孩子3岁前，有样东西父母给足了，娃大脑发育好，长大更聪明

闺蜜生完孩子后，重心就完全放在了“如何培育优秀宝宝”上。她每天给自己安排得满满的：智力开发、音乐欣赏、名画赏析以及各类教育课程......

在给娃做早教上，闺蜜可谓不遗余力。

想必大部分的父母，都像闺蜜一样，希望能养育一个高智商的聪明宝宝。毕竟，谁都不愿意自家孩子落后。但你知道，孩子的大脑到底是怎么发展的吗？给娃做一系列早教，真的能赢在起跑线吗？

布谷妈正好在读《0~3岁孩子的正面管教》，这本书表明，孩子的头3年确实会影响他们的一生。并且书中讲述了孩子大脑发育的原理，以及我们该如何正确对待的方法。其中很多养育理念，或许能给父母们一些启发。

《0~3岁孩子的正面管教》一书认为：宝宝的大脑，一开始只是小小的一撮细胞，然后根据功能分类，连接成一个被称为“突触”的网络。

没想到吧？我们的孩子生下来就会“上网”，而且他们大脑会自动摸索“网络”的运用：

2岁时，大脑“上网”需要的突触数量，就已经与我们大人相同了；

3岁时，大脑中的突触数量超过1,000万亿个--相当于我们成年人的两倍；

10岁时，大脑开始修剪，那些很少用到的“突触”会被淘汰掉；

青春期时，大脑进行第2次修剪和生长。

孩子的大脑发育，就像一盆肆意生长的花草，随着慢慢成长，会修剪成一株精美的植物。而他出生的头三年，又尤为重要。因为他会在大脑中奠定一个基调：

a我值不值得被爱？

b我有没有能力？

c外界是安全的还是危险的？

d我应该消极还是积极应对？

一旦孩子大脑奠定了某种基调，并且常用其中一些突触，那么剩下不常用的，就会被修剪掉。而孩子的思考方式和对外界的认知，很大程度受父母的影响。所以，我们不仅养育着孩子的身体，还在塑造着他们的大脑。

既然孩子的头三年这么重要，那我们给孩子做一系列早教，是不是就会促进大脑发育，提高他的智商？

未必。

孩子在0-6岁期间，确实有很多“敏感期”（比如手、口、空间、语言等等......）。如果我们能配合这些敏感期，让他充分发挥自己的能力，那么大脑的确会得到更好地开发。但如果我们让孩子过早地学习知识，特别是他没有能力掌握的知识，那对他大脑发育其实是有害的：

1. 比如数学，如果大脑还没有发育到掌握“数”和“量”的概念，但为了学习，它就会拼凑出一个“线路”。而这个“线路”，往往会比正常发育时效率低很多。并且不幸的是，这个低效线路，会成为以后的固定线路。

2、正因为孩子用的是低效线路，父母难免会怀疑：“这孩子怎么这么笨？教了这么多遍还做不好。”孩子在你的否定中，也会否定自己，慢慢形成“我不聪明”的信念。这种不自信，很可能会影响一生。

这其实，就是“揠苗助长”的故事。

既然在孩子生命早期，不能着急地教知识，那意味着我们什么也不做，让孩子自由生长吗？

当然不是。

科学研究表明：孩子出生后头3年，大脑的发育，完全在于与他人的情感链接。

心理学家简.M.希利也认为：“孩子的大脑，塑造他的行为，而行为，又反过来塑造大脑。”也就是说，孩子3岁前，最需要学习的东西，不在课本里，不在电视里，而在行为上。

这个“行为”，其实说的就是我们与孩子的“情感链接”。

3岁前，父母与孩子的互动，是他大脑发育最重要的营养来源。他在这3年里学到的东西，决定了大脑进行“修剪”时，应该保留什么以及遗弃什么。孩子的智商，也就是在这3年里奠定了基础。

当然并不是说，这3年大脑是怎样，以后就怎样。大脑也跟孩子一样，是不断成长的。只是如果我们能把握好孩子出生的头三年，与他进行足够的情感链接，那他的大脑会被塑造得更聪明。

《0-3岁孩子的正面管教》一书，在提到父母与孩子如何进行更好地情感链接，塑造更聪明的大脑时，提出以下几点建议，父母可做参考：

1、回应宝宝的“信号”

及时回应宝宝的信号，就意味着：

他朝你咿咿呀呀学语时，你会带着笑脸去回应他；

孩子哭闹时，你会检查他的身体、照顾他的情绪，而不是相信所谓的“婴儿哭不抱，不哭才抱；

孩子渴了、饿了，你会及时满足他的需求。

......

当宝宝的需求，能被父母及时感应和满足时，宝宝就能学会信任，并且构建安心、从容的大脑模式。我们对孩子需求回应得越多，就越容易识别出他的信号，也就越能建立更牢固的情感链接。孩子越放松，他学习东西也就越快，越容易。

2拥抱和说话

曾有研究表明：孩子除了会身体饥饿，还会“皮肤饥饿”。

孩子如果长期得不到父母温柔地抚摸和拥抱，那他情感上就会出现“饥饿”。这会严重影响大脑的发育，导致孩子对外界反应迟钝。多拥抱孩子，会让他感受到自己是被爱和接纳的。

另外，我们多跟孩子说话、讲故事，会让他感受到自己是有价值的。并且没有功利性地读绘本，能让孩子在认知和语言上发展得更好。因为在轻松的环境下重复学习，他能把所有的精力都放在汲取知识上。

3和孩子一起玩耍

通过玩耍，孩子会探索各种角色和个性，其实也是在不断表达自我。孩子在玩耍中，能接触不同的新事物，打开认知。也只有通过玩耍，孩子的好奇心能得到极大的满足。

我们在与孩子一起玩耍时，不仅能建立亲密的情感链接，还能趁机教给孩子生活中的常识，激活大脑中的链接。

4欣赏孩子的优点

父母爱孩子，我们都知道，但有时候，孩子并不知道。因为我们常会打着“为你好”的旗号，责骂孩子。而孩子的思考方式很直接，你骂他，他就以为你不爱他了，情感链接也就断开。

多欣赏孩子的优点，多肯定孩子的努力，多鼓励孩子的行为。当孩子感觉更好的时候，他会做得更好。少一些惩罚，多一些耐心和指导，让孩子相信自己是有归属感的。

布谷妈妈说：

我们总是很忙，忙得都没有时间好好陪孩子。但当我们慢下来，在孩子3岁前，多和他互动，建立牢固的情感链接。这便是非常好的“早教”，为孩子的大脑发育打好基础，等他长大后也就更聪明。这其实，就是赢在了“起跑线”。

每日一篇科普原创，解决育儿路上百种难题，喜欢就关注吧~

【图片来自网络，侵立删】