多给幼儿读绘本真的好吗？殊不知这样读，就是让孩子在活受罪

近几年，好像全世界的婴幼儿教育方式都流行“多给孩子读绘本”，那么，给孩子多读些绘本就真的好吗？
对于这个问题，可能百分之95%的宝妈与宝爸都会说：当然好了！
因为给孩子读绘本，有启蒙作用，不但可以让孩子明白很多道理，增长很多知识，还可以培养孩子的多种能力，比如，促进语言能力，提高认知能力，开发想象力，培养阅读能力，还能认识好多字等等，真是好处多得胜不胜数！

那实际情况真的是这样吗？

因为还有一部分宝妈和宝爸们会说，孩子还那么小，读什么他都搞不明白，一味地给他讲那么多完全不了解的知识，宝宝听了一头懵，简直是在活受罪。
再说，很多绘本里面也没什么真正适合幼儿的知识点，没有什么正儿八经的知识。所以与其，给孩子灌输一些乱七八糟的事情，还不如让孩子保持清灵的脑瓜，顺其自然地去发展。
其实呢，
对于婴幼儿来说，他们的语言发展及认知能力才刚刚起步，甚至理解与辨别能力还没有起步，这时候如果我们要求他们掌握我们给他所讲的绘本知识，那对他们来说无疑是一种高难度的记忆工作。
因此，这时候他们不可能记住并理解我们所讲的东西，所以他们要么只能记住一星半点，要么会把我们所讲的内容记偏，要么什么都理解不了。
所以我们往往以为自己在教宝宝一些做人做事的道理，可是我们却忽略了，3岁以前的宝宝记忆事物的主要方式是一种直观的形象记忆，因为婴幼儿几乎没有抽象思维能力，那么，我们所讲的那些道理、知识、意义，对3、4岁的幼儿来说，很可能都是天书一般的存在。
所以，一味地给婴幼儿读绘本，只是增加孩子思维负担的方式，对他们的身心发展与成长几乎没有任何意义。
那么，如此一来，读得越多，问题就越多，到头来不但适得其反，简直就是在拔苗助长。
那么，只有适可而止地给幼儿读一些适合他们的、简单易懂的绘本，讲解一些孩子能够理解的事物，对他的成长才会有好处！