长大后不爱和家长谈心事的孩子，恐怕也是遇到了这些困难

文丨毛妈carol

不知道从哪天开始，孩子像变了个人似的，整天把自己关在屋里，对家人爱答不理；同时变得爱打扮了，经常看到ta捣鼓脸上的青春痘和那两撮黏糊糊的刘海；千万不能问他问题，问就是质疑，是要用愤怒抗议的……

很多家长因此都很苦恼，面对青春期的孩子，管得太松，担心孩子走歪；管得太严，又担心孩子叛逆。为什么青春期的孩子容易情绪化呢？

看到很多机构为孩子处在青春期的家长开课，试图找到应对这一阶段的办法。但实际上，青春期的烦恼，等到问题发生再想办法就太晚了。

唯一能战胜青春期荷尔蒙的，一定是小时候家长对于孩子情绪管理的正确引导。

作家和插画家Tom Percival特别能挖掘孩子的情感需求，他创作的儿童情绪绘本，细腻而精确地捕捉到了孩子四个成长中的烦恼，并通过绘本故事让孩子代入其中，最终解开心结，培养强大的内心和健康的心理。

Ruby's Worry

我孩子小时候，有段时间非常排斥上幼儿园，可是问原因却怎么也问不出来，慢慢地你会发现他出门的意愿变小了，笑声也没那么多了，小小的孩子有了“心事”这种东西。

绘本里的小女孩Ruby也是一样，有一天她有了烦恼，一开始这团烦恼还是小小的黄色绒球。

Ruby一直希望烦恼会消失，然后她开始担心烦恼永远不会消失。

她越是担忧，烦恼就越长越大，最后巨大的烦恼就像黑夜一样笼罩着她，让她喘不过气来。

忧虑填满了她所有的思绪，她不能再做喜欢的事情了，似乎再也不会感到快乐了。

有一天，鲁比看到一个男孩闷闷不乐地坐在公园的长椅上，她认出了男孩忧伤的眼神以及跟随在他身后的蓝色烦恼。

Ruby第一次意识到：

原来其他人也有烦恼！

找到同类的Ruby把她的烦恼说给男孩听，这是她第一次分享自己的心事，说着说着，她的烦恼竟然慢慢变小，最后消失不见了，男孩也是如此。

当一个快乐的孩子有了小烦恼，而又说不清烦恼为何物，更不懂得如何去处理自己的烦恼，这个烦恼就会越长越大，而且如影随形。

这也是为什么Tom Percival的故事非常受内心敏感的孩子的欢迎，因为它用讲故事的方式，帮助孩子理解烦恼都是正常的，其他人也有。

故事的最后，Ruby感觉又回到了原来的自己，而且她知道应该如何摆脱烦恼了，那就是把它们说出来，烦恼才不会在心中越攒越大。

Tilda Tries Again

年幼的孩子通常无法辨识自己烦恼的原因，别说孩子了，很多成年人也经常一觉醒来感觉“心情不好”，但也说不出为什么。

这种感觉被Tom Percival写进了故事中。Tilda本是一个活泼开朗的女孩，但突然发生了一些事情，让她的世界翻天覆地，玩具、食物、书本全都像颠倒了一样，她怎么抓也抓不住。

曾经很容易完成的事情现在完全做不到了，她觉得很无力，不想做任何事情，不想再见她的朋友。

我喜欢这种“颠倒”的感觉是敞开的，没有给出任何具体的理由，因为我们经常会感到有点不舒服，但不知道为什么。而且

这也是一个引导孩子梳理自己混乱感觉的机会。

有一天，Tilda注意到一只小瓢虫卡住了，它努力扑腾自己的小脚却翻不了身。

瓢虫的处境让Tilda想到自己，不禁悲从中来，正当她准备去帮助瓢虫时，她发现瓢虫即使身处困境，但从未放弃努力。

突然间，这个小动物翻身飞走了，留下女孩独自思考。

目睹了这一切的Tilda决定和瓢虫一样，一点一点地去挑战面临的困境。最后发现她尝试的越多，能做的就越多。

慢慢地，生活在她的努力下恢复了常态，一切都变得正常起来了。

这本书帮助孩子建立韧性和拥抱生活的态度，充满力量感。

我特别喜欢Tilda的火红卷发，在每一页上都很突出，故事的背景被淡化为灰色，并且随着Tilda情绪的变化而改变，与故事文本配合完美。

Perfectly Norman

每个孩子或多或少都经历过，为自己太高/矮而不安，为自己胸部太大/小而羞愧，或者为很多细小的事情而担心，怕自己的与众不同受到嘲笑。

Norman一直很正常，直到他长出翅膀的那一天。

最初，他对自己的翅膀很满意，在天空中俯冲，玩得不亦乐乎。但是担忧和疑虑很快就蔓延开来，他的新翅膀那么与众不同，他的父母和朋友会怎么想？他们会如何反应？

Norman害怕被认为是“不同的”，于是决定穿一件大衣来遮盖他的翅膀，包括穿着大衣洗澡和睡觉。

大夏天，因为穿着厚厚的外套，他没有办法和朋友一起玩充气城堡了，也没法下水游泳，没法去游乐场，现在只有小狗陪伴着他了。

Norman意识到，不是翅膀禁锢了他，而是这件厚厚的外套，是他对于“不同”的恐惧。

当Norman脱下外套，飞上天空时，他的朋友都看呆了，而后纷纷褪去“伪装”，露出了背后的翅膀。

很多孩子会为自己的不同而羞愧和不安，他们害怕被认为是“不同的”，而这就是一本关于适应不同和接受不同，并最终意识到每个人都有“不同”之处的书。

Ravi's Roar

大多数时候，Ravi可以控制自己的脾气，直到有一天，他的短臂够不到单杠，捉迷藏也找不到人，而且他太小了，不能玩大滑梯。

Ravi太愤怒了，他无法控制自己的情绪，于是放出了内心的老虎……

一开始做老虎很有趣——老虎可以为所欲为，抢别人的冰激凌，抢别人的足球……但是谁愿意和一只不会分享或玩得不愉快就开始咆哮的老虎一起玩呢？

Ravi意识到为所欲为会让他失去所有的朋友。在家里人的安抚下，他发现做错事的时候说一声“对不起”，也没什么困难的。

此后的Ravi遇到不顺心的事情时也会生气，但再也不会失控了。

通常来说，当两岁左右，小孩子萌发自我意识，支配他们的是防御式大脑。

情绪管理能力的提高，就是帮助他们从防御式大脑向开放式大脑转变的过程，这需要家长日积月累的引导，而不是等到青春期出现问题再来上课解决，那时候真的太晚了。

很少看到像Tom Percival这样，把幼儿心理拿捏得如此精准而细腻。

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