摆脱单一枯燥？搞定幼儿词汇教学就看这几招
在幼儿英语的课堂上，相信没有老师会想要通过词根词缀方法去教词汇。事实上大部分老师觉得面对这帮智力发展尤其是言语能力发展还不成熟的3-6岁孩子，词汇教学更困难，脑子里除了闪卡&repeat，还是闪卡&repeat。
而根据皮亚杰的认知发展阶段的理论,幼儿期的幼儿处于前运算阶段,他们的思维需要依靠直观表象来进行，并且注意力集中时间也很短。单一枯燥的学习方式带来的结果只能是孩子们都跑了。
怎么办？我们需要更真实，更直白，更生动！
1，真实情景输入
孤立于任何场景之外学习英语词汇，对于孩子来说简直是个折磨，只能陷入背了忘忘了背的怪圈。而且词汇教学只是英语教学中的一个部分，学会词汇，是为了能让孩子理解语境，能更准确，灵活地在各语境中运用。
所以词汇教学永远不要脱离语境，对于幼儿来说，这个语境最好就是一个绘本故事。通过一个完整故事向孩子输入新的词汇，这样才能最大程序吸引孩子的学习兴趣，培养英语思维，提高语言的实际运用能力。
2，多感官调动 & 多媒体技术
捷克大教育家夸美纽斯说：一切知识都是从感官开始的。那我们可以用几种方式通过感官进行词汇教学呢？
看：闪卡，挂图，绘本故事，教具，实物。这些都能在视觉层面进行词汇教学。
闪卡是老师们最常用的方式，可以结合多种闪卡游戏，比如老师们常用的钓鱼，用磁铁小鱼竿钓闪卡，闪卡扭扭乐，闪卡bingo之类的。
↑ Kids Town Demo课活动建议
还有就是教具，比如有老师可以用毛毡布或者轻粘土做对应词汇教具或者场景。
听：说到听，一般老师们都会想到词汇音频。除此之外，还有一种听觉刺激教学方式，就是word pop，联想音效。简言之，就是把这个词汇对应在生活场景中的声音练习在一起，比如说apple，联想声音就是咬苹果的声音等。这样能让孩子更容易建立起词汇和真实生活的链接，从而记忆更深刻。
唱/律动：人们对韵律的记忆力远远大于文字。你现在很可能忘记了小时候背过的课文，但是小时候学的儿歌却不会忘。所以词汇可以放在歌曲中唱出来，也可以有单独的律动chant。
TPR（跳舞）：幼儿段的孩子爱动，注意力集中时间短，所以通过tpr（全身反应教学法）来教授词汇能最大程度让孩子动起来，能很大程度调动学习兴趣，也能搭建非常好的课堂氛围。
折纸/贴纸/绘画：通过这类动手的活动，也就是触觉让学生对词汇加深理解和认知，比如把核心词汇贴到对应的出现场景。
多媒体动画/视频：选择有多媒体配套的教材，这样还能够提供词汇配套的视频动画歌舞。
3，游戏化
游戏能充分发挥幼儿段孩子爱玩的天性。在课堂上边游戏边学习，不但能提高学习兴趣，还能在游戏中培养孩子的合作精神，主动意识等等。现在随着多媒体技术发达，不仅老师们可以开展线下的课堂游戏，还可以有很多线上白板软件游戏等作为辅助。
4，词汇要复现
学了忘，忘了学，这是非常正常的英语学习场景，所以我们就是要通过循环反复，才能最后记住。所以词汇复现和复习是很重要的。但是复现的频次，间隔都是需要设计的。
这个时候我们可以参考艾宾浩斯遗忘曲线。
学习新主题内容的同时，复习之前学习过的词汇内容，而且词汇复习也要经过教学设计，要能确保加深孩子对词汇的理解。
5，要学以致用
接上条，对抗遗忘最大的利器就是学以致用，而我们现在大部分幼儿课程最大的问题往往出现在这里，课上学，课后不用，忘得快。
怎么用？到大街上找老外对话？让爸爸妈妈在家里用英语对话？这对大部分家庭都不现实。
最好的方法就是到泛读里面去用。对于非母语国家的孩子来说，泛读是必须的，而且是最可行的，因为泛读提供了我们日常无法提供的丰富的真实的语言环境。
阅读教育专家Christine Nuttall说：
The best way to improve one's knowledge of a foreign language is to go and live among its speakers.The next best way is to read extensively in it.
所以一个好的课程需要课上精读精讲，课后大量泛读支持。但是泛读可能是老师们感觉最难执行的了，需要进行系统的专业的课上课下课程设计。比如读什么，读多少，怎么读，家校如何配合。不过这块内容我们也和大家聊了很多，日后也会进一步展开，请大家保持关注，获取最新信息。
说了这么多，其实我也特别理解老师们，道理都懂，理想很丰满，现实操作起来还是有难度，那怎么办？
你需要个现成的完善的教材/课程！
比如Kids Town幼儿分级绘本课程，用将近10种方式打通幼儿段词汇教学。你完全不用想词汇到底应该怎么教。
孩子们可以通过绘本故事这样的完整场景输入词汇。并且可以通过白板软件中的library版块进行词汇学习。通过图片闪卡，chant，联想音效，在线词汇游戏，tpr歌舞等全方位调动孩子学习兴趣。
还可以通过绘本故事书附的折纸和贴纸，以及DIY词汇小闪卡让孩子动动手学习词汇。
更令老师们感到轻松的是Kids Town已经根据艾宾浩斯遗忘曲线进行了复习设置。这样就不用大家自己想怎么做词汇复习啦！
最最重要的是Kids Town课程体系大升级之后，根据IES教学框架，泛读比重大大增加，不仅有课堂指导泛读，还有课后的家庭泛读，并且配套齐全，是可以直接落地的解决方案，老师们再也不用头疼如何做泛读了。
所以Kids Town课程是可以让老师们轻松教，孩子们更开心学，家长也更放心的“真阅读”课程！