孩子到底要不要上早教

对每一个新手爸妈来说，孩子的教育都是重中之重。从孩子咿呀学语时就在考虑孩子要上什么补习班，所以早教应运而生。那孩子要不要上早教呢，早教到底是什么呢？

早教，顾名思义就是早期教育，广义上指从人出生到小学一起阶段的教育，狭义上主要指上述阶段的早期学习。其实早期教育的核心在于提供一个教育营养丰富的环境，对于孩子的大脑发育和人格成长进行“激活”，在从而为其日后的发展打下一个坚实的基础。它更注重的是通过科学的早教，建立起亲密的亲子关系，重视婴幼儿的心理发育环节。

但是，早教要不要上？

一部分家长认为，肯定要上。这种寓教于乐、有兴趣且生活化的课程，可以给孩子一个好的成长和学习环境，能够根据孩子的敏感期和大脑发育理论，打开孩子的“发展之窗”。可以让孩子在上课方面有一个秩序、规则上的认知。

另一部分家长认为孩子不用上早教。孩子那么小，能学到什么。而且花了早教的钱，能收获什么？都是玩，在家也能玩，何必花那冤枉钱。

那么，我们还是看一些宝爸宝妈的真实经历吧。

乐乐妈妈是一位全职妈妈，用她的话来说，她就是：“一天到晚，睁眼闭眼全是孩子”。她一开始认为早教只是为孩子提供一个游乐场所，小朋友在一起玩耍罢了。但是孩子一天天在长大，她对于如何去引导他，让他控制自己的情绪束手无策，一直找不到解决的办法。后来，乐乐妈妈家附近开了一家早教机构，她就带着孩子进去瞧一瞧，试听了一节大运动课。

来到大运动课的课堂，首先宝宝们全部围着老师坐好，开始自我介绍，别的小朋友都在认真和老师打招呼，做介绍。自家的乐乐开始哭闹，吵着要回家。介绍完后，老师搭起了路障，让小朋友们按照路线依次爬行通过，但是因为乐乐没有见过、玩过那些障碍赛里的道具，有点好奇再加上没有秩序感，他把里面的道具随意的搬得到处都是，而且还不排队依次进入，而是想干嘛干嘛，一点秩序感都没有。而那些上过早教的孩子则按照老师的指示依次通过，即使失败了也会再坚持，继续尝试，并且显然乐在其中。

“原来，这就是早教。”乐乐妈妈的脑海里反复出现这句话。

那早教是否真的有必要报？很多家长都会问这个问题。

现在的很多家庭都面临着这样的情况：孩子还小，自己工作紧张，于是就把孩子丢给自己的父母带，不仅舍弃了高质量的亲子陪伴，也错失了孩子成长与发展的大把时光。而更重要的一点是老人带孩子主要是溺爱，存在教育上的代沟，无法教育孩子在相应阶段所要掌握的知识。而且老年人因为年纪和精力的缘故，只能照顾好孩子的生活，很难兼顾孩子的语言、动作发展需求以及社交和逻辑能力等。

另一方面，这个时代太“宅”了。大家的日常生活都被大量的电子设备占据，而且因为老人精力的限制、家长忙于上班，孩子也缺少一个大活动量的玩闹。而早教课中的感染力和氛围，让宝宝更容易放开自己，在音乐的氛围带动下，参与到活动中来。

早教中心是在带孩子玩，但是如何跟孩子玩，让孩子在玩的当中还能学到知识，相信作为爸妈，也不知道平时该玩些什么。这一点，显然早教课程就可以做到。父母们可以从课程中学到如何和孩子玩到一起，玩的过程中可以让孩子锻炼什么技能。

我们总提倡“高质量的陪伴”，那质量怎么才能高呢？或许早教能弥补这一点。