家长应该经常使用“示范与告诉”法，向孩子们说明，为什么这样

今天我们来聊一聊教育孩子，“我让孩子去做一件事情，而且对他讲了无数遍，可他还是不按照我说的去做。‘顺畅的交流’对我会有什么帮助吗？”你与孩子之间的顺畅交流可以避免跑题，可以避免双方陷人争论的怪圈，还可以避免你和孩子之间发生争吵。你要把你所看到的孩子的言行向他描述一下。如果孩子不听你的指令，还在继续玩耍的话，你可以向他讲述他是怎样做的：“你没有听我的话，不要再玩了，把你手里的东西放下。”

等孩子注意力集中以后，你要镇静下来，然后坚决地告诉他，你希望他做些什么：“让我们把玩具收拾起来吧，该吃饭了。”“我4岁的孩子真的能听懂我说的话吗？”小孩子们能听懂许多概念。然而，他们听得最明白的是那些简单、具体的话句和短语。因此，你不仅要用孩子能听懂的词汇向她叙述，而且还要说明你要她做些什么，这是很重要的。理解来自习惯性的行为，理解也是这种习惯性行为产生的结果，但是这都需要花费时间，理解是循序渐进的。

做家长的应该经常使用“示范与告诉”法向孩子们说明为什么应该这样做。最后，对孩子的奖惩应诚适合孩子，对孩子的奖惩要和孩子的行为相符。一个较好的做法是：先采用轻的惩罚措施，这样会对孩子先起到教育作用。举例来说，如果孩子打扫了房间，那么他就可以获得一块特殊的小甜点。但是你不要因为他打扫了房间就给他8块小甜点。