你还在用过时的方法教育孩子吗

教小孩别再用过时的教法了，不然会影响到他一生的情绪发展！很多人问我“我的孩子为什么这么难教呢？”我说，因为孩子的心智快速的在改变，但是大人的教法却没有在改变，一直在停留在过去的方法。不信你来看看7种过时的教法，你有没有用过呢？

1、当孩子在哭的时候，大人跟他说，不要再哭了，用说的。其实这种教法表面上是在教小孩，但是实际上却是在压抑孩子的情绪。孩子应该被引导，让孩子自己去学习情绪上面的管控。让孩子自己去找方法解决问题，自己独立思考，只叫他不要哭。孩子情绪没有宣泄的窗口反而适得其反，变得没有办法好好听大人说话。

2、 很多的长辈觉得孩子还太小，不要带出门。这种教法其实是在剥夺孩子的生活经验，在剥夺孩子的感官学习。都不出门孩子，大脑刺激不足，智能也没有办法得到很好的发展。不知道你有没有发现，不管几岁的孩子都喜欢出去，这个就是因为孩子本身，就有玩乐的需求，出去玩才能有机会学习社交。从小生活经验跟玩乐经验比较足够的孩子负向情绪才会调节的比较好。

3、当孩子没有自信的时候，我们可能会对孩子讲说，我以前都可以，为什么你现在就不行，这有什么难的。这种激将式的教法，表面上是希望孩子可以前进，但实际上是会扼杀孩子发挥的空间，造成他否定自身的价值。孩子不是你，孩子应该要做自己，你要鼓励孩子的时候，应该要拿他跟他自己做比较，而不是拿你或别人跟他做比较。父母应该提醒孩子发现自己的优点，他才不会害怕退缩，什么事情都哭哭啼啼的，不敢前进。

4、当孩子不听话的时候，我们可能会对他说，羞羞脸。你都几岁了，这种教法其实会让孩子没有台阶下，而且会让孩子更退缩跟依赖，而且也没有具体的告诉他，要如何改进。羞羞脸这种说法，还有可能会影响到孩子的自尊心发展，所以要少用这种教法。

5、当孩子不听话的时候，有些大人会直接蹦出来说，如果你再不听话，我就要处罚你，这真的是大人教养习惯的问题。你有没有说过这句话呢？其实在教养里面威胁恐吓的语言太多，只会让他的大脑麻痹，让孩子的行为退化。不如用奖励跟鼓励的方式，让他把好的行为把他记住，这样孩子才会减少用生气或者是爱哭的行为来对抗大人。

6、打孩子是长久流传下来的教法。但现在为什么要少用呢？有四个原因。第一个原因，打完孩子以后，你会很后悔，后悔自己没有冷静沟通。第二个原因，打完孩子以后，你要花更多的时间去修复关系，要重新沟通。第三个原因，打完孩子以后，他只记得你的失控，他不记得你教过他什么，这不是沟通。第四个原因，打完孩子以后，你无法解释大人要孩子不能打人，可是你却可以对他动手，这本就相互矛盾。而且常常被打的孩子长大了以后，个性可能会比较退缩，脾气也可能会比较差。这是因为儿时的记忆改变了他大脑管控情绪的回路，所以打孩子是一种过时的教法。

7、常常跟孩子讲，如果你乖乖听话，就可以得到奖品。这种贿赂的老方法只会让孩子为了奖品而听话。当诱因消失的时候，或不再重要的时候，孩子就不会再听你话了，而且会养成孩子讨价还价的坏习惯。所以呢，我们教育的目的，其实就要让孩子，发自内心的喜欢去做某件事情，或自发的觉得某件事情很重要。因为孩子认为的重点，常常跟大人不一样，贿赂法，只会让孩子更难教。会出现以上几种过时的教育方法，通常有三个特点，一个是想要快速改变孩子，一个是要孩子马上听话，另外一个是要孩子不准犯错。但是现在的教养应该要有三个重点，一个是父母跟孩子一起改变，另外一个是要倾听孩子说话。第三个就是要引导孩子从错误中学习。时代在进步，教小孩的方式也应该要进步。你认同吗？记得点赞+关注。欢迎留言