b写成p，6写成9，数字字母总颠倒？这是娃视觉空间感没发展好

文|福林妈咪

父母在孩子写作业的时候，有没有发现这种情况呢：

孩子把b写成p，把6写成9，很多数字和字母都是左右颠倒，或者上下颠倒的。

出现这种情况，父母通常会这样处理：

第一步：给孩子打上×；

第二步：骂孩子两句，写都能写错；

第三步：惩罚孩子把写错的几个字母或数字多抄几遍。

这样处理，父母本意是让孩子改正错误，然后多写几遍熟能生巧。

但是这样除了会导致孩子对学习的厌恶、对父母的不理解外，对孩子的成长一点帮助都没有。

出现写反字、倒字的原因，和孩子的视觉空间感是分不开的。

什么是视觉空间感呢？

在一篇科普文章中是这样解释视觉空间感的：

“视觉空间感包含一般的视力、视野扩展能力、平面与立体的转换能力、层次辨别能力、视觉记忆能力等。

视觉空间感能够决定孩子能够准确的辨别物品的形状、大小、高低、远近、宽窄、长短、阴暗等属性和物品所处的空间状态（如：方向、距离、位置）等，以及彼此间外观上细小的差异。”

就像上面提到的，孩子写反字、倒字，是因为孩子没办法清晰定位文字结构的位置。

我们都知道，孩子刚开始学习写字的时候，通常是在“画字”，这是孩子认识文字的一种方式。

在孩子视觉空间感不成熟的时候，孩子容易把字母和数字的具体形状的方位认反。

投射到现实生活中，孩子在走路的时候，明明知道前面有台阶，但是没办法准确的知道台阶在多远的位置，在上台阶的时候会摔倒，走路的时候容易碰到东西，而且孩子在日常生活中的一些动作也很难去完成，比如说系鞋带。

视觉空间感不成熟，会导致孩子无法判断自己所处的位置和其他物体在自己周边的具体距离，同样对拼写能力、计算能力、创造力等方面的能力。

那父母就有个疑问了：我家孩子和别人家孩子一样长大，为什么就出现视觉空间感不成熟的情况了呢？

其实，这还是和父母对孩子的教育是分不开。

在孩子成长过程中，会存在很多大动作的发展，比如说翻身、坐、爬、走、跑、跳等；还会在精细动作上也有所锻炼，比如说孩子的抓、捏、拍、拧、撕、推、压、悬浮、约束、触、勾状抓握等。

在这个过程中，如果孩子运动不够，或者父母过度代劳替孩子做，这会影响到孩子视觉空间感的发展。

特别是在孩子2岁的时候，视觉空间感发展的特别快，父母要有意识的锻炼孩子相关的动作，让孩子能够跑跳、玩耍、接触大自然，足够的户外运动，让孩子多跟同龄的小朋友玩耍，这对孩子都有十分重要的促进作用。

但是，如果孩子在上了小学，出现视觉空间不足的时候，父母很容易认为孩子是不专心、注意力不集中、天生学习能力差、比较笨。

父母可能会用错误的方式，去锻炼孩子单方面的能力，但其实很多时候父母没有抓住孩子身上真正的问题所在。

①如果孩子总是出现上面提到的问题：

②写字是倒的、反的，或者写字总是串行、漏行；

③写字的时候，头和书本之间距离特别近；

④明明看得见的东西，孩子总是撞上去；

⑤容易迷路、晕车；

……

父母可以通过一些小游戏来帮助孩子提升视觉空间能力：

1、让孩子多做一些运动，也可以去学一些舞蹈、武术之类的兴趣；

2、带孩子认路，父母可以带着孩子去上学的时候，让孩子自己认路，能够自己认出上学回家的路；

3、拼图、积木，拼图和积木可以非常有效的锻炼孩子的视觉空间感。

4、也可以让孩子多看公园或城市地图，然后让孩子根据地图真实的去试验走一下；

5、还可以让孩子学习画画，来提高孩子的视觉空间感；

……

不过，如果孩子视觉空间感不足的表现十分严重，父母可以带孩子找专业的感统测评师进行测评，找到孩子具体因为什么导致的。

视觉空间感不同于视力，如果发展不足，对孩子以后的学习情况和成长都有不好的影响。

父母在辅导孩子功课的时候，也会常常感到心有余而力不足。

所以，在孩子小时候不去阻止孩子的运动情况，多去用上面提到的拼图、积木、运动等锻炼孩子的视觉空间感，对孩子以后的生活学习有帮助。