“妈妈，同学不喜欢我怎么办？”这3种回答，不要轻易说出口

在网上，有位妈妈向网友求助：

4岁的女儿乖巧懂事，可时常被几个同学欺负。可还是跟在他们屁股后，讨好他们。

因为想要小朋友喜欢她。

儿童心理学研究表明，孩子3岁后社交意识会开始觉醒，他们渴望得到群体的接纳。而当不被群体接纳和喜欢时，孩子年幼的心就会受到打击和伤害。

孩子会被一些小朋友接纳，也会不被接纳，这是 很正常的事情。

那么孩子不被接纳的时候，必定是难过的、沮丧的。出于对父母的亲近与信任，会向父母求助：“妈妈，同学不喜欢我怎么办？”

那么作为父母，我们应该怎么回答孩子呢？

孩子在处在“塑造自我”的阶段，外界的任何声音都有可能会影响孩子的思维、性格，并且这个影响持续一生。

所以，这个时候，父母的回答尤为重要。那么这3个常见的坑，一定要避开，不要轻易说出口。

1、“不喜欢就不喜欢，别理他”

这是很多家长维护孩子的一种态度。

本意是想告诉孩子“你很好，不必讨好他们”，当然，想法是好的，但是却并不能真正地解决孩子的困惑。

孩子是渴望在集体中相处融洽的，而家长却在告诉他，“你一个人也很好”，药不对症，反而让孩子越来越孤僻。

遇到问题不解决，只是远离，这同时也会让孩子形成回避问题的思维习惯。

2、“为什么别人玩得那么好，就不喜欢你？”

上来就否定孩子，让孩子找自身的原因。

当孩子带着受伤的心求助大人的时候，得到的不是安慰，而是在伤口上撒盐。

孩子最信任的人是父母，父母对孩子说的话，对孩子的影响是最深的。

如果连自己最爱的妈妈都认为是自己的错，那么孩子真的就会认为自己非常差，所以别人才不喜欢我。

孩子真的会停止爱自己，越来越自卑。

有的妈妈说，我只是想让他认识到他身上存在的缺点。

爱孩子当然没有错，但是要讲究方法。方法不当，就只能“好心办坏事”。

3、“你下次给他们拿点吃的，他们就和你一起玩了”

让孩子通过物质的付出去交换一份别人的喜欢，无疑就是在教孩子如何降低身份，讨好他人。

这样的孩子，是最容易养成“讨好型人格”的。

一份求来的友谊，孩子就更害怕失去，姿态越放越低，别人发现，做什么他都不反抗，说什么他都不生气，那么他们对他就会肆无忌惮。

这样的友谊，真的值得孩子去要吗？

要真正解决孩子的社交问题，光凭父母一句简单的回答是明显不行的。

作为家长，我们可以先观察孩子目前的能力。也就说，帮助孩子搞清楚他们交不到朋友的原因。

是只是没有小朋友来主动找他玩，还是他去找别的小朋友没有人带他玩？

对孩子目前的情况做一个客观的评估，然后才可以更好地去帮助孩子融入群体。

家长可以帮助孩子利用特长吸引朋友，帮助孩子找到自信；

还可以培养社交技巧，比如准备精致的零食水果，带到学校与大家一起分享；

寻找身边一些看起来友善随和的同学，利用课间休息的时候加入他们谈话……

再然后就是即时回馈。

交朋友的过程是个循序渐进的过程，而且我们注定都会经历一段的孤独，所以也要让孩子学会直面孤独，引导孩子利用独处的时间去阅读与思考，把孤独的时间变得充实。

为了培养孩子良好性格以及社交能力，我找到了这套受到广大家长好评的《儿童好性格养成绘本》

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《做不哭闹的孩子》（成长与理解）《学会快乐不生气》（成长与快乐）《我爱我妈妈》（感恩与表达）《我爱我爸爸》（理解与独立）《我不怕去幼儿园》（成长与勇敢）

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