怎样给学龄前儿童讲绘本故事，能够让他感兴趣？

看到这个问题，结合自己的育儿经历，能让小朋友感兴趣，首先得好玩；二是给小朋友创造一个阅读环境；三是阅读氛围。

阅读环境。

网络时代，小朋友们从来到这个世界开始，成天都被各种电子产品包围着。所以在生命之初，父母尽量要避免，让电子产品充当小朋友的保姆，自己也要控制对天子产品的依赖。在陪小朋友时多玩游戏，每天定时阅读。没有那个小朋友是天生不爱听故事的，只要提供适宜的环境和引导就行。

阅读氛围

简单说就是在家找一个基本固定的读书角，排满各色适合当前年龄的书，让宝宝触手可及。父母经常在小朋友面前阅读，让家充满书香气息。

好玩———阅读方法

每天设置几段时间，带小朋友在读书角玩，先让小朋友亲近书，然后观察小朋友的喜爱，从小朋友喜欢的书开始，与小朋友去触摸、闻味道、识图，利用小朋友的感官却体验书的乐趣，即在小朋友认知上注入读书的乐趣。

当小朋友对某一本书感兴趣时，他会要求你反复阅读。这个时候一定要尊重小朋友的选择，反复同读，千万别因为无趣而拒绝。而是选择从不同角度去读，向小朋友提问，引导小朋友的想象力。别看绘本往往就简单的一句话，但图片内容丰富，画面优美，很吸引小朋友。

除去读，我们还要去演故事中的角色，有时邀请小朋友一起表演阅读。夸张的语言与动作，对小朋友吸引力更大。

每天的睡前阅读，也是培养小朋友阅读兴趣的好方法，让小朋友每天在动人温暖的故事中进入梦乡。

不要把我们对绘本的理解强加给小朋友。大人有大人的感受，小朋友有小朋友的思维。虽然看的是同一本绘本，但因为本身的经历和理解能力不一样，小朋友和大人对绘本的理解和感受也是不一样的。大人能读出隐藏在故事中的人生哲理，而小朋友可能只是觉得有趣，好玩。但正是这种愉快的体验会在小朋友心里留下痕迹。在成长的过程中引发不断的思考。也正是这种体验引领他们爱上阅读，走上阅读的道路。如果我们总是去跟小朋友讲那些我们理解的大道理，会让小朋友渐渐的失去对阅读的积极性。别人告诉的和自己通过思考体会到，这完全是截然不同的体验。小朋友需要和喜欢的是后者。

总之，从小有意识培养小朋友的阅读习惯，时间长了，小朋友自然会喜欢，当你没按时给小朋友阅读，他们还会提醒你。我家女儿现在睡前还会要求讲故事，枕着书入眠，否则会难以入睡。