学龄后孩子磨蹭，父母深刻理解孩子的深层心理，不仅仅从行为纠正

前些天的时候，分享了6岁前，尤其是4岁前孩子磨蹭的大多数原因和应对策略，点击这里：你家孩子磨蹭吗？是不是很头疼，常常发火？有可能是你误会了他 他今天分析的主要是更大一点年龄的孩子的磨蹭问题。

学龄前儿童的磨蹭，很多时候不是真的磨蹭，但是孩子们小时候的这些行为习惯，如果不及时地引导，也有可能最后会真的磨蹭。所以，虽然今天说的是学龄后孩子的磨蹭情况，但一些学龄前儿童其实也已经有这种心理了。

我们都知道大孩子或者成年人，会有很多人有拖延磨蹭墨迹等等行为，这一行为看似常见，其实背后有很深刻的心理原因。但是大多数人可能只是将这些作为行为问题在纠正，而没有去触及背后的深层的原因，所以效果寥寥。

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之前有这样一个案例，有一个医生他非常憎恨电子医疗记录系统，不能完成病历记录，因此失去了一些权限。也会推迟其他事情的完成，无论是工作和生活上，而这些已经严重影响了他的正常的生活。

后来在治疗过程中发现，他会拖延或者磨蹭不去完成任务，是来自于愧疚。他的弟弟妹妹们都生活艰难，只有他成功脱离了原来的原生家庭，并且超越了原来的生活环境。可是他的兄弟姐妹们还是处在原来一样的处境里，甚至入狱。

他认同了他们的失败和反社会行为，并用自我惩罚的方式（磨蹭拖延导致工作受损），来减轻他比自己兄弟姐妹们过得好所导致的愧疚感。

我举这个例子只是想说，拖延磨蹭看似是常见的行为问题，但其实背后有很多不同的深层心理原因。甚至可能不同的人的原因都各异。而且对于成年人找出这些原因，可能需要遇到很好的治疗师和很长的治疗时间。

我们不想孩子日后面临同样的情境，就需要在孩子小的时候就去更好地引导他们，发现他们在磨蹭背后的原因。毕竟孩子的原因虽然也深刻，但一般想对都容易理解。

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孩子磨蹭的原因，用浅显的话来概括，就是五个字：不好的感受。他们在面对这件事时有不好的感受。不好的感受也分很多层次，我们逐一来分析。

1.超出能力范围，回避痛苦：比如很多孩子写作业磨蹭，有很大一部分原因在于他们不会做，或者不知道怎么做会做好。胡乱做可能也能做，但他们可能不想胡乱做，从这一点来讲，磨蹭在这里也有正面的意义：起码孩子没有糊弄去乱做。

当他不会做的时候，或者面前这件事超出他的能力的时候，他就会有不好的感受：挫败感、自责、迷茫等等。如果父母此时还在一旁催促的话，可能还要处理来自父母的压力。

想一想，孩子在一件事面前有这么多的负向心理，他肯定不知所措。没有行动，也就是磨蹭，是他们可能不自觉就在选择的行为。这些行为可以帮助他们回避痛苦，不去面对那些痛苦，比如做作业做不出来的痛苦。

想一想，我们成年人何尝不是如此。不去做一些事，是因为那些事超出我们的能力范围，让我们痛苦。

这一点就与小宝宝时期不同。小宝宝超出能力范围后，很多小宝宝都会死磕到底，不行了就摔东西吸引父母来帮助他。就是小宝宝不会想着放弃。

但是大一点的孩子，这种挫败感积累太多，又没有外界帮助支持，甚至外界还传递过来更多压力催促时，他们慢慢就会开始放弃。

“你怎么这么笨呢？不是教过你了吗？快一点，天天慢死了。”“不要磨蹭，别的小朋友都好了，就是你总是不听话磨蹭。怎么人家的孩子都这么听话。”“哎呀，你看他好慢呀，还没有做好呢。”

上面这样的声音，是不是很常见。其实都是孩子在面临困境时，非但没有得到帮助，反而有更多的压力向他袭来。

尤其是常见的，父母的催促，带给孩子的是压力痛苦，不是指导。就是孩子要面临两种痛苦：做不出来事情的痛苦失败的痛苦和来自父母的催促唠叨的痛苦。

一件事这么痛苦，怎么可能有人积极主动去做嘛。他肯定逃避磨蹭呀！这是不好的感受的一个层次。

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2.被惩罚激怒：如果父母用惩罚来处理孩子的一些问题，比如你不好好吃饭，今天的电视不要看了；你没有考好，想要买的玩具不要买了；你去门外面哭，不哭了再进来等等。

父母在孩子有一些不好的行为或者不理想的结果时，通过惩罚来和孩子沟通。特别是有的父母非常强势，或者有的孩子天生性格温和，那么在面临这些惩罚时，他很痛苦难受，难以接受。

比方孩子会质问：“凭什么取消我买玩具的机会？”

“因为你没有考好。”

“没有考好和买玩具有什么关系？这是两件事。”

“我定的规矩，你就得遵守。没有考好还想着买玩具，怎么什么便宜都让你占了（这是讽刺）。”

那么孩子在接下来的事情里，肯定会磨蹭，因为他被激怒了。不是只有大吼大叫发泄出来的愤怒才是被激怒，孩子因为和父母力量相差悬殊，所以他们很多时候被激怒，只能默默在心里生闷气。因为说了父母可能也不听，甚至会认为是在顶嘴，不好好反省错误。

这个换到夫妻之间，估计更容易理解。夫妻两人吵架，本来该干的活儿，另一个不做了。该洗衣服了不洗，该换灯泡了不换等等。为什么？就是被激怒了，所以在拖延磨蹭。用这种消极的方式表达不满。

所以，同理，孩子也是会有这样的被激怒的情绪的。等到他有一天力量足够强大的时候，他就会把他积压的那些情绪发泄出来，或者会公然反抗父母。希望所有的家庭都不要有这一天！

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3.沟通没有渠道，对权威控制无声的反抗：磨蹭和拖延可能是对权威敌意的表达。像前面讲的，孩子会有被激怒的情绪，他这些情绪表达时，不但不被倾听，可能还带来更严重的父母的所谓管教。

孩子就会形成一种认知：我和他们沟通是没有用的，他们根本不听。所以，他们通过他们仅仅可以做的一点，就是不去做事情，来表达他们的反抗。

孩子磨蹭拖延的一个很重要的原因是，这件事他不想做，但是也没有人倾听他的想法，非得让他做，他就通过拖延磨蹭来表达他的不满。

到孩子年龄大一点，这种认知就会变成：他们根本没有能力听。这也是为什么很多孩子看不起爸爸妈妈的原因。

因为当孩子大一点，有思考能力以后，很容易就会得到一种结论：是因为爸爸妈妈能力不够，所以他们不能很好地教育我引导我。这种结论可能是意识上的，也可能是潜意识上的。

他们会很不耐烦听爸爸妈妈唠叨，可能这个时候爸爸妈妈已经不敢打他骂他了，但同时也已经在孩子心目中失去信任。

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4.维持情感疏远：就像上面讲的，当孩子的表达不被倾听，他没有途径表达他的不满时，他就会通过磨蹭来表达无声的反抗。到后来对父母的不耐烦和失去信任。

随着孩子年龄地增长，力量地增强，孩子和父母之间的距离其实是在变远的，这是大多数父母都知道的一个不可避免的事实。也是客观的规律，因为孩子终归是要长大，要独立。

所以，孩子在足够大，比方十几岁以后，可能磨蹭也是维持了和父母长久以来的疏远关系。父母在他们小的时候，依赖父母仰视父母爱父母的时候，没有更好地去呵护维系他们之间的亲子关系（虽然很多时候父母自己也很无奈，有心无力，因为每个人在这个世界上的资源真的是不同的，不仅仅是钱）。

他们的亲子联结可能逐渐薄弱，那么磨蹭可能就是在维持这种薄弱的关系。当然，这发生在潜意识里，所以，可能是非常深层的心理原因。不容易被理解的一种原因，可能前面几种很容易就理解了。亲子联结的文章，点击这里：你能看懂亲子联结断裂的信号吗？父母和孩子之间有一根月老的红线

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为什么是这样的？简单来讲就是，一起做事，特别是愉快的事，会更容易产生联结。这也是为什么现在都在强调亲子陪伴。但是孩子已经和父母关系疏远习惯了，所以他不想进一步亲近。

如果做事，或者按照父母的想法或者要求做事，其实是需要亲近感的，同时也增加亲近感。他不想增加亲近感，所以，会通过拖延磨蹭来维持目前的疏远关系。

举一个其他容易理解的例子，来理解这种心理。比方你约一个朋友吃饭或者出去玩儿，好几次了，朋友都说有事情去不了。当然有可能是确实时间碰不上，但另有一种可能是朋友不想和你出去，因为不想和你更亲近。这样来理解，是不是很容易就理解了。

当然，这个心理原因可能成年人更有可能。但是成年人也都是从孩子成长上去的。这种潜意识的心理原因，会很难被意识到。

以上几点，就是最开始讲的“不好的感受”，因为孩子有这些不好的感受，所以他会选择磨蹭或者拖延来消极抵抗，来回避痛苦，来维持疏远的情感关系。

所以磨蹭和拖延，其实是有象征性意义的。想要帮助孩子或者其他人不再磨蹭，除了去纠正行为，更重要的是去发现这些无意识的象征性意义，从而来改变他们的“自毁性的磨蹭拖延行为”。

为什么说是自毁性，因为拖延磨蹭都是不完成该完成的任务。不完成该做的事，肯定会对他们的生活成果有很大负面影响，同时，也进一步让他们陷入自责中。没有人会因为拖延磨蹭自我感觉良好，形成积极的自我认知。

所以，父母在面对孩子磨蹭时，不是进一步去打击他，攻击他，扣各种负面标签的帽子，“懒”“没有行动力”“磨蹭”“慢”等等。因为这会让他们更进一步进入到负面情绪和不好的感受里。

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具体的父母的应对策略，我们明天再讲，因为文章写到这里已经很长了。再加上后半部分，会有大几千字。

磨蹭问题，应该是大多数父母都避免不了的问题，可以今天先思考一下，是不是有前面的这些情况。或者怎么去避免这些情况，给予孩子更好的支持。

今天就酱！

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