电视机，兴高采烈地投入到游戏中。
陪孩子玩耍的途中，不要以成人的眼光来看待游戏。试着用一颗童心，顺着孩子的思路，在适当的时候，变化一下规则，优化游戏，提起孩子的兴趣，让参与度更高。
4、为孩子供给玩多种玩耍的机遇玩耍并不限于户外，在家也一样可以进行。和孩子在床上来一个绘本上的角色扮演，跟孩子一起养植物，给孩子的芭比娃娃做一套衣服等等，都是一个玩耍的机会。当孩子痴迷于电子产品时，也就是制造玩耍机遇的时候。用游戏让孩子的生活充实起来，他自然就会甩掉电子产品了。
有次去朋友家串门，我发现他家里的玩具很少。我好奇的问："你家孩子都不买玩具么"？朋友把我领到一个房间，里面堆满各种各样新奇的玩具。都是朋友和儿子一起亲手做的手工，独一无二，市面上买都买不到。有些还可以反复利用，一件物品可以变出多种造型。
朋友说："做这些时间过得很快。既陪了孩子，又让他学到知识。你看这些小物件，都是他一个人完成的哦！"说着还给我展示他儿子做的一些小物件。
原来"别人家的孩子"并不是天生的，我们经常抱怨孩子只知道玩。但只要家长教导的好，玩不就是最好的"学"么？
枕边育儿寄语：
其实现在这种大环境，和我们小时候已经有了很本质的区别。以前真的是 "放养"，父母觉得能够供孩子吃穿上学就行了。哪管什么陪伴、质量，而我们也觉得在田野中玩耍的很开心。再看看现在，孩子玩耍的方式和道具越来越多了，家长如果能够陪孩子有质量的玩耍，相信孩子会还你一个更惊喜的成长。
多平台邀约原创作者，高级育婴师，一位儿童心理学专业的二胎妈妈，专注孕期、育儿、早教、喂养与护理知识分享！希望这篇文章对您有所帮助！