精力充沛的孩子，适当让他们学习一些技能，如绘画

如果是因为各方面发育都较好，能力较强，而感觉到无聊，没有适当地发泄，就应该请求老师给他提供各种服务的机会，如收拾玩具、整理床铺、换花瓶内的水、照顾小班的幼儿等，尽量想办法让他担当不会感到无聊的角色。这样就给了孩子一个正常发泄能量的机会和场所，而不至于发泄到与同伴的争吵和打骂上。幼儿的侵犯行为，产生的一个重要原因，就是体内能量的发泄。

大人如果发现孩子这种倦怠感，也可以考虑为他换一个新鲜的环境，如可以转到其它幼儿园或上学前班，为入学做准备。最后的办法，才是让孩子暂时留在家里，也许过上一段时间之后，孩子又会激起想入园的渴望了。精力充沛的孩子，适当让他们学习一些技能，如绘画、书法、弹翠等，对改变心情、消除紧张也有很好的效果。现在大多数独生子女家庭，对孩子入学问题都十分重视。

如给孩子选择什么样的学校，入学前做哪些准备工作等等，事无巨细，都需要慎重的考虑。他们盼望孩子入学第一天的来临，同时又伴随着情绪的不安。孩子能不能适应学校？孩子入学以后会怎么样？因此，大部分的父母都会紧张。孩子过于内向，父母亲觉得不安；个性太倔翠，父母也担心；动作太快或太慢，也是父母亲不放心的原因。可以说在看到孩子做完一件事之前，作父母的实在很难安下心来。

尤其是有神经质的母亲，有时还会陷入所谓的“入学神经紧张症”，看到孩子的一举一动，就会疑惑：“这样的孩子可以上学了吗？”事实上父母的担心和紧张是多余的，天下并没有十全十美的孩子。不管你紧张也好，放松也罢，总要面对孩子入学这一事实。而且，6岁的幼儿感情很容易受到外界的刺激和感染，不易调节。他们看到大人神经紧张，很容易导致自己也情绪焦躁不安，感到忧虑。

并且会把学校想象得很可怕、很苦的地方，在还未入学前就产生了不安和抗拒感。如果以这样的状态进入学校，必定不会很顺利。他们会在入学时哭着说，“我不想上学”。他们对上学的忧虑，还时常在身体上确实表现出一些不适应状，如肚子痛等。如果家长怕孩子不上学校去，而陪着他去学校，为了千方百计地缓和孩子的情绪，甚至陪着孩子在教室里呆上一整天。