卢勤：在家庭教育中，和谐的亲子关系要从改变我们父母自身做起

人是环境的产物。环境可以塑造人，也可以改变人。良好的环境可以帮助人成功，恶劣的环境可以使人窒息。

环境是人创造的。家庭环境是父母和孩子共同创造的。

宽松、和谐的家庭环境，培养的是身心健康、性格开朗的孩子；紧张、压抑的家庭环境，培养的是有心理障碍、心胸狭窄的孩子。

在家庭关系中，成人是起主导作用的，因而，要改善父母与子女紧张的、不和谐的关系，先要改变我们自己，要提高孩子的素质，先要提高我们自己。

作为父母，我们那么爱自己的孩子，但是，这种“超重的爱”把孩子压得喘不过气来，他们一方面获得过多的爱，另一方面又感到压力过大，过早、过多地品尝到了人生的不幸、生活的重负和竞争的惨烈。

面对一幕幕悲剧的发生，难道我们不应该认真想一想，我们给予孩子的爱是不是适当？我们的教育方法是不是科学？我们今天应该丢掉什么？又应该找回什么呢？

01

丢掉补偿心找回平常心

不做人上人，要做人中人。

做父母的本应该有颗平常心。因为，生儿育女是最平常的事情。

著名的教育家陶行知先生早就告诫过父母们：“不要让孩子成为人上人，不要让孩子成为人下人，也不要让孩子成为人外人，要让孩子成为人中人。”“人中人”就是“平常人”。

“平常人”就是心地平和、能与人和谐相处的心理健康的人。

教孩子做一个平常人，就是少给孩子提一些过高的、难以做到的要求，而是把人生的道理，用最平常、最通俗的语言讲给孩子，让他们自己去把握自己的命运。

所谓有平常心，就是让孩子快乐地成为自己。许多父母喜欢支配孩子，喜欢按照自己的愿望支配孩子的未来，逼着孩子委屈地去做他没有兴趣的事情。

这样的结果只有两个：一是使孩子成为只能顺从地按照别人的意志办事、缺少创造力的人；另一个是引起孩子的反感，使孩子与父母较劲儿，你让他朝东，他偏要向西，事与愿违，有的走向了期望的反面。

仔细想一想，古今中外成大事、立大业者，有几个人是由父母安排的？马寅初的父亲给马寅初安排的前途是当账房先生，而马寅初选择的道路则是离开家乡，到上海、天津，再到美国求学，拿回耶鲁大学经济学博土学位，后来成为著名的经济学家。

有些事情的结果和你所想的相反，说怪也不怪。你想把孩子培养成“伟大”的人，但最可能的结果是孩子很平庸，连普通人也做不好；而如果你按照平常人的模式培养孩子，也许经过或长或短的历练，最后孩子真能成为一个“人物”。

有平常心的父母往往创造出平常之中的不平常。

台湾著名漫画家蔡志忠先生教育孩子的信念是——让孩子快乐地一辈子“当自己”。

他认为，父母并不是孩子本身，凭什么替孩子决定前途？尤其是依从父母的意愿而不是孩子内心的想法，这根本是“本末倒置”。他认为孩子的快乐是金钱买不到的，童年也不会重来，强迫孩子学习不喜欢的项目，那份痛苦会成为孩子心灵里抹不去的阴影。

对女儿的教养，蔡志忠先生采取的是顺其自然、因材施教的办法。他曾送给女儿一个这样的小故事：

有一棵小番茄秧，人们告诉它，只要努力，就可以长得很高，结的果实像西瓜一样大，味道像香瓜一样甜，并且还会像苹果一样有营养。小番茄秧很努力地吸取养分，很卖力地做体操运动。结果，它的果实仍然只是小小的番茄。最糟糕的是，现在小番茄秧不再认为自己是番茄秧，它甚至连一点儿自信心都没有了。

蔡志忠说，他只要自己的女儿快乐地成为她自己，只要能够健康地长大，别的什么都不重要。对孩子抱有过高的期望，强迫他实现自己力所不能及的目标，不仅会让孩子感觉到迷失，更会戕害他们的心灵，这实在是大错特错。

不要把你的愿望强加在孩子的身上，不要等着让孩子来实现你自己的愿望。

尊重每个孩子的不同，让孩子在规则中找到自己的路，留一个自由的空间，让孩子尽情地成长，完全地自我发展。

你的孩子并不是你，你可以给他爱，却不能给他思想，因为他有他的思想。

02

丢掉反常心找回正常心

不要拿自己的孩子去跟别人比较

用反常的眼光看孩子，是当今父母普遍存在的问题。

只要觉得自己的孩子不如别人，就怀疑自己的孩子有毛病，有的家长甚至当着孩子的面说孩子有病，这本身就不正常。我们不该让孩子的头上从小就笼罩着“有病”的阴云。

我想起一个外国男孩的事儿。他出生时就一条腿长，一条腿短。后来爸爸妈妈告诉他，所有的人都是这样，他们所以跑起来那么自如，是下功夫练出来的。

孩子的爸爸妈妈始终把孩子看成正常人，一样让他参加体育活动，一样让他去跑步……这个孩子虽然身体有残疾，可心理一直很正常。经过刻苦锻炼，终于成为一名优秀的运动员。

这叫什么？正能量！对于孩子来说，“有病”就是负能量。“没病”才是正能量。在正能量中长大的残疾孩子，肢体虽然不健全，但心理是健康的；可是在负能量中长大的孩子，肢体虽然健全，可心理总怀疑自己有病，时间一长，身体真会出毛病。

有位妈妈很不负责任，她的女儿一年级时成绩较差，她十分焦急。一天老师对她说，你的孩子是弱智，送到弱智学校去吧！这位妈妈信以为真，没有经过医生鉴定，就把女儿送进了弱智学校。

上六年级时，女儿参加全区弱智学生运动会，获得了第一名的好成绩，结果一体检，医生说她是个完全正常的孩子，成绩不算数。

记者闻讯前来采访这个“假弱智生”，问她这六年的感受。女孩说，刚刚来弱智学校的时候，觉得周围的人说话走路都不正常，可没过多久，周围的人却认为她“不正常”、“有病”。她也开始学着弱智生走路、说话的样子，慢慢地，别人看她“正常”了，她就真的变成“弱智”了。

可以说，是环境改变了人，把正常人变成了不正常的人。

如果父母有了反常心理，总怀疑原本正常的孩子不正常，自己总是处在紧张、焦虑之中，这样不仅影响自己的身体健康，还会影响孩子的正常成长，使一些孩子小小的年纪就患上糖尿病、高血压、哮喘等大人的常见疾病。

因为父母精神一紧张，小孩立刻就能感觉出来。成人体内具有了一定的抵抗力，所以有时没有什么症状，而孩子的抵抗力差，只好替父母生病了。

怎样让自己变得轻松呢？那就恢复正常吧！当你学会用正常的眼光、发展的眼光看孩子，你就会理解孩子的心理，原谅孩子的过失，看到孩子的长处，你就会发现“太阳每天都是新的”！

今天的父母对孩子多有烦恼，少有惊喜，原因在于不是用心去赏识自己的孩子，而总是盯着别人的孩子不放。

03

丢掉虚荣心找回责任心

父母的虚荣心会给孩子带来伤害。

今天的父母面对孩子那么心急气躁，是因为什么？

虚荣！

孩子考试没考好，你觉得是让你没了面子，便拳脚相加；孩子没考上大学，是让你丢了面子，于是冷眼相待；孩子有了点儿成绩或考上了大学，是给你增添了光彩，于是到处炫耀，把孩子的一切和自己的荣誉连在了一起。

把考高分的孩子当成往自己脸上贴金的招牌，把有缺点的孩子看成是自己的耻辱，把有特长的孩子当成自己的摇钱树，这是为什么？

是虚荣！是对孩子的不负责任。

有的父母甚至说：“考不上大学你就别回家来！”这是多么地不负责任！作为你的孩子，无论他犯了多大的错误，做父母亲的也不能说出这样的话，难道只有上了大学才是有前途吗？

有些父母看到儿女上了大学，尤其是上了重点大学，高兴啊，以为真是完成了什么重要的使命！但等待他们的又是什么呢？说不定是一场悲剧！

每年，大学中自杀的学生不止一个两个。如果这是你的孩子，你怎样对待？且不说孩子承受力如何低，单说家长一生的心血，都付诸东流。

为了让孩子能够出人头地，家长真是操碎了心，什么事情都替孩子想好、办好，甚至把孩子将来的前途都设计好了。

但活生生的现实向我们发问：你的那些设想和做法，符合社会的需要和孩子成长的规律吗？即使什么都替孩子打点好了，你能够真正替孩子把人生的路走到底吗？

世界上最长的路是人生之路。人生路上，每个人都有着自己的使命。那么，父母的使命是什么呢？

做孩子的知心朋友，陪孩子走一程。

可我们有些父母却忘记了自己“陪”孩子的使命，反而喧宾夺主，把“陪”变成了“替”，把“配角”当成了“主角”。

孩子上小学，替孩子收拾书包，背书包；孩子上大学，替孩子扛行李，收拾床铺；孩子去春游，替孩子在车上“抢”座位；孩子要考大学，替孩子选学校，选专业；孩子参加兴趣班，替孩子选兴趣……无怪乎有人说，孩子有点儿什么事情，最忙乎的是家长。

家长包办一切，孩子却没有事情可做了；家长情绪饱满、乐此不疲，孩子却早没有了兴趣，在一边“旁观”。

有位爸爸让孩子学习特长，将来好在上大学时加分，前后花了很多钱，结果孩子不但没有学出来，没有考上大学，反而对生活失去了兴趣，每天只想着自杀。这位爸爸真是追悔莫及，写信给我，求我救救他的儿子。

“替”和“逼”的背后是什么呢？

虚荣。

过去人们在一起比吃，比穿，比钱多，比家用电器高级，现在呢，发展到了比孩子。比谁家的孩子上了重点学校，比谁家的孩子考了高分，比谁家的孩子上了父母期望的大学……把孩子学业上的成就当成装饰品，当成向别人炫耀的资本。

虚荣心是很可怕的东西，父母的虚荣心会给孩子带来伤害。正如一位名人所言：“虚荣心很难说是一种恶行，然而一切恶行都围绕虚荣心而生，都不过是满足虚荣心的手段。”

很多大人把孩子当成工具，为了实现自己未能实现的梦想，要求孩子为父母争面子，于是，一味地要求、强迫孩子，不尊重孩子。殊不知，这也是对孩子心灵的一种摧残。

我们丢掉虚荣心，找回责任心的前提是——承认孩子不是父母的工具，孩子的生命是为了本身的目的而存在，父母只是陪着孩子走一段路程而已。

04

丢掉惧怕心找回保护心

给女孩勇气，给男孩责任心。

高尔基曾经说过，爱孩子，这是连母鸡都会做的，关键是要会教育孩子。

独生子女的父母更爱孩子，但有些父母却把爱变成了过度的保护，产生了惧怕心，即生了男孩怕变坏，生了女孩怕受害，每天为孩子提心吊胆。但是，你不可能整天围绕在他身旁，你有你的事业，孩子也有腿有脚，有自己生活的空间。

女孩子要从小培养勇敢精神，遇事要不慌不乱。

记得我在上初中时，就曾经遇到过一个流氓。那是一个冬天的傍晚，放学后我乘公共汽车回家。车上很挤，我感觉到后面有人老拱我，便警觉起来。我想起妈妈的话，遇到坏人别怕，要沉着。我慢慢往车门口挪动，没想到脖子上的大围巾却被那坏人悄悄拽住了。我没动声色，也没有回头看那人，怕自己害怕。

车一停，我“噌”地跳下车，同时使劲儿把围巾拽了出来，快步往家走。走着走着，我忽然发觉后面有人在跟踪我，可能是那个坏人也下了车。

这时，我又想起妈妈的话：“有人跟踪你的时候，你要往人多的地方去，不要往家跑，因为坏人要是知道你住在哪里，以后你就会天天处在危险之中。”我灵机一动，径直往胡同口的首都剧场走去，正好赶上刚刚散场，我混在人群里转了两圈，把围巾放在书包里，换了个模样。看看“尾巴”甩掉了，我才跑回家。

到家才发现，我的衬衣全湿透了——那可是个大冬天呀！我把“历险记”跟妈妈一讲，妈妈当时就夸了我：“太好了！你真勇敢，还挺聪明，干得好！”

其实，妈妈就是这样大胆的一个女人。她常说，女人就是要胆大，将来才能做大事。我小时候，父亲在外地工作，家里的大小事情都由妈妈做主。她果敢坚毅，有了她我们的心里都感觉好踏实。而妈妈呢，也给予了我和姐妹——她的女儿们坚强勇敢的性格。

没有想到的是，妈妈培养我的坚强勇敢的性格，竟成为我离开她独立生活时最重要的财富。

父母也要多关心自己的儿子。

我有位朋友，她儿子四岁时，幼儿园老师曾告诉她：“你儿子的包皮有点儿长。”当时，这位妈妈没有在意，心想：孩子长大就好了。

转眼间，儿子到了十六七岁。有一次，妈妈在家里的卫生间发现了几根牙签和细细的小棍。她很吃惊：这孩子在干什么呀？她不禁担心起来，可又觉得不好过问。过了一段时间，孩子的学习成绩下降了，精神状态很差。终于有一天，儿子皱着眉头对她说：“妈妈，你带我去医院吧，我已经撒不出尿了。”

妈妈急忙把儿子送到医院，医生检查后把她骂了一顿：“你这妈妈是怎么当的？孩子的尿道都快堵住了，早应该看急诊！”

这件事告诉我们做父母的，应该特别注意儿童成长发育时期的身体健康，有些男孩青春期不健康的行为，就是由于家长在孩子幼年时的疏忽造成的。假如我们在孩子天真烂漫的童年及早解决他们的身心疾病，就能帮助孩子度过“危险的青春期”。

我们一直有个传统观念：如果生了女儿，就会特别注意保护她；如果是个男孩，似乎就没有什么保护问题，就像俗话说的：“生了女孩别受害，生了男孩别学坏。”现在的教育往往对男孩的研究不够，假如对男孩的生理变化不留心，男孩也可能成为受害者。

从身体发育来看，女孩好像比男孩早熟。但从性发育的角度看，比如性唤起、性幻想等心理，男孩要比女孩出现得早。从这个意义上讲，男孩比女孩的心理压力大，担心、疑虑也更多一些。并且，男孩询问这类问题很难启齿，怕父母说他是个坏孩子，因此只把困惑埋在心里。

青春期的男孩子需要有成人的帮助，来确认他的某些“奇思怪想”是不是正常。父亲的作用是相当重要的。

在男孩从性萌动到性成熟的过程中，特别需要父亲的陪伴。

如果你是男孩的父亲，应该适时地把一些生理发育方面的知识告诉给他；在儿子上初中以后，要特别留心孩子是不是遗精，都在看些什么样的书……发现了问题，不要大惊小怪，大发雷霆，而要冷静地同时又是亲切地把青春期卫生知识告诉孩子，还要告诉他一个男人发育成熟后在性的问题上应该采取的正确态度，从而让孩子能把握自己的性冲动和保持健康的心理。

在社会上，还有一些大男孩抢劫小男孩的钱物，这也要特别注意。

曾经发生过这样一件事：一个男孩穿着妈妈从美国买的价值一千多元的名牌运动鞋去上学，一出门，就被人截住了。

“把鞋脱下来让我穿两天！凭什么你就穿这么好的鞋？”那个大男孩狠狠地说，把自己的旧鞋脱掉踢过去。

小男孩吭也不敢吭一声，把新鞋脱了下来。

很多孩子被人劫去钱物，不是因为穿得太好，就是由于兜里有钱太招摇了。

一位关心青少年健康成长的老同志告诉我，新加坡、日本等国对中小学生的穿戴都有严格的规定：所有的学生都必须穿校服到学校，不允许穿别的服装。这样，就不会在学生中间造成贫富悬殊的现象，也不会发生恶性的抢劫事件。

在这里，我想提醒我们做父母的，尤其是那些家庭经济状况比较宽裕的父母，不要让孩子在经济方面产生比别人优越的心理，更不要让孩子在金钱方面有优越感，因为这对孩子并不是什么好事。

让自己的孩子“变”得普通一点儿，平凡一点儿，并不是在“虐待”孩子，而是给孩子创造一个安全的生活空间。

让孩子摆脱惧怕，获得保护，是父母必须做到而且要做好的事情。