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前几天，我和一群朋友聊天，回忆起了小时候。"想当初，小时候你可喜欢当老师了，给那些邻居小弟弟小妹妹们上课，你可有模有样了哈哈哈哈！现在怎么不做老师了，那时候你不是很喜欢嘛？"

我笑了笑，自然以前喜欢的现在不一定喜欢。但那时候我为什么喜欢给别人上课，我也说不清楚，就没什么好玩的又觉得这个挺有意思的吧！那时候读二年级，家里挂个小黑板，出几道数学题，出试卷，黑板前坐着邻居小孩。有时候还给外婆讲"酒"和"洒"的区别，有时候教教同学。可能因为刚好喜欢学习成绩好，又喜欢乐于助人吧！

直到我看到"费曼学习法"的时候，我恍然大悟。原来我无意间用了这样的学习方法，所以才得以保持学习兴趣和学习自信。说起来，真是有点幸运。因为这样的学习方法能顺利进行下去，还需要其他人的配合和帮助。果然，学霸不都一定是天生的，我们家长也可以培养学霸，不过主要还是要掌握这个学霸养成的秘诀。

01 费曼学习法，爆红"学霸型辩手"詹青云也在用的学习方法

要说我从哪儿了解到这个学习法，还是得从最近爆红的奇葩说选手詹青云说起。

最近新一季的《奇葩说》里的选手詹青云是哈弗博士，她在辩论的时候能够旁征博引古往今来的历史事件、文学名著，知识储备十分大，随手拈来。

尽管《奇葩说》里面的人都非常会说，堪称华语世界最会说的一批人，但是詹青云的能说会道令人印象最深刻，被称为"学霸型辩手"。清华高材生杨奇函输给她，称心服口服；"辩论鬼才"傅首尔评价她："听青云辩论就像被风亲吻。"于是，她被圈粉了。

是什么使得她如此优秀，知识储备如此之大呢？原来在她四五岁时候，她就可以熟读四大名著，还能滔滔不绝地讲出来。不得不佩服她惊人的记忆力，但更令人惊讶的是，她如此这样是因为她想给一个不喜欢读书但喜欢听故事的朋友讲故事！

为了给朋友讲故事，她可花了不少心思和精力。首先把四大名著读完，然后还要把四大名著读得滚瓜烂熟，接着还要加入修饰的语言让朋友听得津津有味。久而久之，她便可以把四大名著讲得妙趣横生，还可以将其中故事信手拈来。

虽然，詹青云读书的初心只是为了给朋友讲故事，但这无意中就使用了"费曼学习法"。

02 费曼学习法，要将自己所学讲懂给别人听

费曼学习法来源于著名物理学家费曼，一个在1965年诺贝尔物理学奖的人。实际上，费曼不仅是一名杰出的物理学家，还是一位伟大的教育家。他可以用十分通俗易懂气氛简单的语言解释很复杂的概念，让其他人能够快速理解。

这是受到他自己学习方法影响：他在学习新东西的时候不会死记硬背，而是会不断的研究思考，直到研究的概念能被自己直观轻松的理解。这样的学习理念与爱因斯坦的想法如出一辙。（爱因斯坦曾说："如果你不能简单的说清楚，那说明你还没完全明白。"）

这样的学习方法简单来说，就是选择一个知识并把这个知识教给其他人，在教的过程中发现自己不懂的地方、个别人讲不通的地方即教学问题后，回头查阅资料理解清楚再重新尝试教学，最后通过简化类比的方法，把知识解释到小孩也能理解的程度。

03 费曼学习法，公认最有效的学习方法

其实很多学霸都在无意识使用这样的学习方法。比如詹青云，其实高中以前她是个学渣，老师们都看不起她。但是喜欢看书讲故事的她一直保持着学习热情和，一直储备着学习知识，并在不断提升学习能力。在无意识使用费曼学习法下，她从学渣逆袭成学霸！

除了詹青云还有一位哈佛学霸何江——第一位登上哈佛大学毕业典礼演讲台的中国学生。在他小时候，他妈妈特别喜欢他读课文给她听："你们读的故事真好听，再读一些，再读一些，反正蜡烛还有很多，你们也不困。"妈妈渴望知识的态度以及崇拜儿子的神情，何江就有了更强的动力和兴趣学习，也更努力学习。

而有意识使用这样方法学习的人也成功了。曾经，一位加拿大人Scott H Young使用费曼学习法学习世界顶尖大学之一的麻省理工大学33门计算机科学课程（公开课）。原本这些课程需要四年时间学习，但是他用了这个学习方法只花了一年时间，并且成功通过考试。

04 费曼学习法神奇之处，在于让孩子主动学习

有个著名教育家说，"要想孩子学习成绩好，无非就两个，一个是孩子学习兴趣要强烈，一个是孩子学习要自信。"

这么一说来，我想想自己学习成绩也是如此，再看看费曼学习法的受益者更是如此。詹青云因为完给朋友讲故事所以有学习兴趣，何江因为妈妈喜欢他读课文所以有兴趣。詹青云因为有学习兴趣所以喜欢看书学习，在给别人讲故事过程中培养学习自信，讲得又好更有信心学习了。

虽然成绩高中以前不太好，但是她妈妈一直说"不要着急，我给你算好了，你到四年级成绩会变好。""不要着急，妈妈重新算过，你到初二成绩会变好。"如此一来，她信心就不会被击垮。同样的，何江的学习自信在妈妈听他读书时崇拜的眼神中建立起来的。

让孩子有学习兴趣又有自信学习，讲白了就是让孩子从被动学习到主动学习。

人的大脑可以分为两部分，一部分叫动物脑，这部分是人的本能反应；另一部分是大脑新皮层，有着精密逻辑运算能力，学习主要就是运用这一块。人类的动物脑就好比计算机的硬盘，大脑新皮层好比计算机的内存，我们叫它"临时工作站"。就好比如计算机运转，我们在学习的过程中主要是在临时工作站进行精密计算、理性思考，思考之后的数据会像图书馆排书那样放在动物脑这个"硬盘"里。接着如果还需要运转，临时工作站就会从动物脑"硬盘"中调出数据再思考、计算。

但实际上人类的大脑默认就是能不思考就不思考。恰好费曼学习法就是不断启动临时工作站。

因为这个方法需要和别人讲授知识直到别人甚至10岁小孩听懂为止，这样和别人讲授法时候是从动物脑调取知识进行思考、计算，发现问题后再存进动物脑，接着回去查阅资料再调取出来思考。

这样不断的思考，就是一个主动学习的过程。这样主动学习的过程，也叫教授给他人的学习过程，美国一实验证明其学习效果达到90%。因为，在教授过程每调取出来一次再存进去的知识就比曾经的详细、具体、透彻一些，以至于最后要调取知识的时候，就会高速且精准，放在考试上就是答题又快又准，自然学习成绩好。

05父母带孩子掌握四步骤，孩子"轻松"变学霸

无论从学习兴趣、学习信心，还是从学习效率、学习成绩来说，费曼学习法对孩子学习有利无弊，说不定还可以提升孩子的说话能力，就像詹青云一样能说会道。那我们怎么带领孩子掌握这个费曼学习法？

（1）选择一个知识点。

这个选择不是我们选择，是孩子自己选择。我们观察孩子最近特别喜欢一本书，或者孩子喜欢学习的科目，自己做好当"小白"的角色。

（2）让孩子读完故事、读完书、上完课给我们讲。

这个让孩子给我们讲的态度要诚恳，要让孩子觉得你是"小白"他是"老师"。如果这个时候父母没有时间，可以请家里的老人听孩子讲，或者让孩子教弟弟妹妹。

在孩子讲述的过程中，父母长辈都要放下架子，不要以教育者纠孩子错误，否则会打击孩子给别人讲授的兴趣和信心。孩子都特别喜欢这个"角色扮演"，扮演得好就有利于孩子的学习。如果孩子实在错了，可以用提问的方式让孩子自己意识到问题所在。

（3）带领孩子记录并解决在讲授过程中的问题。

如果孩子遇到问题会去翻书查阅资料，就看着孩子这么做就好了。如果孩子讲完不懂就不管，就一直像个"小白"一样向孩子提问，要孩子做出解答这个疑问的承诺，或者让孩子第二天去问老师，直到孩子去解决疑问。

（4）让孩子向多个人讲授自己所学。

孩子仅仅向我们大人说，我们大人会上下文结合理解孩子所讲的故事，可以多鼓励孩子向小伙伴讲故事，多去教弟弟妹妹或者同学。这样孩子会不断理解、优化自己所学的知识。

费曼说："不要欺骗自己，你自己正是最容易被欺骗的人。"

这话放在学习上，就是如此。很多孩子很努力但是成绩平平，是因为没有理解透知识，其实也是在欺骗自己。我们要带孩子使用费曼学习法，让孩子自己找出学习盲区然后自己解决，这样他们才没有欺骗自己，才是在真正的学习，而不是"假努力"。

我是尼莫妈妈育儿师，也是4岁宝宝的妈妈，在养育和教育孩子过程中，遇到任何问题可以来问我，希望我的一点建议能有助你解决带娃过程中的困惑与烦恼，让我们的孩子能更好的成长！

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