上幼儿园之前，孩子不具备这些能力，父母操心不说，孩子还得遭罪

朋友家的儿子然然是个三周的萌娃娃，今年九月份入园，朋友说本以为孩子上幼儿园了，可以减轻负担了，可是已经上了三个月，还是经常哭着不愿去上学，性格变得内向胆小，老师也经常打电话给朋友:

"孩子又尿裤子了""中午又没吃饭，老师喂也不吃""午睡时间坐在床上就是不睡，哭着非要妈妈抱，吵得全班孩子都没法睡。""上课总是跟不上老师的节奏，老师提醒一句他就哭得停不了"。

朋友说老师打电话她就赶到学校，将孩子接回家。这样跑来跑去对工作又影响，孩子也不开心，干脆不上了，让奶奶在家带着。

三周应该是入园的最佳年龄，但是也要考虑到孩子的心理年龄，心理成熟的孩子两周半也能上幼儿园，像然然这样心理比较脆弱，心理年龄与实际年龄不符合，而且对妈妈过度依赖，各方面的能力也欠缺，最好晚半年或者一年上幼儿园，否则父母操心不说，孩子也遭罪，对孩子的成长不利。

一、孩子不具备这些能力，最好别急着入园

1.语言表达能力

两三岁的宝宝正是语言发展的高峰期，但是也有的宝宝语言发展缓慢，口齿不清，不善表达，说的话只有父母能听懂。

入园后与老师和小朋友之间的交流都有问题，自己不会说或是说不好，别人也无法听懂和理解，这样会让宝宝怕张口说话。

2.生活自理能力

三岁的孩子应该具备一些基本的自理能力，如自己洗手、自己吃饭、自己穿衣服，还能自己上厕所。

但有的宝宝在家人的宠爱和过分代劳下，自理能力很差，许多事都不会自己做，在幼儿园可能还要老师喂饭、穿衣、哄睡觉。

3.基本的社交能力

"为自己说话"就是孩子的基本社交能力，孩子所处的班级就是一个小型社会团体，有人群的地方就要有社交能力。

孩子在家都是宝贝，有亲人的呵护和包容，但是在班级里面对的都是同样的宝贝，如何和小朋友开心和谐地相处，就要看他们怎样为自己说话，怎样让别人理解并接受他。

4.一定的理解能力

孩子在家与父母相处的时间很长，比较容易理解父母的意思，而父母也会用一些自家孩子容易理解的方法沟通，但是在幼儿园老师针对的是十几甚至几十个孩子，孩子没有一定的理解能力就会不知道老师在说什么，需要他做什么。

5.拥有健康的体魄

每到春季或季节交替时幼儿园就会面临请假高峰，班级里孩子多，只要流感来袭，马上就会互相传染，一个一个的请假在家。如果孩子本来就体质虚弱，那在幼儿园就会更容易三天两头生病，孩子受罪，父母也担心。

幼儿园对于孩子来说是迈入社会的第一步，也是体验和表现自己综合能力的一个平台，如果没有具备基本的能力就冒然踏入，会影响孩子身心健康成长的。

二、没有这些能力就入园对孩子会造成什么影响？

1.会让孩子缺乏安全感

两三岁的孩子心理还不够成熟，又没有足够的能力就入园，很难融入幼儿园这个陌生的环境，语言表达能力不够，不敢与老师和小朋友交流，会让孩子对去幼儿园感到焦虑，缺乏安全感。在今后成长中也会惧怕各种陌生环境和陌生人，可能影响孩子的心理健康成长。

2.会让孩子产生自卑感

有的孩子发育较晚，当他还有很多事不会做也不懂的时候，却发现别的小朋友都会，总是得到老师的表扬，而自己总是那个挨批评的，会产生强烈的自卑感。在今后的成长过程中，也不敢勇于表现自己，总觉得自己不如别人，会错失很多成长机会。

3.会让孩子产生厌学心理

孩子在家里是家人围绕和关爱的中心，可是到了幼儿园，发现自己这也不会，那也做不好，总是被老师点名。而别的小朋友都比他优秀，自己总是那个不起眼的"丑小鸭"，孩子就不愿再去幼儿园，不愿听老师的教导，会产生厌学心理，若不及时引导，今后会缺乏学习兴趣。

4.会影响孩子的身体发育

孩子在家有家人喂饭，家人也知道孩子爱吃什么，而在幼儿园孩子可能因为不能熟练使用勺子吃得很慢，或是饭菜不合胃口，即使有老师喂饭也不可能像家长那样有耐心，孩子经常是吃不了几口。这样长期下去，容易造成孩子营养不良，影响孩子的身体发育。

"爱子心切"，"望子成龙"。父母送孩子去幼儿园就想让孩子接受更好的教育，可是因为孩子缺乏一些基本的能力并没有达到父母的期望，还可能影响孩子今后的健康成长。为了孩子能开心入园，入园顺心，父母应该为孩子上幼儿园做好一些准备工作。

三、应该如何培养孩子的入园适应能力

1.父母要给孩子做好启蒙教育

启蒙教育包括智力启蒙和情感启蒙。智力启蒙最好的方法就是和孩子多说话，多给孩子读书，虽然孩子还不会回答你，但他能听得懂。和他多说话，会刺激他的大脑，激发他的语言潜力。

情感启蒙就是多和孩子接触，多抱他，多亲他，多逗他玩，让孩子总是沉浸在爱里，他会有充足的安全感和幸福感。当孩子具备良好的语言能力，充足的安全感，自然会很快融入陌生的幼儿园。

2.父母要放手，孩子要动手

孩子动手能力强，相应的自理能力就不会差，关键还是在父母是否舍得放手，如何正确引导孩子动手。当决定要送孩子去幼儿园，父母要提前半年锻炼孩子的动手能力，不能再舍不得放手，大包大揽。

早上起床时给孩子示范怎么穿衣，告诉他每件衣服的用途和穿着顺序；和孩子一起选购他喜欢的餐具，教他每种餐具的用途和使用方法，让孩子和家人一起围着餐桌吃饭，让孩子有种长大真好的感觉；耐心地教孩子怎么洗手，教孩子想上厕所时应该怎么和老师说。有了这些自理能力，父母可以放心送孩子入园，孩子在幼儿园也不会感到无助。

3.父母要带孩子多接触陌生环境

幼儿园对孩子来说是一个陌生的集体，陌生的房间，陌生的老师，陌生的小朋友，还有很多陌生的学习，要想孩子能尽快地适应幼儿园，父母要多带孩子出门，让孩子多接触陌生环境和陌生的人。

游乐场、商场、公园、体育馆都是不错的场所，父母要鼓励孩子与陌生人交流，引导孩子认识新环境里的事物，引起孩子对不同环境的好奇和探索。

鼓励孩子参加集体游戏和活动，让孩子建立自信，勇于参与的勇气。有了这些基础，当孩子进入幼儿园后会很快的适应并找准自己的位置，在这个集体里快乐的学习和成长。

孩子上幼儿园的目的是为了培养孩子良好的行为习惯，"学习做人、学习生活、学习交往"，为今后的学习和更好地成长做好基础。

但是在上幼儿园之前一定要具备基本的能力，否则孩子会受罪，父母也会更操心。当孩子有了这些能力后，会发现孩子越来越自信，越来越能干，越来越爱学习。