我对学龄前孩子接受过度教育的一点看法

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写在前面：

写下标题的时候，我就在想，我要写的内容可能会存在很大争议。但家庭文化不同，育儿理念就有不同，很难简单粗暴的说谁对谁错，我们必须尊重这种多元性。在这里，我只写出我所看到的、想到的，所谓各花入个眼，喜欢的点点赞，不喜欢的就权当是不同观点的相互碰撞吧。

正文：

/过度教育之风盛行/

80后的我，小时候，总是和一群孩子在一起疯玩，家长们基本没空管我们，各种课外班基本不存在。现在不同了，工作日放学后、周末楼下都很少看到小朋友们了。去哪了？很大一部分孩子都去上课了。英语、乐高、美术、钢琴、武术、棋艺、认字、拼音等等，以至于最少的一周一两节课，多的一周十来节课，孩子们总是忙忙碌碌。特别是在周末，总是从这一节课赶到下一节课。那疲惫的眼神、游离的状态，让我有一丝怀疑，我们真的应该这么做吗？特别是在女儿舞蹈课后碰到的两个孩子，更让我怀疑这一点。

周六11点多，女儿在上课，我和边上的一位奶奶聊了起来，奶奶说自己上中班的孙女报了6种兴趣班，今天一天就要上4节课，上午这个商场2节课，等会下了课，都来不及吃饭，得赶去另一个商场，还有2节课等着孩子呢。我问奶奶，那孩子一定都很喜欢的。奶奶摇摇头说刚才的舞蹈课哄了半天才进去的，你看监控里面好像也不太配合。

还有一次，我们上完舞蹈课，在休息区玩。休息区有一排书架，上面有很多绘本，应女儿的要求，我给她读起了绘本。不一会身边多了一个四岁左右的小女孩，她也在专心的听着我们读书。几分钟后她妈妈喊她要走了，得去上乐高课。小女孩没有回应，依然在听我们读书。她的妈妈走来拉拉她说要迟到了，得走了。小女孩说我就想听故事。妈妈提出读完这本就离开。等我们读完了，开始下一本的时候，小女孩还是不愿意走，说不想去上课，就是想听故事。然后，因为快要迟到了，孩子就被抱走了。

这两件事情让我开始思考：

1.学龄前的孩子真的能一下子接受这么多课外班吗？她们真的能有这么长久的专注力和精力吗？我们有没有问过他们是否喜欢呢？

2.孩子的时间毕竟是有限的，为了多上一些课外班，而牺牲掉自由玩耍、运动和阅读的时间，这真的好吗？

/科学家们怎么说？/

如今，大脑科学家都在强调孩子玩耍的重要性。他们发现玩耍有助于孩子锻炼社交能力，增强记忆能力，启迪情感意识，开发创造性解决问题的能力，培养灵活性，增强自控能力；玩耍还可以帮助孩子理解自己所处的世界，并且在这个世界中找到自己的位置。 精神专家、心理学专家以及其他领域研究者的研究表明，缺少玩耍的孩子无法正常成长。 神经学家阿黛尔.戴蒙德发现，在幼儿园期间尽情玩耍的孩子，其学习思考能力更好一些。 瑞贝卡.马尔孔博士长期进行儿童心理研究。她发现，在幼儿园以玩为主的孩子到了小学阶段成绩反而更好一些，在学校的行为表现也好一些。另外，在学习的时候，这些孩子也表现得更有创造力和热情。《不分享也OK》，【美】希瑟•舒梅克。

/家长为什么还趋之若鹜?/

激烈的社会竞争，幼升小的压力，加上身边有很多鸡血的父母和牛孩子，使得我们不由的把自己的焦虑转移到了孩子身上。即使是学龄前的孩子，我们也希望他们能像那些牛孩子一样，接受最好、最全面的教育，赢在起点。

/我的思考/

1.适当选择孩子真正喜欢的几个兴趣班，激发孩子的内驱力。

上过多的兴趣班，如果孩子很享受，那很好，你家孩子天生是学霸型孩子，不在我们的讨论之内。但如果经过多次尝试和引导后，你家孩子还是上课上的很痛苦，状态差，学习效果差，那还真不如只保留一两个或两三个她真心喜欢的，好好学习下去，其他的就不必去上了，孩子在这方面或许会学有所长。

这点思考来源于我的经历：我初中毕业读的是师专，当时懵懵懂懂想考大学，因为各种原因没有考上，分数极差，只有260多分，但补习了一年考了500来分，进入了大学。回想那一年，我是真真正正的在学习，因为我想学习，想进入大学，我找到了自己的内驱力。

2.保证孩子们一起玩耍的时间。

过度的兴趣班和学习，不仅浪费金钱，重要的是浪费孩子宝贵的玩耍时间。因为玩耍也相当重要，它不仅是孩子们在一起打发时间，它还将教会孩子很多。

如果有两个孩子，他们经常在一起玩耍，慢慢的，你就会观察到他们的变化。你可能会听到下面类似的话。

甲孩子：你不让我玩水枪，你就不是我的好朋友了。

刚开始乙孩子可能会回答：那给你玩吧。

但是如果甲孩子经常这样对乙孩子说，那么过一段时间，乙孩子又一次不想让甲孩子玩他的某个玩具时可能会说：不是好朋友就不是吧。

然后两人沉默一会，就可能会听到甲孩子说：我把平衡车借给你玩，你能让我用你的笔和纸写字吗？

乙孩子愉快的回答：当然可以。

这只是两个孩子玩耍时遇到的一个小小的冲突。我们可以看到：他们在玩耍中遇到了冲突，然后一方尝试威胁，一方担心退让；一方威胁，另一方表示不在乎；最后一方想出交换玩具恢复他们的友谊和快乐，另一方欣然答应。如果有更多的孩子经常在一起玩耍，他们也将会遇到不同的冲突，那么他们在不断的解决冲突的过程中会练就一身什么样的本领？可能是高超的解决问题的能力、组织能力、协调能力、自信、思也维更加灵活等等。

3.重视并保证孩子们的运动和阅读时间，过多的兴趣班会挤占孩子们运动和阅读的时间。

我希望孩子们能多多参与户外运动，在草地上奔跑抓蝴蝶、逗虫子；在沙堆里玩水和沙子；骑车去抓鱼虾；去郊外踏青；去爬山吸收新鲜的空气，看大自然的鬼斧神功。这可以帮助孩子们热爱大自然，热爱生活，永保童心，开阔胸襟。同时，多多参与运动，会使孩子们保持健康的体魄，阳光的精气神，充沛的精力，强大的爆发力。

我也希望孩子能热爱阅读，养成终身阅读的习惯，通过阅读锻炼孩子们的理解能力、思维能力，表达能力；通过阅读帮助孩子们获得广博的知识、远大的格局、开阔的视野。

在我个人看来，这两项才是最值得花时间投入的事情，也是最有意义的事情。

聊了这么多，概括下就是：我们在给孩子报兴趣班的时候，需要多一些思考。毕竟，孩子的时间很宝贵，我们需要辅助孩子——有所取舍。