现如今生活压力、学业压力、工作压力都在不断增大，很多家长孩子从出生的时候，就开始探讨起“如何能让孩子成才”这个话题。

对于“鸡娃”爸妈来说，从翻身、爬行、认颜色、看数字，宝爸宝妈总想让孩子快人一步。于是，各种早教班也进入了家长们的视线。

那么若家长想让孩子赢在起点早教班到底靠不靠谱呢？

报早教班让娃赢在人生起点？宝妈群里的态度略有不同

在宝妈微信群里，经常看到有的家长略显焦虑地问：“让孩子去上早教班靠谱吗？老师到底负不负责？”

若有家长刚好也在让孩子上早教班，就会非常热情地反馈：“我家孩子2岁了，我觉得上早教班以后，孩子比之前能说了，认识的东西也多了。”

当然，有时也会有不同意见的声音蹦出来表示：“我觉得早教班没有什么用！”又或者是：“学这些东西也没必要特意报班啊，家里就能教，浪费那钱干什么？”

这样看来，家长们对早教的看法基本就是两个方向。那么早教到底有没有必要呢？在回答这个问题之前，我们先来了解一下早教的意义是什么。

早教的意义是什么

孩子刚出生后就像一张白纸，什么都不懂，他们需要自己通过对外界的探索，以及个人能力的提升来给自己画上颜色。

于是，家长为了能让孩子赢在起点，就会给他们报一些早教班。毕竟现在很多早教班，大多是面向6岁之前的宝宝进行系统性的培养,像孩子的逻辑思维、认知能力等等，都会有一个长足的发展，而这也是早教存在的意义。

那么话说回来，家长为何对早教班趋之若鹜？

①促进宝宝精细运动发展：

在家里由老人看护时，他们大多会因为担心宝宝受到伤害，这也不允许那也不可以，基本什么也不让宝宝自己动手。

而来到早教班，经过严格培训的老师们，非常有经验地引导宝宝自己动手，不仅让宝宝学到了知识，还能促进宝宝的动手能力，给宝宝自我成长的机会，掌握一些精细化的动作。

②激发宝宝语言及沟通能力

宝宝在3岁以前，大脑处于快速发育状态。

因此，当宝宝脱离家庭，来到一个小集体，再由老师进行引导，孩子很自然地就会被其他人所吸引。

长此以往，孩子自己的语言能力得到发展，适应力得到了提升，沟通能力也会迅速增长，而这在家长眼里就是孩子的“进步”，所以父母会想让孩子上早教班也就不难理解了。

早教班也有给孩子成长拖后腿的一面：

凡事有利就有弊，早教班也有可能会有一些不好的影响。

①会限制宝宝的发散性思维

当早教班用固有的教学模式，批量来指导宝宝的时候，如果宝宝只是单纯地接受老师指令，没有加入自己的思考。

久而久之，宝宝自我学习的技能就会渐渐减弱，没有了想象空间的宝宝，慢慢就会变成单一的思维模式。

②在无形中给他们设置条条框框

还有一些早教班，在引导孩子玩玩具时，并不是顺应宝宝的想法，而是将自己以及说明书强制地塞给孩子，告诉孩子应该这样玩，而不能那样玩。

看起来是让孩子做了正确的事情，但也正是因为这样，而让孩子失去了试错的能力。

过多无形当中的条条框框，使孩子失去了对这个世界的好奇心，也阻碍了孩子抗压性以及创造能力的发展。

家长若能把握住孩子大脑发育黄金期，自己也可以完成早教工作

有些家长觉得，早教班的内容过于简单，是在交“智商税”，但不让孩子去学习，有担心小家伙会落后于同龄人。但其实家长若能把握住大脑发育黄金期，不仅自己在家就可以完成早教工作，宝宝在将来也会更聪明。

有研究现实，刚出生的新生儿脑容量在350g到400g左右，只是成年人的1/4，而到了7岁是会提升至1300g左右，在整个增长的过程中，也被誉为孩子大脑发育的黄金期。

其中，0-3岁这一时间段，是孩子大脑发育曲线增幅最快的一段时间，脑容量会达到成年人的75%—80%，因此启蒙教育显得尤为重要。

▶抓住孩子发展好奇心的“口欲期”

很多妈妈会发现，宝宝有段时间，喜欢什么都放到嘴巴里，其实这就是宝宝嘴巴来认识这个世界，探索身边的事物。

这段时间只要保持家里卫生就好，这可是宝宝在认真地学习呢!

▶抓住孩子语言发育的黄金期

我们现在充分地认识到，语言交流，是一项非常重要的能力。

很多家长在家里经常拿着手机或者埋头干活，和正在成长的宝宝缺少互动，还要怪自家宝宝说话晚。

其实，想让宝宝能说会道，可以多带宝宝去参加集体活动，多多地讲故事，这也会丰富宝宝的词汇库。孩子会得多了，自然也就愿意说了！

▶抓住孩子精细运动发展的关键时期

宝宝从最开始只会哇哇大哭，到后来的“心灵手巧”，离不开成长过程中一次又一次的失败。

但家长不要因为宝宝弄脏了地面、或是心疼宝宝的失误，就代替宝宝来做这件事，家长要知道，正是在这一次次的练习当中，宝宝的技能才越来越熟练哦。

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