什么是婴儿早教？0-6个月宝宝如何进行婴儿早教？早教误区要注意

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面对0-6个月的新生儿，家长们首先要为宝宝创造安全稳定的抚养环境，提供较好的抚养条件，其次要与宝宝建立起安全与依恋的关系，与此同时也要关注宝宝的心理、智力发展。宝宝早教不能操之过急，家长要多观察宝宝，从宝宝的各类反应中寻找规律，学会从宝宝的哭闹、翻转等各类反应中读懂宝宝的需要，其次要帮助宝宝形成稳定的生活规律，养成良好的生活习惯。宝宝接受外界事物的能力很强，这是一个缓慢、渐进的过程。人们经常不知不觉的发现自己的宝宝可以听懂大人的语言。这不是天生的，而是由于长期在一种语音语义里接受信号，久而久之就记住了这种语言信息。

0-6个月的宝宝如何进行婴儿早教？

1、营造环境

为了使婴儿的视觉提早发展，可以布置一个舒适的、色彩鲜艳的环境。如在婴儿睡床的周围，挂一些红、绿、黄等色彩鲜艳的玩具或物品，放些鲜花或塑料花等；婴儿的衣服、被子等用品，最好也用不同颜色制成。当婴儿醒时，通过观察可刺激他的视觉，促使其生理功能的成熟。

2、音乐早教

婴儿一般都喜欢音乐，通过悦耳动听的音乐，可以给婴儿快乐的刺激和满足。经研究表明，多听音乐的婴儿与一般发育的同龄儿童相比，眼神和表情要机灵得多，动作和语言也要早熟一些。但给宝宝听音乐时要注意音量不要太大，同时音乐的声源不宜离宝宝的耳朵太近，以免损害宝宝的听力。

3、适度活动

婴儿动作的发展，反应了神经系统的健全和发展程度，因此婴儿要加强动作训练，多活动手脚。4—6个月后的宝宝可以自己玩玩具了，一般多挑些色彩鲜艳的玩具让婴儿玩耍，品种要经常调换，以提高宝宝的兴趣。此外，还应适当地让婴儿在床上练习翻、滚、 爬、蹬、踢等。动作的发展增加了宝宝对外界接触和观察的范围，可以提高宝宝对外界认识的能力。

4、丰富感知

1岁以内的婴儿应经常到大自然中，抱宝宝去公园或田野，看看绿色的世界，看看五彩缤纷的田园风光，接受自然美的熏陶；带宝宝去动物园看各种动物，或看家禽、小鸟等，提高婴儿观察的兴趣，发展其好奇心；经常抱宝宝去看看商超中陈列的各种商 品、海报、画册、模特儿等，在观察的同时，对孩子进行亲切的解说。这样，不仅有助于发展孩子的视觉、感觉和听觉，丰富婴儿感性的知识，更重要的是可以为宝宝良好的心理发展打下基础。另外，经常在大自然中出现能呼吸到新鲜空气，接受阳光的沐浴和活动四肢，使婴儿的身体健康成长。

5、社交训练

为了发展婴儿的语言和表达能力，大人应该多跟婴儿接触，经常与孩子“说话”、“提问”，引逗他们发声和发笑；训练他们叫“爸、妈”等单音词，教他们做些简单的动作；给他们讲解画片的内容等。成人，经常与婴儿交往，不仅使他语言表达能力和理解能力得到、 发展，同时能使他获得一种身心发展的重要环境。不仅孩子身心感到舒适、愉快和满足，而且婴儿的智力能也得到发展。

婴儿早教的误区有哪些？

1、忽略家庭教育

孩子的价值观是在家庭中形成的，父母在早期教育中的地位，旁人不可替代，父母的身教对于孩子性格、习惯、价值观的形成是非常重要的，父母要注重亲子教育和家庭教育。

2、早教等同于学习

不少家长把早期教育视同于早期学科教育，孩子1岁以内学认字，3岁以内学外语。夏先生认为，会识字、会背诗只是简单的记忆模仿，并不代表孩子真正的智力和能力。0-3岁的孩子正处于情绪情感和语言发展的关键时期，因此，早教的重点是把握好语言、智能、体能、感官等七个幼儿身心发展的顺序和规律，采取鼓励性学习，创造快乐环境，开发其本身已有的潜能。

3、宝宝只适于学习单一母语

每个幼儿都具有多语言功能，父母在和宝宝聊天的时候，可以多说一些除母语以外的其他语言，有条件的父母可以为宝宝营造多语言环境。

4、早教机构大同小异

婴儿早教机构形似，但在理念、课程、环境、师资等方面都不尽相同，优秀的早教机构可更好的帮助宝宝开发潜能。

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