易中天：最好的家教就是不教育不管，但是必须得有3个前提

易中天：我说过最好的家教就是不教育、不管！有很多人误解了，其实我说地不教育不管是有3个前提的。

作为曾经被质疑“不务正业”的“国学大师”易中天，从电视栏目《百家讲坛》被观众们所熟悉。他把一个个枯燥无味的历史典故，用自己风趣幽默的方式逐一解读给观众们，引发了广大粉丝们的追捧。

身处人们关注中心的易中天，他的生活、工作被一点点地被放在聚光灯前，越来越多的人希望去了解他，了解他背后的故事。在一众焦点中，易中天的独特家庭教育理念，引起了大家的注意和思考。

易中天的父母都曾经在高校工作，易家三兄弟在事业上均有不错的建树。而易中天的独生女易海贝在同济大学建筑系本科、硕士毕业，事业有成。这样令人羡慕的高级知识分子家庭，有着怎样独特的家庭教育秘诀？

易中天自称“一等爸爸、二等丈夫、三等教授”，女儿之所以优秀是因为他在“不教育、不管”的教育理念下对女儿进行了培养！

这样的言论一出，一时间引发了剧烈地反响，很多人对此提出了质疑和反对，有人说：这简直就是站着说话不腰疼！还有人说：这不是误人子弟吗？

面对这样的质疑，易中天毫无保留地说出了自己家庭教育的核心：教育的根本目的是实现人的全面自由发展，朝着自己的天赋和优势方向进行发展，让人更像人，而不是像工具，或者是机器上的一个部件。要做到对孩子不教育、不管，而孩子又能变得更优秀，必须具备3个前提。

1、父母必须引导并培养好孩子良好的生活、学习习惯，尊重孩子的选择自由，而不能替代

易中天认为在家庭教育，必须要清楚一个很重要的观点：孩子的人生只能自己选择，别人替代不了。父母在孩子成长过程中，要给予足够的爱与陪伴，同时要尊重孩子的选择，可以给予建议而不应替代。

易中天从小就爱看书，不管看什么书，他的父母都不会干涉；其它事情也一样，父母只给建议，并不会过多的干涉。在这样的家庭环境熏陶下，秉承这样的家教理念，良好的生活、读书、学习习惯，在他女儿身上慢慢地形成了。

易中天在女儿高三时，面对将来高考志愿的选择，为了让女儿做出更优的选择，他花了近一年的时间女儿考虑范围内的北京、上海、广州、南京等地近百所高校跑了个遍，并实地拍摄了这些学校教师、宿舍、食堂、学生状态等音像资料，还列出了这些学校近年来在福建省招生的排行榜。资料整理好后，他交给了女儿，便不管不问任其选择了。

2、要让孩子有独立思考、创新思维，要有充分发展个性的空间，不要把孩子培养成“千人一面”的流水线产品

面对中国家庭教育的现状，易中天认为最大的问题是绝大部分的家庭都是“大一统的观念”，试图按照一个固定的模式来培养孩子，并没有给孩子充分发展个性的空间。

如果问一个孩子长大后的理想是什么，家长们期待的答案会是：我想当公务员、想当科学家、想当老板、想当军人等等，如果孩子的回答是：我想当农民、想当手艺人、想当家庭妇女等等，家长们往往无法接受，认为不应该这样。

所有的家长都希望把孩子培养成为社会精英，希望孩子成为他们想要的样子，而忽视了孩子自己想要成为什么样的人。这简直是在摧残人性，背道而驰。

3、父母的言行对孩子有很大的影响，必须做到以身作则

有记者问易中天：“你觉得你为什么会火，诀窍在哪？”易中天回答道：“很简单，我平时怎么说话，到了那还这么说；我平时是怎么说的，也是怎么做的。”

易中天在研究历史的过程中，一直都会有各种声音质疑易中天对历史的解读到底是学术呢？还是娱乐呢？

而易中天面对这些不同声音甚至指责，一直坚持3个原则：第一如果对方指出的是硬伤，立即进行改正；第二个如果是学术问题，可以探讨，从长计议；第三涉及他人对讲述方式和风格的异议，比如历史能不能这样讲，历史该不该这样讲？不争论。

易中天到现在都认为，当一个人服从自己的内心最强烈的冲动的时候，不管它的结局是怎么样，不管将来带来多少苦，都要无怨无悔，选择即负责！

易中天知行合一的处事原则和无悔选择的人生信念，同样也在影响着女儿的人生。女儿立志成为一名优秀设计师，高考时依照自己的意愿，考取了同济大学，在大学期间如鱼得水，年年获得一等奖学金，毕业时还被评为上海市优秀毕业生。

《百家讲坛》火了以后，易中天慢慢地把精力放在了潜心写作《易中天中华史》上，减少了抛头露面的次数。易中天潜心研究历史，并在长期历史教育实践中，形成了独特的历史教育理念，其实在历史长河中，也蕴藏着好多家庭教育的精华，可以被现代家庭借鉴。

古代很多拥有业务专长的学者，在某些学术领域中取得很高成就，而他们往往是以家庭教育的形式，将其学术思想传授给子女，通过这种父传子继的形式传递和发展学术。这种家学传授的例子在历史上有很多，比如：著名历史学家司马迁，就是因继承家学才成为汉朝的史官，并著有不朽的史学著作《史记》。历史学家班彪，其子班固、其女班昭皆传其家学，班固也成为史官，并著有《汉书》。

《易中天中华史》22册中用严谨的科学态度，研究了大量的史料史实，还原了大量历史事件。其中历史上很多关于传统家庭教育的内容和方法，对现代家庭教育也有很好的参考作用，无论对大人小孩来说都很受用，看完不仅可以读史、鉴史、悟史，更能用史。