孩子的观察力很重要，如何发展？做好这3点，提高观察力

寒假期间，不少学校会给学生留一些实践作业，目的是让孩子体验一下自己动手的成就感和乐趣，也能提升一下观察能力。

在微博热搜上，就有这样一位被“留作业”的小朋友，他所在的学校给孩子留了一个特殊的寒假作业，要求孩子们种蒜苗。

这个小朋友按照要求种了好几盆，眼看着长势喜人，谁知，妈妈做饭时，把孩子的“寒假作业”做成了一道菜，炒了。

孩子知道后，当场伤心的嚎啕大哭。

不得不说，这位妈妈的做法有些欠妥，在没经过孩子的同意下，擅自作主割掉蒜苗，是对孩子个人和劳动成果的不尊重。

同时，也剥夺了这次作业的初衷——提高孩子的观察力的机会。

前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说：“观察对于儿童必不可少，正如阳光、空气、水分对于植物之必不可少。在这里，观察是智慧的最重要的能源。”

观察，是孩子认识外界事物的一个重要途径。

养过孩子的都知道，孩子出生不久，就开始了观察：

观察，在孩子的生活中无处不在，可以说，孩子的认知发展，就是从不断的观察开始的。

那么，观察对孩子到底有什么用？

毕翠克丝·波特所画的兔子，让全世界无数读者为之着迷，她所画的100多幅插图力的小动物，都高度真实，充满了动人的细节，每一个看上去都有自己的个性，让人看了还想看。

一个多世纪以来，《彼得兔的故事》已在一百多个国家出版发行，被译成36种语言，在亿万儿童心中播下了爱与美的种子。

这一切成绩都源于在波特很小的时候，不厌其烦的画一些小动物，和对动物的敏锐观察。

观察，并不只是简单的“看”，而是加入了积极思考的过程。

在观察中，孩子以视觉为主，加入听觉、触觉、嗅觉等感觉，调动思维，让智力不断的发展。

如果观察中没有思考，就算不上真正的观察。这样也就不会有很多诗人和作家，在看过大自然后，写出精彩绝伦的诗句；牛顿只是看到一颗苹果掉到地上，就发明了“万有引力”；瓦特看到了水烧开后跳跃的壶盖，就发明了蒸汽机……

观察力是孩子打开世界的窗口，当观察力提高了，其他能力：逻辑思维能力、语言能力、社交能力等都会得到相应的提高。

培养孩子的观察力，对于发展孩子的智力必不可少，我们要教会孩子不仅是看，更要学会带着脑子去思考。

作为父母，可以这么做：

• 创造丰富的生活环境

现在流行一句话：爱孩子的最好方式，就是带他去看世界。

在家给孩子看再多的书，不如带孩子亲自用眼睛去看，用耳朵去听，用心去感受，这些经验才是真实和生动的。

在看世界的过程中，会丰富孩子的体验，观察到很多新奇的事物，对孩子的眼界还是知识储备，都有好处。

当孩子脑中积攒的知识越来越多，用的时候可提取的内容就会更多，实线的机会也会更多，那么，学习的速度和处理问题的速度也会更快。

自然而然，孩子会变得越发的善于观察和思考。

在家中，也可以给孩子创造一些供孩子观察的机会，比如，种植一些小植物，养一个小动物等，相对于外出来说，在家更便于长期观察。

厦门有一位8岁男孩叫李泽正，因为养兔子这个过程，独自创作了一本中英文童话故事书《兔子英雄记》。

李泽正一次在街上看见有卖兔子的，便让妈妈买了一只。把兔子拎回家后，他便成了兔子的“贴心小管家”，照顾兔子的饮食起居，还不忘研究兔子的动作和形态。

当他把兔子的习性了解清楚后，还充分发挥了想象力和创造力，把家里的很多东西都一一琢磨，之后便整理出了一本《兔子英雄记》。

很多家长在看完这本书后，都赞不绝口，小小年纪的孩子，怎么会这么棒！

其实，这离不开李泽正细致入微的长期观察，通过观察，他知道了兔子的生活习惯，然后再融入一些生活常识，融合思考，最后写出一部有关兔子的故事书。

好的生活体验，是激发孩子思考的源泉，生活体验越丰富，孩子观察的素材越多，引入思考的机会也就越多。

• 从兴趣入手，引导孩子细心观察

爱因斯坦曾说：“兴趣是最好的老师。”

想让孩子学会观察，不妨从孩子的兴趣入手。

齐白石画虾可谓是画坛一绝，他画的虾，灵动活泼，栩栩如生，凝练传神，让人称奇。

齐白石与虾的渊源，还要从他小时候说起。那时，他很喜欢去小河沟里看虾，看着看着就入迷了，看虾成为他童年的乐趣。

从青年时开始画虾，此后数十年一直不间断，据齐白石的徒弟回忆，即使到老年，齐白石仍然经常买虾，挑一些大的放入水中，观察虾的一举一动，虾觅食的场景，和虾受到惊吓时候的反应……

齐白石毕生都在力求通过观察，表现虾的形神特征。

这也就造就了他老年时画艺的成熟，虾画的很逼真。

如果孩子喜欢花，可以从众多花卉中挑选一种，有意识的引导孩子：闻一闻这个花是什么味道？颜色是什么？叶子的纹理是什么形状？与其他花有什么区别？

如果孩子喜欢猫，可以引导孩子观察，猫的外貌、颜色是什么样的？它跳跃时的姿势是什么样的？跟其他猫相比，它有什么不同？

生活中的任何一件物品，或者一个动作，都可以成为孩子观察的对象。

一般来说，孩子的注意力时间较短，很难专注的观察一样东西，但如果家长多引导，孩子就会多一些观察。

另外，千万不要觉得观察这些东西简单，正是这些东西，能够让孩子的记忆力、思考力和分析力得到很大的锻炼。

• 父母要做好榜样，做一个善于观察的人

小诗人任寰，７岁能写诗，9岁发表作品，10岁出版第一本诗集，12岁加入河北省作家协会，至今已出版诗、文集7部，发表各类文章近500篇，多次获国际、国内文学奖。

任寰有一个当作家的父亲，作家要想写好文章，就需要有一双善于观察的眼睛，这样才能把事物和心思描述清楚。

平时，父亲就用这种“习惯”影响任寰。

他会带任寰到大自然中，观察自然中的万事万物，观察家里养的花草、小鱼，夜晚，还会让任寰观察星空，讲讲有关星系的知识。

所以，任寰很小就有多于别人的知识储备和想象力，写作时也就可以拿出很多素材使用。

父母，是孩子最好的老师，也是对他影响最大的人。如果父母善于观察，孩子很容易把观察内化为生活习惯，成为成长中的一部分。

著名的生物学家达尔文说过：“我既没有突出理解力，也没有过人的机智，只是观察那些稍纵即逝的事物并对其进行精细观察的能力上，我可在众人之上。”

当孩子学会了观察，也就开启了思考的脚步，这会让他受益一生。