想要孩子更“聪明”？“感觉统合”能力培养不可少，家长要重视

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侄子说她最近去学校旁边的幼儿园兼职了。本来感觉孩子们都很乖，十分的积极乐观，所以感到很开心。但是最近新转来的一个孩子却让他们感到十分的头疼。

这个孩子刚转来这个班，很少跟其他的小朋友一起玩，总是独自坐在那里玩游戏，对其他小朋友的主动接近也会表现出抗拒的情绪。一开始他们还以为孩子只是因为刚到陌生的环境所以感到不适应。但是经过一段时间的观察之后才发现孩子是由于"感觉统合"能力的失调。

有的父母在孩子小的时候可能不会重视孩子们的这种情况，但我们要知道孩子们的这种情况还会影响到他们的以后的聪明程度。我们在孩子小时候只要发现孩子有这种迹象的时候就要对他们进行有意识的培养。那么什么是"感觉统合"能力呢？

什么是"感觉统合"能力？

"感觉统合理论"是在1972年由美国加州大学的临床心理学家爱尔丝博士系统提出的。有些父母可能在过去的生活中完全没有听过这个理论，有的父母也可能听过这个理论，但其实对于这个理论不甚了解。

我来为大家详细的讲解一下这个理论。当我们对这个理论了解透彻的时候，我们才能更好的教育孩子们。感觉统合理论包含以下四个方面。

• 人的中枢神经系统是可塑的

孩子们小时候的脑袋是由延展性的，它的这种潜能能够使得我们与环境交互作用，从而提高我们神经整合的能力。

在小时候如果我们发现孩子们的中枢神经系统缺失的话，我们是能够对它进行干预的，这也能够增加孩子们正常发展的几率。

不过据最新的研究表明，脑的可塑性是贯穿人的幼年时期甚至是他们的一生的。因此无论我们什么时候发现孩子们的感觉统合能力失调的时候其实我们都是可以进行干预的。

• 人是通过感觉运动发展感觉统合的内在驱力

感觉统合能力失调的孩子们往往缺少驱使他们去行动的动力。他们不愿意去做出新的尝试，迎接新的挑战，于是往往被周围的人定义为内向或者是胆小。

• 脑的功能是统一的

高级统合功能来源于和依赖于低级的结构和感觉运动经验的总和，感觉运动经验处于脑的低级区域，当低级区域的发展不好的时候也会影响到大脑皮层的高级区域的发展。

• 感觉统合能力是不断发展的

感觉统合能力的发展就是为大脑皮层下面的组织提供丰富的刺激，使得他们可以正常的发挥功能，也能够进一步的开发孩子们脑袋中的潜能。

"感觉统合"能力失调的孩子们会有什么样的表现?

感觉统合能力失调会对孩子们的生活产生一定的影响，特别是他们的运动能力

• 肢体协调能力差

感统失调的孩子们的肢体协调能力比起其他的孩子来说会更加差，他们的运动能力特别是跑跳投动作笨拙。

• 对他人的触碰感到抵触

感统失调的孩子们对于别人的触碰会十分的敏感，他们打闹时是不知道控制自己下手的轻重的，而且会特别喜欢跟婴幼儿时期一样的咬指甲。

• 无法控制自己的情绪

感统失调的孩子们的情绪波动会十分的大，他们特别的缺乏安全感，粘人，怕陌生，在熟人面前会顺着自己的意愿发脾气。

• 交往能力较低

感统失调的孩子的交往水平会低于同龄人，在融入团队的时候花费的时间会比其他的孩子们更加的久，这种孩子在做事情的时候会比较幼稚而且很容易冲动。

"感觉统合"能力为什么会对孩子们产生影响?

感觉统合能力失调的孩子们他们的生活水平会受到一定程度的影响，而且也会影响他们的学习适应度以及社会适应度。

由于他们没有办法尽快的融入到社会当中，于是他们的心理健康就会受到一定程度的影响。

有些心里抗压能力较差的孩子们会因为感觉自己与周围格格不入而感到自卑，还有些更严重的会出现心理异常等问题。

据目前的研究表明，中国感觉统合能力失调的孩子们的比例已经上升到了近百分之八十，这些孩子们的生活都受到了一定程度的影响。

作为父母，我们帮助孩子们培养他们的"感觉统合能力"。

我们应该如何培养孩子们的"感觉统合"能力？

如果我们想要培养孩子们的"感觉统合"能力的话，我们要就要培养孩子们下面这些能力。

• 接受失败的能力

我们要知道胜利并不是轻易就能够获得的，我们却总是要求孩子们必须把目标放在第一名，给了孩子们过大的压力。

孩子们会由于在这种目标的施压下而跟胜利捆绑在一起，他们在不小心失败的时候会感觉到难以接受。

因此，我们要切记，在激励孩子们去获得目标的时候，我们也要让孩子们拥有一定的失败力，避免孩子们因为一些小挫折就一蹶不起。

• 哲学式思考的能力

我们要知道，那些聪明的孩子们，往往是因为他们具有哲学式的思考方法，他们时常抱着怀疑的态度去对待周围的一切事情。

在面对事情的时候，不能只是一味地用我们的直觉去看待，而是要教小孩子从深层次去看待这件事情。只有这样我们的智商才能够得到进一步的提升，我们的感觉统合能力也会得到提高。

• 感知幸福的能力

一个缺乏感觉统合能力的孩子对于感知幸福这件事情是有点困难的，所以我们在小的时候就要培养孩子们感知困难的能力。

我们要知道，一个没有办法感知到幸福的人，无论她过得多么的好，对于生活她都是没有感受的。

如果你对于幸福十分敏感的话，无论你多么平凡，你也会过得十分的幸福。我们只要培养孩子们的这个能力，孩子们的感觉统合能力就会得到进一步的提高。

• 阅读能力

阅读是一种培养孩子们的大脑能力的好方法，所以我们就要在孩子们小的时候就培养他们的阅读能力。那么我们要如何培养孩子们的阅读能力呢？

第一我们要让孩子喜欢上阅读。这个其实很简单，只要你在家里以身作则，孩子就会对书中的事情感到兴趣，从而想要进一步的去阅读你正在读的书籍。其二就是要就会孩子如何去读。当我们引起孩子们阅读的兴趣的时候，就要利用一些吸引孩子们注意力的办法让孩子们坚持阅读下去。

• 交流能力

缺乏感觉统合能力的孩子在跟别人的交往过程中往往会处于不利地位，我们在他们小的时候就要培养孩子们的交流能力，让他们在跟别人的交往过程中更加的自信。

交流能力强的孩子，他以后的交际圈会比其他的孩子大，跟社会的相融程度也会越大。

• 自制力

我们在做一件事情的时候不能够完全按照自己的想法去做，我们必须要把事情要有一定的约束，才能在一定的轨道上实现我们的目标。

因此我们要培养孩子们拥有一定的自制力，才能更好的强化孩子们的感觉统合能力。

我是奶果妈妈，也是4岁孩子的妈妈，在养育和教育孩子过程中，遇到任何问题可以来问我，希望我的一点建议能有助你解决带娃过程中的困惑和烦恼，让我们的孩子能更好的成长！

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