上100堂早教课，不如坚持带孩子做这件事情，关键是还不花钱

上周有个同学来了，于是我们就带着孩子们一起去商场吃饭，平时一般也难得逛一次商场，遇上周末一整天就会开车去户外大自然环境玩耍。刚到商场一路上就很多的机构给我们发资料，估计看着我们带着孩子是目标客户。其实这样的机构很多，我也去上过体验课，但是很快课程销售就会用很多的引起你焦虑的语言激发你的下单，一般这个时候我就立马起身找个借口离开。席间，我们不仅感慨，我们更愿意和孩子们一起体验大自然的生活上也不愿意花钱和时间在辅导班上。

但是很多的妈妈等不及了，希望自己的宝宝赢在起跑线上，实际上一辈子很长呢，何必着急呢？

前面看过一本书大概意思是说，在一个人的人生前面30年，学习很大程度上影响了一个人的学业、工作，可以凭借好的学习成绩考上好的学校，毕业可以找到一个好的工作。但是如果说最开始的生命中很多东西没有感受到或者欠缺一些生命的体验，人的生命发展会在30岁之后受到限制，前面学习上的优势会在30岁之后被抹平。

陈道明说过一句话：无用放得从容。老子在《道德经》里也讲“圣人处无为之事，行不言之教”。人的生命包含肉体和精神，前者是基础，后者是升华。与其一味追求有用之物（我的理解就是各种辅导班），不如静下心来，细细品味无用之物带来的静谧和美好。心安，则身安。

这让我想起来，我在研究生备考的时候很多人都会喜欢上辅导班，机构老师也会应对去压一些题目之类的。最后我那一年大改革，专业课都是英文的题目，很多人就傻眼了，而我今天还记得整个夏天我都在一个7楼的教室里一点一滴的啃着教课书，包括中文和英文的双解释都看了，最后在考场上凭着自己的理解内化的知识再来答题就会轻松多了。学知识一定需要自己的内化才能转化成自己的知识。而每一个人的内化能力，我的感受是在生活的百态，体验大自然的万事万物中慢慢历练的，如果只是把孩子放在知识的海洋里没有实践，没有理解终究还是会出问题的。

看似带孩子去自然环境没有去一个补习班或者特长班学的东西多，但人活着，一辈子那么长的实践需要给自己的心灵安一个家，让自己保持自我、本我、真我。

无用方得从容，洁净如初的心灵及丰富多彩的精神世界才能成就百毒不侵的自己，才是我们对孩子们最大的祝福。

著名的心理学家李子勋老师也说过：真正的教育是在与大自然的每一次亲密接触中，是在孩子嬉 戏玩耍的欢笑中，是日常生活中的具体的场景，通过孩子的嗅觉、听觉、触觉、视觉来完成的。试问，世界上最优秀的画家，能画出你带孩子一起嬉戏在蓝天白云、鸟语花香的丛林中，所体会到的那份幸福吗？

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