广州雏鹰宝贝：雏鹰宝贝是如何帮助幼儿探索与世界的关系？

雏鹰宝贝认为有三种因素是幼儿在探索关系和尝试突破能力极限的过程中所必需的。这些因素是物理空间、心理空间和模范示例。但这些似乎很难在现在社会，尤其是我们居住的大城市中找到。

我们生活的现代城市人口密度极高，公园和游乐场成为一种罕见的场所，而现有的公园和游乐场中经常人满为患。大自然却天然地提供让幼儿能够探索各种关系的“丰富的环境”，这也是健康发展所必需的。游乐场是对原有自然环境的一个取代。幼儿会自动地将他们的想法、游戏和故事情节叠加起来，来帮助他们练习人类最自然的动作：跳跃、攀爬、平衡、投掷、携带、跑等。我们将这些称为基础动作。但随着自然环境和游乐场地在城市中越来越少，幼儿能发展如此重要的基础动作的机会也越来越少了。

即便在有游乐场和公园等活动空间的城市（比如欧洲）,让幼儿自由玩耍也变得越来越难了。一个重要的原因是，我们越发难以信任与我们生活在同一个城市中的人。因此，雏鹰宝贝认为有必要将正确的器材和课程带进幼儿园，以帮助幼儿练习和发展基础动作。

在人口密集的社会，竞争力度也在上升。社会压力迫使产品和服务不断改进，使它们更具竞争优势。因此，生活成本上涨，我们也需要更高的收入来满足基本需求。这导致了现今社会中的压力负荷越来越多地加载到了幼儿身上，尤其是在学业方面。

近年来由于艺术和体育项目的热度不断提升，成为了代表高收入的职业选择，致使这两个项目也被大力追捧。但只要有成绩表现的压力，玩耍中的快乐和自由就会消失，因为一切都需要优化，成绩都要被展示出来。因此，可供幼儿自由玩耍和探索的心理空间越来越少，这个空间本应该让幼儿能够笑对错误，有机会从中学习，而不必担心有什么惩罚或后果。特别是在强调学习成绩的社会里，幼儿探索动作（和关系）的时间大量减少。因此，雏鹰宝贝的动育指导师不会对孩子的动作做评判，而是引导他们不断去优化自己的动作方式。

幼儿在运动发展方面的榜样也在消失。像其它动物一样，在漫长的历史中，幼儿从父母和社区中年龄大一些的孩子身上学会怎么运动。很久以前，这些关乎如何在自然环境中穿行和狩猎的动作技能是通过玩耍和探索的形式习得的。但在现今的环境中，我们只需走或坐这两个动作，无需考虑生存动作技能，也就更难找到技能娴熟的运动榜样来带领孩子探索。

榜样是极其重要的，因为孩子最初的学习途径是模仿。榜样给孩子做新动作的想法和灵感，以及鼓励他们去尝试目前做不到的动作。对于家长来说，来自社会各方面的压力和养家的重任让他们无暇顾及其他。因此，家长的动作质量逐渐下降以致无法成为幼儿的运动榜样。

此外，不同的年龄段的孩子通常被分开，但这样年龄较大的孩子就无法充当年龄较小的孩子的运动榜样。因此，雏鹰动育指导师应该被培训为幼儿可见可模仿的榜样。榜样可以让幼儿又如何发展自己的运动技能产生好奇，从而培养他们的自主性，并给他们机会去锻炼达成自定目标所需的勇气和毅力。