亲子作业自救指南来了！学了的孩子再也不怕画画！

孩子才4岁，是家里的“灵魂画手”，一不注意就拿支彩笔搞创作，家里的大白墙也因此惨不忍睹，气得肝疼。

每到这个时候，就忍不住想，是不是该给孩子报个画画班了？看着满墙的涂鸦，我忍不住陷入了沉思……

其实我小时候也很热爱画画，只是因为家里的强烈反对，我放弃了学习画画。以至于从此对绘画毫无感觉，画出来的东西基本没什么美感，甚至画思维导图，也是用几根线条草草收场，每次交上去都会被批评。

即使是现在，要做一些绘画相关的事情，我也是本能地逃避，老师要求做亲子共做的家庭作业，什么手抄报啊、海报啊，我都是从网上下载了图片让孩子贴上去。

面对儿子的绘画热情，和自己对画画的本能逃避，我暗暗下决心，绝不能让孩子重走自己的老路了！

可是，在小区附近问了一圈，却发现现在市面上好多绘画班：要么价格太高，一个寒假就要大几千；要么就根本不适合我们低龄宝宝；要么资历无法保证，找不到真正让人放心的、有好老师的画画班。

丈夫看我万般纠结的样子，跟我说：“要不去小区群里问问别人家都在学什么课？”

消息一发出去，对面楼的浩妈立马发来一个链接。我打开一看，只见上面写着几个大字：“少儿绘画启蒙课”。

楼下的辰妈立马回复：“这不就是那个抖音上的绘画博主嘛！”

浩妈发来一个偷笑的表情，说：“这可是央视网旗下的少儿守护人开发的专业美术课程呢！特别适合我们这个年龄段的宝宝！里面的课程全都是有针对性的！”

听她这么说，我们都来了劲，撺掇她继续往下说。

等了好久，她才发来了一大段话：

我最喜欢这个课程的原因啊，就是它能把握宝宝的求趣心理, 调动学习热情。小孩子喜爱美好有趣的事物，这个课程就充分利用了这一点, 在教学中, 展示教材内容本身的美好。通过生动语言, 巧妙的启发, 对美的范作做精辟的分析或形象的讲解, 给学生以美的享受和熏陶。

课程当中《夏日大河马》、《弹珠碰碰色》都是非常有趣的课程，我家孩子喜欢的不得了，还一直要重听呢！

像我们孩子这个年龄段，最重要的就是要注意培养幼儿的想象能力。想象是幼儿的天性, 是幼儿稚拙天真的表现所在。我觉得这一点我孩子的课做的特别好！课程里《梦幻的颜色》啊，《偷吃糖果的小怪兽》啊，都是培养孩子想象力的好画！

例如, 课堂上老师用粉笔在黑板一点一点, 大多数成人可能会认为只是一个“点”, 而儿童的回答却丰富多彩:雨点、动物身上的花纹等, 可见儿童的思维方式异于常人, 他们可以淡化甚至无视客观对象的存在, 而凭借主观想象来完成对客观对象的认识。如果能在绘画课程中为孩子的想想插上翅膀，那他以后思维一定会非常活跃的！

看着我们发来的赞叹的表情包，浩妈不禁感慨：“之前啊，我也和你们一样！一直拖着没给孩子学，想着反正上了学都会教的！直到遇见了这么课，我才发现我想错了！”

“构成儿童智力的五大结构为想象力、观察力、创造力、表达力和记忆力。想象力和创造力固然重要，但其他三个方面同样重要，它们直接决定了儿童解决问题的实际能力。少儿学习绘画可以较好地训练这些能力，尤其是观察力。越早学习少儿绘画，越是能对儿童智力进行早起培养！”

“绘画是一门需要与大自然打交道的学科。枝繁叶茂的树林, 五彩斑澜的花朵, 活泼好动的松鼠、婉转鸣唱的鸟儿, 这些有形的事物无时无处不在吸引着儿童的注意。因此,天生的兴趣使得他们对些有着天然的敏感性和模仿性。用绘画这种艺术教育形式让他们身临其境, 将大自然作为教材, 更能拓宽视野, 陶冶情操, 培养情趣。寓教于乐中, 培养孩子的观察、记忆、想象和创造能力, 既增加了知识量, 又开发了智力。我家那孩子啊，就是因为学了画画，现在识字也快了好多呢！”

在浩妈的滔滔不绝中，小区群里的家长纷纷下单了《少儿绘画启蒙课》，我决定，今晚就让孩子学起来！