【我健康，我快乐】—诺亚舟宣城贝林幼儿园开展幼儿技能展示活动

“凡是儿童自己能做的，应当让他自己做。”

——陈鹤琴

《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域目标指出：良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志。幼儿在健康领域的学习与发展是其他领域学习与发展的基础，所以促进幼儿身心健康发展是幼儿阶段的首要任务，也是幼儿园教育当中的重要目标。

幼儿期是人生发展的奠基时段，幼儿期的习惯养成可以决定宝贝们一生的成就。为了提高孩子们的生活自理能力和良好的运动习惯，经过教师们的精心组织和孩子们不断的练习，本周诺亚舟宣城贝林幼儿园开展了幼儿技能展示活动。活动根据幼儿的年龄特点和发展水平，制定了不同的内容.......

一起来看看宝宝们精彩的表现吧

1.我会自己剥鸡蛋啦

诺亚舟宣城贝林幼儿园【托班宝宝】为剥鸡蛋，

宝贝们动作娴熟的展示了基本的生活技能。

我们可是才上了几个月幼儿园的宝贝哦，你们说我们是不是很厉害呢？

2.我会自己穿衣服鞋子啦

诺亚舟宣城贝林幼儿园【小班组】脱、叠放、穿上装、并整理， 脱、摆放、穿鞋子，展示了基本的生活自理能力，一系列的动作快到老师还没来得及记录更多就完成了。宝贝们，你们是老师的骄傲！

3.我是篮球小宝贝

诺亚舟宣城贝林幼儿园【中班组】为能姿势正确的拍球，并能在相应时间内连续拍球， 他们动作协调、灵敏，具有一定的平衡能力。宝贝们都太厉害了，个个都是篮球宝贝！

4.我是跳绳小能手

诺亚舟宣城贝林幼儿园【大班组】能较好的掌握跳绳的要领， 手脚灵活协调的完成连贯的跳绳动作，具有一定的力量和耐力。一分钟可以跳一百多个的宝贝，你很有运 动员的潜力哦！老师看好你哦！

温暖的教育

幼儿健康领域的学习和发展大部分都与日常生活的吃、住、行、玩方面有着密切关联。幼儿在园的一日生活中的每个环节都包含着许多学习与发展的机会，老师们在日常活动中也非常自然的渗透着点点滴滴的教育，开展丰富多样的活动，使他们具有健康的体态，愉快的情绪，最终获得能力上的发展。