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在教育上，很多教育专家都把孩子的三岁到六岁时期，称作是“潮湿的水泥”时期，什么意思呢，说得就是这个时期的孩子，是未来性格确定的形成期，就好似“潮湿的水泥”一样，这个时候的孩子拥有着很强的可塑性，这个时期之后，孩子的性格就会慢慢的定型和固化，就像是水泥一样凝固。

同时，我们可以从研究调查中理解到，孩子的一生性格中的80%-90%特征，来源于“潮湿的水泥”时期。孩子的生活方式，孩子的志向，大部分是在这个时期形成的。

瑞丽（化名）是一名新晋宝妈，有着一名可爱的儿子，瑞丽从孩子六个月开始，就开始对孩子进行早教的培养，孩子慢慢到了快三岁，瑞丽还是严加管控，觉得孩子的教育要一手抓，严格抓孩子才能够成才。但是瑞丽的其他家人却不这么想，他们认为瑞丽是“没事瞎折腾”，“在家胡闹”，“折腾孩子，也折腾自己”。

家人对瑞丽的行为并不支持，他们觉得孩子才这么点大，什么都不懂，不需要特别的教育，只需要好好的让孩子不生病，健康长大就好了，孩子到了以后，自己就会慢慢懂事，自己就会明白道理了。为了这件事，瑞丽和自己的家人没少发生争执，但是谁也不退让，就这么僵持着，让瑞丽十分的头疼，有时候瑞丽也对自己进行反思，时不时因为自己的太过偏执，对孩子的教育，才让家庭产生矛盾呢？

有时候我们可以看见，孩子三岁时候十分的懂事，礼貌，情商也很高，这样的孩子深受众人的喜欢，另外有一个孩子十分捣蛋，就是口中所说的“熊”孩子。因此对于孩子性格培养家长不能掉以轻心。面对孩子三岁的性格关键时期，作为家长的，千万不要忽视和错过，要做好这么几点，有助于培养孩子。

第一点：面对孩子的性格养成时期，家长应该培养孩子独立思考的能力

孩子在三岁以前，是孩子未来人生上思考方式产生的关键期。这个时期的孩子思维的养成，将有助于，对未来的人生进行有效的规划，能够拥有清晰的思维能力，不会杂乱无章，我们常常会看到有些人的思考方式，是非常有计划性的，无论做什么事情都会列出一个详细的计划清单。

所以家长应该清楚的意识，这个时候的孩子思维正在成型，需要做的就是培养孩子的思考能力。

那么可以这么做：帮助孩子制定相应的规则。

面对孩子思维方式的定性形成，家长对孩子制定相应的规则，很重要。家长需要辅助，帮助孩子建立正确的思维模式，让孩子拥有思考的能力。

在日常生活中，给孩子制定各种各样的规则，要知道的是，这样的规则需要和孩子一起协商着制定，让孩子参与到规则当中，才会让孩子更好的遵守规则，不会去破坏规则，同时做到养成良好习惯。

有些家长会认为这个时候给孩子定规则，孩子也不会听，但是“没有规矩不成方圆”，相应的规则，可以换来将来更好的回报，促进孩子的未来生活更加有计划性。同时在看到孩子做错事情后，先不急着批评孩子，而是和孩子一起分析犯错事情的前因后果，帮助孩子建立基础思维。

第二点：面对孩子的性格养成时期，家长应该培养孩子自律

有一些孩子十分的有定性，很容易沉浸在一件事情当中，多个小时不抽离，比如看书，一看就是半天，这样的孩子让家长羡慕不已，佩服着孩子的自律能力，但是孩子不是天生就自律的，需要家长通过有效的约束，才能让孩子养成这样的好习惯。一旦孩子在三岁前，养成自律，那么孩子的未来，长大后，也会非常自律。

孩子的成长环境不同，对待事物的处理方法也会不同，所以家长可以在生活中，帮助孩子确定时间点，比如孩子在什么时间点做什么事情，让孩子在时间点内专心的看书，或是玩玩具，而不去打扰孩子，培养孩子的自律性，和孩子一起收拾房间，让物品从哪里拿，就从放回哪里等。

家长在这个时期，同时要观察孩子，不让孩子有骄纵之气，培养孩子的主见，不要让孩子过分依赖家长，纠正孩子的不礼貌行为，这些都有助于孩子的培养。

面对三岁时期的孩子，家长一定要引起重视，不要过于松懈，这个时期的孩子是未来的关键期，及时培养让孩子未来发光发亮。

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