金喇叭：孩子不愿说话，那是口才能力差，演讲可以提升孩子的口才能力？

父母经常有这样一个共识，孩子似乎明白，但你问他些什么，他就是不愿意说。于是，父母就开始拿捏不准了，他到底是懂还是不懂呢？父母对于懂不懂的标准，就是看他是否可以准确地表达出来。事实上，孩子知道和理解的东西，远比他们能表达出来的东西要多。

孩子实际上是比成年人更需要一个平台去表达自己想法的一个群体。他们独特的想象力可以通过演讲的形式表达出来，这对于增强他们的自信心，作用无疑是巨大的。拥有一流的演讲力是很多深具影响的成功人士所具备的。

丘吉尔曾经说过：“一个人可以面对多少人，就代表这个人的人生成就有多大！如果可以从小培养孩子在演讲方面的能力，让孩子去改变，挖掘和突破自己，从小培养演讲的学习习惯，在以后的工作，生活当中，就可以从容去应对遇到的各种场面。”

虽然国内有一些演讲比赛的平台，如世界听我说，超级演说家，演讲水平也随着经济发展得到了充分的肯定。但是，我国的教育体系中目前还没有开设演说口才这门专业课程，国内有一些演讲培训机构，但是价格高昂，所以一般是开始工作后的人需要演讲方面的才能才报考。

从整个中国的角度来看，相关调查显示，中国的大学生在跨国学习中，在注重于公开演讲的国家中，跨文化交际能力中存在许多沟通问题，这当然和东方文化内敛和自控的文化影响离不开。

在东西方交流越发精密的今天，演讲能力显得尤为重要，不仅只有政治家需要公众演讲，也不是到了演讲的时候才去主动提高口语表达能力，发演讲，没有年龄限制，无关东西世界，它对于每个独立个体的成长都非常重要

中小学生正处于一个性塑造时期，性格具有多变性和不稳定性，想法容易比较极端，极端乐观和极度悲伤，青春期的敏感、脆弱和自尊引起的冲动，很容易就伤害到这些祖国的花朵们，如果有一个平台能够让他们去表达自己的所思所想，与他们而言，青春也就多了一些倾听者，心里的某种情绪或许可以得到暂时的缓解，家长要通过他们表达的细节和内容去更容易了解他们的内心，引导处于青春期的学生顺利成长。