幼儿舞蹈教育存在的三大问题，你也在为此烦恼吗？

虽然我国幼儿舞蹈教育在过去的几年里得到了很大的发展,但是还存在很多亟待解决的问题，这些问题的存在从根本上限制了舞蹈教育在幼儿教育的发展。

(一)幼儿舞蹈教育的规范性不足

规范性不足是幼儿舞蹈教育在现阶段面临的难题。规范性不足表现在管理、教学设施及教学内容这三个方面。

许多地区的幼儿舞蹈教育都处于管理上的无秩序的状态，相关机构都没有制定标准的管理程序，幼儿舞蹈的教育质量大幅下降，幼儿教育舞蹈不能健康发展。

如果教育机构的多家舞蹈培训机构缺少舞蹈房等必要的设备,会直接影响到幼儿们的对舞蹈意识。在教学内容方面，都不符合幼儿舞蹈教育的实际要求，没有统一的教材， 因此导致了教授内容的盲目。

(二)幼儿舞蹈教师素质不高

虽然我国幼儿舞蹈培训机构较多，但是舞蹈教师整体的职业素质都相对较低，很少有人是受到过专业的舞蹈培训，水平很有限。

很多培训机构为了获得更多的市场利益，就借助名人进行宣传，虽然名气很大，但是实际的教课教师舞蹈教学水平都有限。

部分教师有过学习.舞蹈的经验或接受过专业的舞蹈教育，但是没有相关的幼儿教学经验，对幼儿教学的原理不了解，所以很难适应现代幼儿舞蹈教育。

(三)幼儿舞蹈教育观念失衡

我国的家长为了培养孩子的综合素质，花费了很多时间和费用，但在幼儿舞蹈方面存在很多教育的错误认识。

首先，很多家长和教师认为，幼儿在舞蹈教育年龄、背景、才能等方面存在差异，根据自己的主观判断，说孩子不适合学习舞蹈。

其次，教育培训机构太功利化，他们太强调在竞赛中获奖及获得相关荣誉，而不重视幼儿在舞蹈教学中学到的东西，背离了幼儿舞蹈教育的真正目的。

再次，幼儿舞蹈训练竞技性太严重，过高的追求技巧的难度，从而忽视幼儿舞蹈培养幼儿兴趣和乐趣。

最后，幼儿舞蹈教学模式的落后，以固定的成人教育教学模式用到幼儿舞蹈的教学，从而造成幼儿舞蹈教学停滞不前。