孩子闹情绪时，用这4种方法“对付”的父母全错了，却大有人在

处理孩子情绪，你会采取下面哪一种方法？

*交换型：娃一哭，家长就会转移孩子注意力，或者告诉孩子：别哭了，我可以给你买糖吃！于是，孩子止住哭泣，家长兑现承诺；

*惩罚型：孩子开始哭了啊，家长要发威了。停！你再哭，再哭我就不要你了，就把你关小黑屋了！采用恐吓的方法震住孩子。

*冷漠型：你哭吧，哭累了就不哭了。我就不搭理你。等你不哭了我再搭理你。

*说教型：老子有的是道理。光说也能说死你！孩子一哭，我就开始说，上天入地，博古通今，各种举例，最后还真能把孩子说动，憋住哭泣，认识到自己的错误。

你属于哪一种家长呢？

来看分析，那种家长能中奖。

答案是，这几种都不行。如果你不属于其中任何一种，恭喜你，还有救。

交换型家长只是转移了注意力，并没有真正解决孩子的情绪问题，将来孩子还是学不会如何处理自己的负面情绪。

惩罚型家长把孩子吓坏了，孩子会意识到自己的哭闹不好，对自己的负面情绪产生羞耻感，但终究没有学会如何处理。

冷漠型的家长依旧没有教会孩子处理情绪。

说教型家长的方法看似有效，但是说一堆道理，孩子真能记住吗？可能当时被你的道理感召，但过不了多久这招就不管用了，反而会让给孩子很不耐烦。产生逆反心理。

这些方法都不管用，都不能从根本上解决孩子的情绪问题。那到底该如何做呢？

情商教育，从这里开始

人为什么要有情绪？情绪是我们进化出来保护自身的。

惊惧、害怕，能在危险来临时帮人们做出自保决策；忧伤、愤怒有助于排解负面情感，表明态度。情绪本身是没有错的。

就像诗人鲁米的诗《客栈》说的那样：人生好比客栈，情绪是客人，每天都要认真地接待每一位客人，因为每位客人都是上天赐给你，促使自我进步的向导。（非原文，原文更有诗意，这里只是说个大概意思）

处处皆教育，孩子哭闹时，正好是情商教育的好时机。情商无非是管理自己情绪的能力，处理人际交往情绪表现的能力。

家长不要看孩子哭闹就来气，先从接受孩子情绪开始，然后再引导孩子合理表达。

同理心是这里面的关键，很多家长在面对孩子时，都丧失了这种能力

很多家长看到孩子生气觉得不可思议：这点儿小事儿也值得生气！承受能力太差了吧？不就是跟别人分享个玩具的事儿！

可不要这样想，孩子的玩具就是他们的世界——心爱之物。让他们共享玩具跟你共享爱车是一样的，总是止不住要担心。

孩子小，很多“小事”的承受能力不如大人。家长要有“同理心”，多站在孩子的角度考虑一下问题，允许孩子正常表达情绪——抱着宝宝哭一会儿。

等孩子平静后，坚持这四步走，帮孩子疏导情绪，做出正确示范。

*析孩子是何种情绪：失望、悲伤、生气？

*定了之后，帮孩子分析情绪：宝宝你这是生气了，他无缘无故枪了你的东西，让你很生气是不是？

*后表示理解：宝宝，要是我，我也会生气的。这很正常。我理解你。

*后和宝宝一起想办法，看看如何处理。比较小的孩子可以帮他们出主意，大一些的让他们自己决定，然后商议出最终方案，和孩子一起执行。

这几条虽然简单，要做到真不容易。因为看到娃娃撒泼，我们首先被激起的是无名的怒火。

这需要家长的修炼。育儿路上，和你一起“打怪升级”！