信息化时代下的学龄儿童的性教育

在以往的教学计划中，生理教育可能会放在初中生这个阶段，但是，笔者认为我们应该将这个阶段提前。现在越来越多人都说，小朋友懂事快，小孩子就懂很多东西，早熟得厉害。为什么会这样的呢，问题究竟出现在哪里呢？笔者个人认为这是信息化时代的推进，让当下的人们接触信息的途径更多，接触的信息面更广了。

那么有的家长就会说，我家里都不给孩子手机，电脑也锁了密码，WiFi设置了密码，电视也是陪同看的，怎么还是这么早熟呢！其实，应该留意的是，撇开了家庭，你能保证孩子身边的所有信息渠道都是优良的嘛？

回归到正题，笔者这里指的学龄儿童是指小学阶段，这是一个很尴尬的阶段，成年人认为这时期的孩子不需要性教育，其实，不是的。在这个信息化的时代，很多家庭的孩子在小学已经学会玩手机甚至手上都拿着一个手机。这让孩子接触到各种信息的冲击，而且现在的网上信息为了吸睛做得都类色情的很多，甚至无意中接触到色情网站。在这小学阶段，心理在养成的时候，我们要重视，不是说等到孩子青春期发育的时候，再普及性教育，小学阶段就应该初步引导矫正他们的观点，正视了解，而不是让孩子随意接触各种信息，他们并没有判断能力，会让他们养成错误的观念，就很难改正了。

小学阶段的性教育应该去到什么程度呢！笔者觉得能让孩子理解，什么是正确的性观念就好，不需要说深入讲解，这是一个长期的教育计划，不是一两节课就可以的。教育没有捷径，也没有速成，潜移默化，日积月累才是教育的正确方法，我们要与时俱进，每一个的孩子每一天心理都不一样，我们不能一直用同一种方法去教育孩子。