5个不得不知的错误育儿观

5个不得不知的错误育儿观

——你觉着是对的，事实却往往是错的

1. 绝对论、跟风主义

比如，买到一本育儿书，里面说：孩子在第23个月的时候，“能把一个小皮球扔多少米”——而你孩子在第25个月的时候，还不会扔球；

那个隔壁莉莉，17个月就会把球扔很远，很紧张，觉着孩子是不是未来就没有希望了？

其实不是的，每个人的特质都是不一样的，需要成长的时间是不同的。

2. 分不清溺爱、还是关爱？

凡事都顺着孩子，只要孩子一哭，马上满足，不讲原则，不管公共道德。

——像经常抢其他小朋友正在玩的玩具，还打人；

——吃饭时坐不住，午睡时也不肯睡觉；

家有调皮鸡娃，该揍一顿就揍一顿，而内向点的孩子则多多沟通，提前解释；

不同孩子用不同方法。

不然孩子长大后，长着一颗玻璃心，一被批评就搞跳楼、自杀。

树立“规则和边界”意识，孩子长大才不容易犯下弥天大错。

3. 随波逐流，报一大堆补习班，搞懒政育儿

部分家长，不分析孩子成绩下滑的原因，也弄不懂孩子到底是意愿下降、还是方法不对？

拼命给孩子报各种的“补习班”，拔苗助长，把孩子对学习的兴趣消耗殆尽，分散孩子原本能专注的学习热情。

能有时间玩的孩子，才能把那股认真劲，投射到学习上。

——终于把鸡娃弄去“补习班”，老子、老娘才可以刷抖音、打游戏、搓麻将

4. 不讲逻辑，恐吓式育儿

经常用不合逻辑、因果颠倒的话，威胁孩子。

“再不好好吃饭就不带你出去玩”

“不好好听话，不给你买玩具”，诸如此类。

比较正确的做法是就事论事

——小宝，吃饭时间到了，提示你2遍，你不听，这一顿饭就不吃了，零食统统收掉，饿到下一顿再吃喽。

——出门前，我们讲好了，今天不买玩具，你要是哭闹以后就呆家里看家；

5. 把“因材施教”抛之脑后，搞一招鲜吃遍天的无脑法

——你们有没发现？有2个孩子的家庭，孩子通常会出现性格分化；

那个爱说话的，老是在那说；那个内向的，沉默不语、一句话都不讲。

这样子，其实对两个孩子都不是很好。

那个话痨的，你得跟他讲“你要不要听听哥哥姐姐的意见”看他们有没什么高见，换位思考、同理心很重要；

那个不爱说话的，你得鼓励他多说、多表达，善于表达一方面比较容易在社会立足，另一方面能疏导他积压的情绪。

有1个孩子的家庭也同样适用，那个爸爸妈妈不要一直在那啰嗦嘛，也让孩子发表一下意见，他的某个领域的认知，可能都已经远超你很多了。

觉得有理，请点赞、关注，了解更多教育育儿视角。