如何对孩子进行数学启蒙教育

数学是一门对孩子特别重要的基础课程，它是培养孩子思维能力的一门学科，那么我们应该如何给孩子进行数学启蒙呢？

数学是数和形的学科。它是抽象的，逻辑思维很强的，孩子很难理解深奥的数学概念，那么我们给孩子进行数学启蒙，要做的就是把抽象的问题具体化。

在日常生活中，孩子很容易接触到数学，只是我们有时候不注意罢了。比如宝宝让我们抱着转圈圈，我们可以转一圈数一下，转了十圈，孩子从一数到十。我们可以领着孩子站在窗前数汽车，过一辆数一辆，这样在孩子心里就有了数的概念，慢慢的孩子会自己向深层次前进，从一数到一百也就不是问题了。这时候我们可以慢慢教孩子简单一点的加减法，一个人再加上一个人是几个人？我们坐公交车，上车数了几个人，到站后下去几个人，还有几个人等等，都是我们日常生活中遇到的数学问题，这样具体化了，孩子就会更好更快的接受。

物体形状的认识很多家长往往疏忽了，数学启蒙，你不能只让孩子知道数数，知道加减法，对于这个，我们用积木就可以让孩子识别正方形，长方形，圆形，三角形，菱形，梯形等等，简单的几次重复，在游戏中孩子就记住了物体的各种形状。生活中看到西瓜，告诉宝宝，这是圆形，当然还有椭圆形，树叶是扇形等等就不一一列举了。

总之，孩子的数学启蒙，我们要利用现实生活中的事例进行，这样往往可以收到事半功倍的效果，大家不妨一试。