海淀区入学门槛收紧| 有户口还要实际居住

海淀区义务教育升学政策姗姗来迟。

今天下午，海淀区教委表示，今年海淀区将加强对小学入学条件的共同审核，对具有海淀区户籍的适龄儿童在海淀区申请入学的，须在海淀区实际居住；对仅具有海淀区户籍的适龄儿童，实际居住地址与其法定监护人在京合法房产地址不一致的，建议回其法定监护人的合法房产所在地就近入学，确有困难需要在海淀区就读的，本着就近入学的原则，在全区协调解决。

小学入学条件

按照免试就近原则，凡年满6周岁（2013年8月31日以前出生）的适龄儿童，在海淀区申请入学，需满足下列条件之一：

1.具有海淀区户籍，在海淀区实际居住；

2.具有本市其他区户籍，法定监护人在海淀区具有本人的合法房产，且实际居住在海淀区；

3.具有本市其他区户籍的无房家庭，法定监护人长期在海淀区工作、居住，符合在海淀区连续单独承租住房并实际居住3年以上，在北京市住房租赁服务平台登记备案，一方法定监护人在海淀区合法稳定就业3年以上等条件；

4.非本市户籍适龄儿童，法定监护人需提供本人在京务工就业证明、在京实际住所居住证明、北京市居住证（或有效期内居住登记卡）及全家户口簿等相关材料，并通过居住地所在街道办事处或镇人民政府会同相关部门的联合审核。

小学入学方式

凡申请入学的适龄儿童，均须按期登录北京市义务教育入学服务平台，参加海淀区学龄人口信息采集。法定监护人须如实填报适龄儿童入学相关信息，确保信息真实准确、完整有效，以免影响儿童正常入学。

符合小学入学条件第一条或第二条的适龄儿童，须在规定时间内，持全家户口簿、房产证明、《学龄人口信息采集表》等资料，随法定监护人到责任学校审核入学相关材料。

符合小学入学条件第三条的适龄儿童及按海淀区户籍对待的适龄儿童，须在规定时间内，持相关证明材料经所在学区和相关部门联合审核后，按要求取得《学龄人口信息采集表》，随法定监护人到居住地所在学校登记，在全区协调解决。

符合小学入学条件第四条的适龄儿童，须在规定时间内，持相关证明材料经居住地所在街道办事处或镇人民政府和相关部门联合审核通过后，按要求取得《学龄人口信息采集表》，随法定监护人到居住地所在学校登记，在全区协调解决。

符合海淀区入学条件的适龄儿童，可以向具备当年招生资质的民办学校申请登记入学。各民办学校依据区教委规定的统一时间和程序，与公办学校同步招生。

初中入学条件

完成小学教育的适龄少年，申请在海淀区升入初中的，需满足下列条件之一：

1.具有海淀区学籍；

2.学籍不在海淀区，但全家户籍在海淀区或法定监护人在海淀区具有本人的合法房产并实际居住的小学毕业生；

3.非本市户籍的适龄少年，因法定监护人在我区工作或居住，需要在我区接受初中教育的，其法定监护人需提供本人在京务工就业证明、在京实际住所居住证明、北京市居住证（或有效期内居住登记卡）及全家户口簿等相关材料，并通过居住地所在街道办事处或镇人民政府会同相关部门的联合审核。

初中入学方式

除九年一贯制学校小学毕业生直升本校初中外，其他小学毕业生通过以下方式升入初中：

1.登记入学。符合海淀区初中入学条件的小学毕业生，按照自愿原则，依据区教委划定的登记入学区域，选择1-3所初中申请登记入学。

注：海淀区今年将试点启动育英中学与培英小学、首师大附属一分校与玉泉小学的对口直升机制入学，纳入登记入学批次。

2.公办寄宿学校（班）入学。经区教委批准的具备招收寄宿生资质的公办学校（班），严格按照本年度公示的招生计划，依据《小学生综合素质评价手册》，面向本区招生。公办寄宿学校（班）招生要对招生范围、招生名额、招生方式、录取名单进行公示。

3.民办学校招生。经区教委批准的具备当年招生资质的民办学校，依据区教委规定的统一时间和程序，与公办学校同步招生。

4.派位入学。符合海淀区初中入学条件的小学毕业生，原则上以就读小学所在招生区域为界进行统一分配。

加强入学审核

1.区教委将联合街道办事处或镇人民政府与公安海淀分局、区房管局、规自委海淀分局、区市场监管局、区税务局等相关部门，共同审核入学资格，特别是对监护人房产、户籍、合法稳定工作、实际居住条件等情况进行审核，凡不符合实际居住条件的过道房、车库房及空挂户等情况，均不作为入学资格条件。

2.仅具有海淀区户籍的适龄儿童，实际居住地址与其法定监护人在京合法房产地址不一致的，应回其法定监护人的合法房产所在地就近入学，确有困难需要在海淀区就读的，在全区协调解决。

3.2019年，海淀区继续对适龄儿童入学登记地址、就读学校实施记录，与2016年以来该地址入学信息进行比对，自该套住房地址用于登记入学之年起，原则上六年内只提供一个入学学位（符合国家生育政策的除外）。

4.2019年1月1日后在海淀区新登记并取得房屋不动产权证书的住房用于申请入学的，将不再对应一所学校，实施多校划片。

5.各学校根据学位供给情况和房产、户籍、居住年限等因素，合理确定小学登记入学顺位规则。学校接收有困难的，在全区协调解决。