度日如年上学日？宝宝不爱去幼儿园，原因有多种，找准最关键
周五放学时分我去接小宝，他撒欢般的跑到我面前，先是吼吼叫上几声后，又大喊：“啊！！我终于可以休息两天啦！”惹得周遭的孩子们和老师纷纷侧目，我也汗颜：这孩子，好像没有让他休息一样呢！
想起每次我吵大宝不好好写作业的时候，小宝总是在我面前上蹿下跳的表达自我：“妈妈，我将来好好上学，放学先写作业，不让你操心哦！”
可是，尚在幼儿园的小宝，实际行动中依旧依稀可见“学渣本色”，我也真是要醉了！
周一的早晨，他会搂着我的脖子，百般的哼哼唧唧：“妈妈，妈妈，今天又是一天见不到你，我会好想好想好想你啊！”
周二的早晨，他会开始各种耍赖，不想去幼儿园：“妈妈，妈妈，我感觉自己还没有睡醒呢！怎么就该起床了！要不，让我再睡会儿？”
周三的早晨，他会板着指头给我算：“妈妈，妈妈，今天是上学的第3天吧！是不是再有两天，我就又要休息了？”
周四的早晨，他会开始想尽办法找理由请假：“妈妈，妈妈，我肚子疼/想呕吐/腿疼/牙疼/胳膊疼……真的，好难受啊！可不可以请假一天？”
周五的早晨，他才算彻底消停，开开心心的去幼儿园：“妈妈，妈妈，明天就不用去幼儿园了，对吧？！我太开心了！！”
几乎每个星期都是这样的节奏，我可以随着每天的变化，明显的感受到小宝心情从低落到亢奋的过程。
作为没有上过幼儿园小班，直接插入到中班上学的小朋友来讲，小宝的确需要面临很多问题：
【友谊是驱使孩子上幼儿园的动力】小宝面临的第一个大问题，应该就是和小朋友之间的友谊问题。
班里很多孩子都是从托班开始在一起的，相识了2年，自然而然就是朋友；而小宝却是中途加入的，刚开始上幼儿园一定会有陌生感和难融入感。若是没有朋友，或者在幼儿园觉得孤单，孩子自然而然是排斥去幼儿园的。
好在小宝是个天性乐观、开朗的孩子，入幼儿园这两三个月的时间，已经有了好多朋友，每每在家里给我讲起他的朋友，也是如数家珍，津津乐道。
【自由和规则，是一个逐渐适应的过程】在自由和规则之间来回转换的问题，是很多孩子刚入幼儿园时的另一个大问题。
没有上过幼儿园的小宝自然而然是自由的，在家中他为王，想吃就吃，想玩就玩，想睡就睡；可是在幼儿园里，他需要一切按照幼儿园既定的规则来，什么时候玩耍、什么时候上课、什么时候吃饭、什么时候睡觉；都是需要按照时间安排的。
不过小宝适应的也不错，从最初的无拘无束、无知无畏；到现在会告诉我，在幼儿园里都需要做什么，有什么标准等等。套犁栓缰是一个痛苦的过程，可是规则和自由之间就是如此，只有遵守了规则，才会有自由的快乐。
【和老师的相处，是孩子对幼儿园向往还是退缩的关键】孩子喜不喜欢自己的幼儿园，多是从喜不喜欢自己的老师开始的。因为在那个空间里，老师就是孩子最为密切关注的对象。
幼儿园的老师其实最难做。孩子往往最为直观，他们会感性的认识问题，且单纯执着，眼睛太过于透彻，却也会受到太多因素的影响。
所以对于老师来讲，太过严苛会被孩子自然疏远，太过温和又会在孩子面前毫无威慑力；所以就是一个“度”的问题，增之一分则多，减之一分则少。
小宝曾经告诉我，他们班里最近新来了一个“生气老师”，天天最爱生气。后来他又说，那不是生气老师，是快乐老师。
我很奇怪他态度的前后改变，小宝却说，自己找到老师，问老师是不是每天都爱生气？老师说不是，自己是快乐老师。
就这样，小朋友的意见就改变了。我感慨于小宝的勇气和直接了当，也细细观察，不管是生气老师，还是快乐老师，小宝依旧是比较怕这位老师的；但是说实话，也是最听这位老师的话，但凡老师要求做什么，他都记得牢牢地，并且认真执行，毫不敷衍。
【生活习惯的改变，是孩子必须要经历的内需改变的过程】小宝对幼儿园的百般抗拒中，以“我不想在幼儿园睡午觉”的频率最高。
平日里在家中早上睡到自然醒，然后就是各种玩啊玩，不管是玩玩具还是外出玩，或者和小朋友们一起玩，总归是玩的开心，直至疲惫，回家吃过午饭，继续玩耍，彻底累了之后，才会想起要睡午觉。
而午觉，也必是我陪着他的，各种童谣、故事、儿歌、聊天，在说说笑笑间，终于撑到眼皮打架的厉害，才昏沉沉说一句“妈妈，我睡觉觉了，午安！”这才进入梦乡。
依旧是睡到自然醒，之后还是各种的玩耍、零食、由着自己的喜好，在自己的一亩三分地，逍遥自在。
但是幼儿园就不同了，到点儿必须去午休，哪怕不瞌睡也要静静的躺在床上；其实孩子大多时候也就在那种安静的环境中睡着了。但是万一睡不着的时候，就会非常非常的想妈妈（小宝自己常常对我的表达）。
而到了该下午课的时间，不管你困不困，都是要起床的啊！
所以，对于习惯了不正常的睡眠时间（晚上不睡，早上不起）的小宝来讲，正常的睡眠时间倒是让他有些不适应了。
对于他来讲，在幼儿园就是一个百般不自知；对于我的私心来讲，倒是想要他在这样的有条不紊中，调整自己的作息习惯。
当然，在家里的休息日，我也要尽量的按照幼儿园的作息时间安排小宝的饮食、作息。
其实宝宝不想去幼儿园，真的是各种各样的理由都有。
作为家长，一定要有抽茧剥丝的判断力，层层剥开宝宝各种理由的外皮，找到核心所在。
只要不是在幼儿园里受到了不公正的待遇，遭遇了不应有的委屈（这种情况家长很容易就会观察出来的，孩子是最不擅长说谎和掩饰的）；那么上幼儿园，还是要坚持的哦！