距离教师资格考试还有11天，教育理论知识考点整理（珍藏版~）
★ 一、所有的“第一” ★
世界上第一部研究教育问题的论著：《学记》
2.世界上第一部研究教学法的论著：《雄辩术原理》(《论演说家的教育》)
3.世界上第一部详尽地论述教学法：《大教学论》
4.中国和西方最早采用启发式教学的人：孔子、苏格拉底
5.西方教育史上第一个由大量著作流传的人：柏拉图
6.第一位将“教育与生产劳动相结合”付诸实践的教育家：培斯泰洛齐
7.第一位将心理学引入教育学的人：赫尔巴特
8.中国第一部马克思主义教育学著作：杨贤江《新教育大纲》
9.世界上第一部马克思主义教育学著作：凯洛夫《教育学》
10.首次颁布的第一个学制：壬寅学制
11.首次实施的第一个学制：癸卯学制
12.第一个具有资本主义性质的学制：壬子癸丑学制
13.新中国成立以来的第一个学制：1951年《关于学制改革的决定》
14.第一本终身教育专著：耶克斯利《终身教育》
15.首次将“课程”一词作为教育学的专门术语来用的：斯宾塞
16.教育史上第一部课程专著：博比特《课程》
17.课程评价模式首先是谁提出的：泰勒
18.最早使用“教学论”一词：拉特克和夸美纽斯
19.我国最早采用班级授课制的是：1862年的京师同文馆
★ 二、所有的“之父” ★
教育学之父：夸美纽斯科学/现代/传统教育学之父：赫尔巴特慈爱的儿童之父：裴斯泰洛齐世界幼教之父：福禄贝尔中国幼教之父：陈鹤琴乡村幼教之父：陶行知平民教育之父：晏阳初终身教育之父：保罗朗格朗现代课程之父/课程评价之父：泰勒心理学之父：冯特教育心理学之父：桑代克俄罗斯教育心理学之父：乌申斯基
★ 三、“中心” ★教育——学校教育——教学——上课教学——领会知识——理解教材班主任工作的中心环节：组织和培养班集体课程标准的中心：课程目标课程资源——教材——教科书——课文个性——性格——态度——情绪情感——需要
★ 四、大人物 ★1.皮亚杰1)认知发展阶段论2)道德发展阶段论他律道德阶段：不守恒不可逆;绝对的服从权威自律道德阶段：自利性交换3)建构主义发展观(图式、同化和顺应)4)认知模式(对偶故事法)2.巴甫洛夫1)记忆痕迹衰退说2)经典型条件作用理论3)无条件(刺激、反应)：先天的条件(刺激、反应)：后天的4)条件刺激：第一信号系统：物理性的第二信号系统：以语言为中介的5)规律：获得和消退;分化与泛化3.斯金纳1)操作性条件作用理论2)应答性行为：S-R——经典性条件研究的行为操作性行为：R-S——操作性条件理论→刺激是在行为之前还是之后3)强化规律4)负强化分为逃避和回避：逃避：不良刺激出现; 回避：不良刺激未出现。5)程序教学法4.布鲁纳1)结构主义、发现学习2)课程改革运动3)结构主义课程论4)学习观：一实质(主动形成认知结构)、三过程(获得、转化、评价)5)教学观：两理论(注重学科结构;发现学习)、四个原则(动机、结构、程序、强化)
教师资格考试之情绪情感的功能
情绪情感的功能是教师资格考试中常遇到的考点，下面，我来为大家详细介绍情绪情感的功能以及在考试中如何解答。
一、适应功能
情绪情感是人类得以生存、繁衍生息的适应机制，能够使人们针对不同的外界刺激做出不同的适应性反映，调节自身的行为，从而达到与外界环境的平衡与协调的作用。比如，微笑、友爱能帮助个体与人友好交流、相处，提升个体对社会的适应性;恐惧与愤怒可以帮助人应对危险的处境，提高适应和生存的能力。
真题：婴儿在还不会用语言表达自己的需求时，会用哭来表达自己的需求，以获得母亲的抚育。这说明情绪情感具有( )功能。
A.适应功能 B.组织功能 C.动机功能 D.信号功能
答案：A。
二、动机功能
这一功能指的是情绪、情感对人的行为具有推动和抑制的作用。也就是说，情绪情感能对人的行为进行“向上”或“向下”的调节。比如，喜爱、兴趣、愉快等情绪促使人趋近、探索;厌恶、恐惧使人产生躲避、退缩行为;愤怒使人冲动，产生暴怒行为。
真题：喜欢小动物的儿童，会经常接近小动物，在接触的过程中，逐渐了解小动物的生活习性，掌握有关小动物的常识。对于那些害怕小动物的儿童，则很难做到。这说明了情绪的( )。
A.适应功能 B.组织功能 C.动机功能 D.信号功能
答案：C。解析：这是指情绪、情感对个体行为的趋近或回避的影响，选C。
三、组织功能
情绪情感对其他心理活动具有组织作用。积极的情绪情感能起到协调作用，对于幼儿来说，其认知过程受情绪的影响较大，其中，起到核心作用的是“兴趣”。消极的情绪情感会对认知产生破坏、瓦解的作用。大量研究证实，痛苦、恐惧等消极情绪会对幼儿的认知产生阻碍作用，消极情绪越多，幼儿的操作水平越低。
真题：积极情感、兴趣能够促进幼儿的认知发展，焦虑、抑郁等消极的情绪情感阻碍幼儿的认知发展，这反映了情绪情感的具有( )。
A.适应功能 B.组织功能 C.动机功能 D.信号功能
答案：B。
四、信号功能
信号功能是指个体通过面部表情、肢体表情、语调表情来表达自身的体验，向周围环境传达信息。面部表情如嘴角上扬、眉头紧锁、目光呆滞。肢体表情如手势、双手抱在胸前、捶胸顿足。语调表情如高昂、低沉和抽泣。心理学家发现，日常生活中90%以上的信息都是通过表情(言语、非言语)来传递的。
真题：情绪是婴幼儿交往的主要工具，这是因为情绪具有( )。
A.适应功能 B.动机功能 C.组织功能 D.信号功能
答案：D。
五、保健功能
保健功能指的是情绪情感对人的身心健康具有增进或损害的功能。情绪可通过神经系统、内分泌系统和免疫系统作用于身体各个器官。乐观、积极稳定的情绪、情感有利于健康，而抑郁、焦虑等消极情绪则会使人免疫力下降，影响个体的身心状况。
以上，就是我为大家所介绍的情绪情感的功能，希望大家能够有所收获!最后，祝大家顺利通过考试!
"怪不得报考教师资格证的人越来越多，原来如此！