智力发展—怎样促进幼儿的智力发展？提问可以促进幼儿智力发展吗

苏联著名的科学文艺读物《我看见了什么》一书中，主人公是个幼儿，别名叫“小为什么”。因为他看到什么，听到什么，总问为什么。由于他好问，求知欲强，在一次旅行中，他获得了很多的知识。

我们生活中，也可以经常看到这样好问的孩子。一般地说，这样的孩子智力发展都比较快，看来，“好问”是很好的学习品质。但是，好问并不是天生的，而是培养的结果。

要使孩子好问，大人就要经常向孩子提问。父母带孩子在街上散步时，就可以问:“马路上来回跑的是些什么车呀?哪个车跑得最快?它是什么样的?”

带孩子去动物园时，除了要告诉孩子一些动物的名称外，还可以问:"咱们一起找一找，有哪些动物是有犄角的?哪些动物喜欢在水里玩?”这些问题可以激发孩子的好奇心，使他们为了得到答案而仔细地观察，从而训练了获得知识的重要能力—观察力。

在孩子把观察结果讲出来时，就进一步要求幼儿把同一类事物的共同特点找出来，还要用别人能听明白的语言讲述。从观察——比较、分析、概括——用语言表达出来的过程，就促进了幼儿思维与语言的发展。

如果父母经常有意识地向幼儿提问，还能引导孩子有目的地去学习，启发孩子动脑筋去分析问题，发展幼儿的求知欲，培养幼儿的学习兴趣。

家长如果想让自已的孩子智力发展得更快，就向孩子多提问吧！在提向中，不仅要提“有什么?是什么?什么样的?”在孩子五岁以后，最好多提些富有启发性的问题，即让幼儿动脑筋后才能回答上来的问题，如“为什么?什么原因?哪儿相同?哪儿不同?”这样的问题，可以促进孩子抽象思维的发展，使他们变得更灵活、聪明。