“后妈”章子怡又火了：为什么有些孩子宁愿独自承受伤痛，也不愿亲近父母？值得每一位家长反思！
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在某期《妻子的浪漫旅行》综艺节目中，汪峰感慨地说：有时候陪伴比血缘更重要。了解章子怡和大女儿小苹果的故事后，对此我感触至深。
汪峰和前妻生下女儿小苹果不久后便分手，至此，小苹果的成长缺少了母亲的陪伴。
或许是内心对母爱的极度渴求，在汪峰安排章子怡和家人第一次正式见面时，孩子一见面便喊了章子怡“妈妈”。
一声妈妈，让章子怡心疼，也让两个人的关系变得亲密。
章子怡在与女儿的相处中，越来越爱这个女儿，在《演员的诞生》节目录制中，她曾含泪哽咽：“我的大女儿，她不是我亲生的，但是我要把我所有的爱都给她。”
而她一直以来，也是这么做的：
她会亲自为女儿举办生日会，把房间布置成她喜欢的样子；
她会陪女儿去逛街，买衣服，会蹲下来为女儿试鞋子；
她会在孩子的节日，亲吻和拥抱两个孩子；
她会在假期，和丈夫一起带着女儿去旅行……
这一切，孩子都看在眼里、暖在心里，对她来说，章子怡早就成为她最美的妈妈。
是这个后天妈妈，用爱和陪伴，让她那曾干枯的心灵，重获温暖、自信和快乐。
心理学家武志红曾对父母们提醒道：“在婴幼儿期，爱和陪伴远比教育更重要，一个健康、和谐而亲密的亲子关系是一个孩子人格的基石，也是人格的内容。”
换句话说，你早期的陪伴和爱，决定了孩子人生的底色是暖是暗。
那么，要如何给予孩子高质量的陪伴呢？看看家学宝的老师怎么给你支招。
重视亲子沟通，并落实到行动。亲子沟通对亲子关系和孩子的发展均有重要影响。家长一定要重视与孩子的沟通，多与孩子交流，多了解孩子。主动与孩子沟通，主动发起话题，营造积极沟通的良好氛围。这样能让孩子感受到父母对自己的关心，更愿意与家长沟通。当然，话题的选择也是有“讲究”的。
●以询问孩子一些有趣的、愉快的事作为聊天的开场白。愉快的开始，能营造良好的沟通氛围，促进亲子间的沟通。●了解孩子的兴趣，与孩子一起做他感兴趣的事情，进行积极的沟通。这不但拉近亲子间的距离，还能创造共同的话题。例如，当孩子比较喜欢植物。家长可以带孩子一起去书店买介绍植物的书籍，带孩子一起去植物园，与孩子一起种植物并观察植物从种子到发芽、长叶、开花、结果等过程。
●了解现在孩子与同龄人中流行的东西，包括儿歌、卡通片、偶像、故事书等，并将这些“知识”渗透到与孩子的交流中。这样一方面增加了亲子间的沟通话题，另一方面也是向孩子传达一个信息“爸爸妈妈很在乎你”，拉近亲子间的心理距离。●不要经常问孩子的学习成绩，例如“这次的考试考得怎样?”“在班上排第几，进步了还是退步了?”也不要经常重复一些日常生活的间题“很冷，穿够衣服了吗?”“吃饱了吗?”“喝了吗?”这些话题或过于敏感、或太单调无趣难以引起孩子想沟通、想说话的意愿。
2.提高对孩子需求的敏感性由于表达能力所限，孩子不一定能完全准确地表达自己的需求和感受。这需要家长平时多观察孩子、多了解孩子，能快速地发现孩子的变化和需要，做一个“体贴入微”、“善解人意”的家长。多与孩子说说自己的感受和以往的经历，让孩子走进自己，向孩子表达自己的期待和需求。这是因为孩子对他人心理的揣摩能力有限，有时不能很好地理解家长、体谅家长。若家长老是揣着、藏着，以为孩子自然能明白父母的想法，无形中在自己与孩子之间树起一堵“柏林墙”。向孩子提出他们力所能及的请求，给孩子帮助家长的机会，使孩子体验为父母做事的成就感、自豪感。
3.耐心、认真地倾听孩子说话
准确理解孩子的意思
由于孩子的表达能力条理性较差，因此孩子有时不能清晰表达自己。家长需要耐心地等孩子把话说完，把“零散”的东西拼凑起来，准确理解孩子要表达的意思。低年级孩子表达不完整，甚至有答非所问的现象。中年级孩子的表达开始变得完整、丰富但条理性仍较差。高年级孩子的表达比较有条理，能抓住重点。父母耐心、认真地倾听才能准确理解孩子的意思。切勿只听了前半句，就以为自己都明白了，打断孩子的话说：“行，别说了！你怎么想，我还不知道吗?”
当孩子感觉到家长并没有认真倾听自己的话时，渐渐地便失去说话的欲望。
4.关注孩子的情绪
通过孩子伙伴的事间接了解孩子
孩子的情绪控制能力较弱，尤其是低年级孩子，情绪较为外露。关注孩子的情绪，有助于家长了解孩子。例如，孩子放学回家后一直闷闷不乐，连平时喜欢的莱都没怎么动，这是一个“警报”，家长需要及时与孩子沟通，了解孩子到底发生了什么事情，是否需要帮助；孩子放学后一直乐呵呵、兴高采烈，家长可以问间孩子：“最近发生什么开心的事情了?跟妈妈分享一下。”与孩子一起分享开心的事。间接了解孩子，询问孩子伙伴的事。随着年龄的增长，孩子的自我意识在不断地发展。孩子不喜欢直接表达自己内心的想法、遇到的事情。当孩子跟家长说起自己伙伴的事情时，家长需要有所留意，可能孩子也会或将会面临相同的事情，别总以为“那是别人的事，我家孩子不会这样”。
在与孩子的交流中，哪些话是孩子不愿意听到的呢？我们给您总结了一部分，看看你有没有无意中也说过这些伤了孩子的话呢。
孩子最不想听的话：
●让孩子对家长的爱产生怀疑的话：“你快点走开，看到你就觉得烦！”“我怎么会生出你这个笨蛋呢?！”“算了，你没得救了！”
●不听解释，责备孩子的话：“我就知道会这样！”“这种题都不会做，你在学校都干啥了啊?！”
●将孩子与其他孩子相比较的话：“看看人家x×，你怎么就赶不上人家啊！”“你看看××，学习好，又听话，再看看你，怎么这么没出息呢！”“你要是有xx的一半好，妈妈就不用这样了！”
●威胁的话：“你再这样，我就不管你了！”“你快点写作业，否则等爸爸回来看到你还在看电视，爸爸就要发火了。”“爸爸妈妈这么辛苦，还不都是因为你。”
●找借口的话：“我们这都是为你好！”“等你长大了，你自然会明白我们这么做的苦心！
以上的种种，是不是经常被我们挂在嘴边？原来无意中，我们竟伤害了孩子那么多次。只要意识到错误，及时纠正过来，一切都不算太晚。那究竟怎么说，孩子才愿意听呢，下次在与孩子沟通的时候，我们建议您不妨试试这样说。
●不再用“为什么”。
●把“应该”改成“我希望你”。
●经常用“我”开头，少用“你”开头。
●把“能不能”改为“……好吗”。
●多使用陈述句，描述事实。例如，孩子放学晚回家了，不要说“都去哪里了?为什么这么晚才回来！”而应该说“你今天比之前回来得都要晚。”
●不要长篇大论地说教，直截了当地把自己的要求告诉孩子。例如，周末孩子一直看电视，什么事也不想做，把“你今天看电视太多了，该关电视了。我希望你做点别的事情”改为“关掉电视，做点别的事情，好吗”。
●借助小字条，把自己想说的话写下来，放在孩子的书桌上、书包里，或者贴在需要提醒孩子的地方。例如，在冰箱的门上贴一个小纸条，写着“刚买了新鲜的水果，洗干净再吃”；在电脑的开关键上贴上一个小纸条，写着“开电脑前，请跟爸爸妈妈说一声。
●把自己的感受、遇到的一些事情告诉孩子。这会让孩子觉得你是在认真地跟他交流。例如，告诉孩子“爸爸妈妈最近在考虑买一盆新的绿植放在客厅，妈妈一直没看到合适的，明天你和我一起去挑挑，好不好?”
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孩子的成长只有一次，但作为第一次做父母的我们也难免会有做的不如意的时候。说说育儿过程中，有哪件事让你最后悔吧。
写下你的故事，也和孩子一起分享，让彼此更为亲近吧。
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