幼儿时期感统训练是实现健康中国的有力措施

幼儿时期感觉统合能力是人类认识世界、对外交流的前提，动作是人类表达情感、对外沟通的载体，两者之间相互联系。感觉统合简称感统，许多人对感统的认识或许来自于儿童康复训练机构，主要针对特殊儿童，然而现在感统训练已经普及到每个幼儿，在幼儿园中许多感统游戏成为必备课程。这是因为感统游戏能促进幼儿身体素质、动作行为和心理等多方面的发展。

孙中山先生说过“强国必先强种，强种必先强身”，每一个人，特别是幼儿身体素质的提高是国家进步的表现。国家也指出到2030年实现健康中国的宏伟目标，幼儿健康教育事业也在政策的实施下蓬勃发展。在幼儿早期培养积极运动的习惯已经上升到国家战略的高度，而感觉统合的培养在幼儿时期起到了独一无二的作用。

儿童感觉统合能力是身体动作发展和提高行为认知能力的基础，感觉统合能力的好坏直接影响儿童的运动、记忆、个性和情绪等方面的发展。随着城市化进程的快速发展，钢筋水泥林立，人类的生活环境产生了巨大的改变。频繁地接触单一化活动场地或监护人在教育理念上的错误导向等，都可能给孩子的感觉整合能力带来极大影响，从而影响孩子身心健康发展。

更不利的影响是，大多数监护人对其孩子表现出感觉整合能力缺失问题的认识常常是滞后的，当有所意识时，却已失去干预的先机。所以幼儿作为养成健康运动习惯的重要阶段，其学前教育应该按照幼儿身心健康发展内在规律进行，不要违反和违背幼儿的发展规律，因为幼儿的行动活动往往是其内心心理活动的表现。

感觉统合训练作为促进幼儿身心健康发展的重要手段，在国内外已经达成共识。良好的动作发展能够增强幼儿的动作体验，良好的运动经验可以增加孩子的自信心，从而正向地促进幼儿心理积极发展。家长要提高对幼儿健康的理解、转变幼儿教育成绩为上的意识，形成健康的幼儿教育理念，保障幼儿健康的教育环境。

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