家长这样做，宝宝更聪明！

2 岁之后，孩子身体、运动能力方面的成长逐渐减缓，但智力、社交和情感等方面将飞速发展。在这个阶段，孩子会有各种小情绪、小脾气，“糟糕的 2 岁”“可怕的 3 岁”，都会让爸爸妈妈们焦头烂额。面对“熊孩子”的种种行为，爸爸妈妈们无须过分担心，只要尝试了解和接受这些变化，就能顺利地解决生活中的矛盾。

图片来源：昭元儿童摄影（配图与本文内容无关）

宝宝需要爸爸妈妈的陪伴

对宝宝来说最珍贵的是爸爸妈妈的陪伴，如果还能及时地给予一些回应，不仅能让宝宝感到自信、快乐，还能让他们有足够的安全感。爸爸妈妈要做的是：

陪伴： 每天抽出时间陪他玩； 在固定的时间给他读绘本、讲故事，进行交流的同时，也鼓励他表达自己的意愿和想法。

给予回应： 孩子出现的各种变化，爸爸妈妈都要给予回应。鼓励、欣赏，会让他感到更加舒服和自信。

鼓励选择和社交： 在合适的时间，鼓励孩子做出一些选择，比如出门的时候穿什么衣服。可以让孩子多和其他小朋友一起玩耍和交流，当孩子表现好的时候，适当地夸一下，会让他开心很久。

制定规则：爸爸妈妈孩子应该制定一些规则，并让一起遵守，比如爸爸妈妈少看手机，宝宝少看电视，一起做些有意义的事情。

发展要点

语言、社交、情感是这个阶段的“重头戏”。

语言能力：通过用 2~3 个词组成短句，逐渐学会用 5~6 个词语组成长句子，并逐渐掌握一些语法规则； 理解更多的指令、语句，认识常见的物体； 2 岁时能说出自己的名字、年龄、性别，3 岁时能讲故事； 语言表达逐渐清晰，陌生人也能听懂。

社交能力： 模仿成年人或玩伴； 可以按规则参加游戏，比如排队，并逐渐愿意和其他孩子合作； 和别人商量解决冲突； 变得越来越独立。

情感发育： 逐渐把自己视为一个独立的人，开始产生性别意识。

身体技能发育指标

宝宝2岁之后，身体就不那么笨拙了，开始变的灵活，掌控自如了。

宝宝能够独自跨越障碍物了。在地上放一根木棍或小塑料棒，当宝宝走近障碍物时，会轻松地抬起脚跨越过去。如果宝宝不敢，或还不能独自跨越，妈妈可牵着宝宝的小手鼓励宝宝跨越。宝宝能独自或一手扶着栏杆上楼梯。宝宝会一脚一个台阶地上楼，但还不会一脚一个台阶地下楼。

宝宝能自由地蹲下做事，能够比较快速地从蹲位变成站立位，而不再需要一只手撑地，或两只手扶着膝盖了。已经能够把腰弯得很低而不向前摔倒。弯腰时，如果妈妈叫宝宝，宝宝会在弯腰状态下把头扭过来看着妈妈。

这么大的宝宝已经敢登上滑梯，从滑梯上滑落下来。喜欢爬到高处，有的宝宝还会从高处往下跳，以此寻求新的刺激。现在的宝宝不喜欢走路了，因为走路已经没有挑战了。宝宝很喜欢和爸爸妈妈赛跑，和宝宝赛跑是引发宝宝走路兴趣的好方法。

这个时期的宝宝还有一个特点：喜欢拆卸。宝宝喜欢把所有能够拆卸的玩具都拆得七零八落，探究内部结构；对发声玩具，宝宝更是希望探究它为什么会发声。宝宝拆卸玩具，体现了宝宝对事物的探索精神。

这么做，让宝宝更聪明

这个阶段的孩子会开始模仿大人进行游戏。所以，言传身教就显得十分重要了，家长一定要注意自己的言谈举止，在处事上尽量平和，为孩子树立榜样。

同时，鼓励孩子和别的孩子一起玩，给孩子足够的自由和独立空间。爸爸妈妈不要过多的参与，只需静静地做旁观者，保证孩子不会因游戏而受伤或沮丧就可以了。

适合宝宝的玩具

积木和可以插在一起的积木套装、儿童专用的蜡笔，都能锻炼孩子的空间想象能力和创造力，同时还能锻炼手指活动能力；

一些简单的诗歌或笑话等语言游戏会激发他的表达欲望，提高语言能力；

布娃娃、动物、医生玩具或厨房玩具，让宝宝可以玩过家家的玩具，不仅可以有助于孩子建立社交能力，学到生活常识，还有助于性别意识的萌发；

给孩子听一些舒缓的音乐，介绍一些玩具电子琴、小鼓、音乐盒、铃铛等音乐玩具，并让孩子做简单的尝试，都是非常好的音乐启蒙方式。

帮孩子选择适合他年龄段的玩具，孩子能够在玩中逐渐开发大脑，变得越来越聪明。妈妈们看完，快去买起来吧！